“人人都有当英雄的情结，小孩子也不例外……”说这话的是一个叫莹的女人。那一天，几个母亲聚在一起，说起自己9岁的孩子，莹不无担心地说：“3岁时，他就有过英雄壮举。有一次，我和老公玩掰腕子，当我快到被老公扳倒的时候，一旁的儿子突然冲了过来，张开嘴一口咬在了老公的胳膊上，把他爸爸痛得一下跳了起来就要打他。可他一脸无辜，原来是以为爸爸在欺负我呢！直到现在，他的性格仍然不改，在学校里、在同学中间，每有什么不平事儿，他一定会挺身而出。说实话，我真担心他这样的性格会给他带来意想不到的伤害……”
怕孩子因为多管闲事而养成习惯，怕这习惯给孩子带来伤害，我们理解做母亲的心，但却不敢苟同她的担忧。孩子有正义感，乐善好施，做父母的应该为孩子骄傲，因为这一切不但表明孩子热爱生活，也表明孩子渴望自己强大，这是一种对自己的肯定和自信。
热爱生活，有自信心，这是战胜困难和有所作为的原动力。当孩子有着极强的热情和自信时，他的眼中就没有不可战胜的困难，一切事情都可以解决。
生活中，有许多父母从小就给孩子灌输“只管自己，莫管闲事”的思想观念，看似在保护孩子，其实是在不知不觉间带孩子走向自私、封闭，造成孩子人格上的缺陷。长此下去，孩子会养成一切以自我为中心的思维方式，这样的孩子眼中没有别人，对生活也不热情，将来走上社会也很难有大成就。因为在父母长久的“训练”中，他们已经失去了热情向上的朝气。一个对生活没有热情、没有自信和爱心的人，很难想象他能成就一番大事。因此，从小培养孩子的自信和热情，培养孩子的英雄情结，让孩子的内心真正强大，是父母义不容辞的责任。而做到这些，只需在孩子平时的生活细节中加以引导就行。
一个妈妈说：
我女儿刚刚三岁时，就强烈要求参与家务。我拖地的时候，她会热情地要求：“妈妈，我可以帮忙吗？”我从没想过要拒绝她，我给她安排往水桶里放水的活，用来涮拖把，或者让她先帮我清扫地板。这些活她可以干，可以锻炼她的动手能力，我拖起来也方便一些，何乐而不为？当然，因为她还太小，做得并不好，但我一直鼓励她：“你做得相当棒。”我不想打击她的热情和自信，让她从此失去做事情的热情。
现在，孩子已经十岁。因为从小养成的良好习惯，看到有些不合理的事情，她就会上前阻止；有需要帮忙的，她也毫不犹豫地帮助。邻居都喜欢她，说她善良热情，十分优秀。我也知道，她这性格说不定会给她带来危险，但我从没有想到过阻止她。现在的社会，方方面面的竞争都非常残酷，作为一个女孩子，我觉得她只有经历更多，才会有丰富的人生经验，才能应付漫长的人生中突然出现的各种磨难。我不是想让她当英雄，我只是想让她的内心更强大。
这位聪明的母亲从不拒绝女儿的乐施好善，以至于让女儿成为同龄人中的佼佼者。其实，孩子们不断地向父母提出要求、想参与大人的事情时，这是他们渴望成长的表现，也是培养他们综合能力的时机。做家长的不要拒绝他们，因为只有通过锻炼和磨砺，他们才能真正强大起来、优秀起来。
有一则关于龙虾的寓言故事：
有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇。寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳蜕掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃了？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连一阵急流也会把你冲到岩石上去，到时你不死才怪呢。”龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先蜕掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳。现在面对的危险，只是为了将来更加强大而作好准备。”
寄居蟹的悲剧在于，它永远只躲在壳的庇护之下，从没有想过如何让自己更加强大，所以永远寄居他处，不能拥有自己广阔的天地。
其实，孩子们乐善好施的英雄情结，只是想证明自己的强大。培养孩子的乐善好施可以养成孩子正直、热情的高尚品质，这些品德是一个人内心强大的基础。
荆楚网曾报道过一则新闻：
印度洋发生大海啸，一位华裔少年李海安当时正和朋友们在泰国南部度假，他被卷到海里，危急中他抓住了一扇大浪中漂浮的门板。不久，他看到自己身边还有一位70来岁的老翁也在苦苦挣扎，几乎没有多想，孩子就把门板让给了那位老人，自己在水中拼力泅游……几小时后，他终于被前来救援的人们救上了岸。虽然险些失去生命，但这位少年说：“我从不后悔在那一刻把门板送给了他，我觉得他比我更需要。”
这样的孩子，你不佩服他做人的勇气和胸怀？不佩服他内心的强大？
不想做将军的士兵不是好士兵。培养孩子自立、自强、热情、高尚，是每一个父母的责任，也是教育的真正意义。孩子永远比自己想象中的强大，别一味地拒绝孩子成长，给他当英雄的机会。因为想当英雄，是孩子实现自我价值和培养自己热情的体现。
做一粒饱满的麦子
一位班主任说：“每到考试后，总会有家长打来电话，询问孩子的成绩如何。成绩差的，家长就想方设法给孩子报各种培训班，让孩子学习；成绩好的，家长就让孩子再接再厉，更加努力……只盯着孩子的成绩，却很少考虑孩子的综合素质。”
台湾著名作家林清玄有一篇散文《如果麦子没有考验》，文中是这样写的：
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里的麦子结实累累，感到非常开心。正在这时，一个农夫认出了上帝，于是就请求说：“仁慈的上帝呀！你终于来了。这50年来，我没有一天停止祈祷，祈求风调雨顺，不要大风大雨，不要大早大涝，不要冰雹，不要虫害，可是无论我怎么祈祷，总是不能如愿！”上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”
但农夫不停地哀求，上帝只得答应他，明年给他一个他想要的年景，不刮风，无大涝，没有冰雹，也没有风霜。第二年，农夫的田里结出了许多麦穗，由于没有狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收割的那一天。
到了收割的日子，奇怪的事情发生了：农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫很惊讶，就不甘心地去责问上帝为什么让自己的麦子变成这样。上帝说：“我没有做错任何事情。对于一粒麦子来说，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。”人的灵魂和麦子的灵魂是一样的，如果没有这些考验、磨难，人也只是一个空壳罢了。
同样道理，在温室中长大的孩子，没有经过风雨，没有经过风霜，他的身体是虚弱的，内心是空虚的，生命中除了成绩而没有其他的内容，你能说他是一粒饱满的麦子吗？培养一个优秀的孩子，不光是一纸成绩，还有孩子的内心。内心丰富和强大，才是真正的优秀。
凡看过《假如给我三天光明》这本书的人，无不为书中主人公的思想境界而感动，也无不因她的人生而震撼。这位叫海伦的女人，用她的勇敢和坚韧，创造了一个震撼人心的世界奇迹。
这位名叫海伦的小女孩，在她刚刚一岁多时，就被一场大病夺去了听力、视力和语言表达能力。这场灾难，不管对于多么坚强的人，都是致命的打击。但海伦却挺起幼小的脊梁，从此开始自己与众不同的人生。
她克服困难，学会写字、说话，然后凭着自己的顽强努力进入哈佛大学，完成大学学业。
她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜欢参观博物馆和名胜古迹。她从中吸取知识和力量，并且开始自己的写作。她是一个知识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种语言。她走遍了世界各地，投身慈善事业，建起一座座慈善机构，为残疾人造福，希望他们活得更好一些。她一生写了十几部作品，获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家和政府的嘉奖。
海伦的一生，是自强不息的一生。她一生几乎都在为别人着想，虽然一生都活在残疾的阴影中，但却为无数的人带来了希望和光明。著名作家马克·吐温评价她说：“海伦和拿破仑是19世纪最杰出的两个人。拿破仑用枪征服世界，他失败了；海伦用笔征服世界，她成功了。”
是什么让海伦如此优秀？除了她对生活和生命的深爱，还有她强大的内心。
一个孩子，内心的强大决定他人生的态度。一个胸怀博大、热爱生活的孩子，注定是优秀的人，也注定是一定会成功的人。而一个孩子，也只有经过磨砺和风雨，他才会变得真正强大。
雄鹰没有给雏鹰安置舒适的温床，反而将雏鹰推向悬崖迫使其学会飞翔，才使得雏鹰练出日后能翱翔蓝天的翅膀。然而，鸡妈妈只懂得用双翼呵护她的孩子，注定小鸡永远不能搏击长空。
