每个人的人生之路都不会相同，无论父母多么爱孩子，都终究不能替代他们去走他们的人生之路。所以，父母应该让孩子从小就能够独立走他们自己的路。
现在的许多父母，爱孩子爱到盲目的地步，不懂得放手，不舍得放手，唯恐自己一时照顾不到，孩子就会受到伤害，就会出现问题。因为不舍得放手，所以几乎承包了孩子生活中的一切：上学，接送，生活，全靠父母打理。这些孩子往往适应能力差，离开父母就不会生活，甚至对生活中偶然出现的一点小事情也会束手无策。
而只有成绩优秀却没有综合素质的孩子现在比比皆是，他们患着一个共同的病：现代软骨病。而造成这种病的，就是父母给予孩子太多的溺爱。这些父母用他们的“爱”，遮蔽了孩子的一切自主能力，也造成孩子的严重“缺钙”。
有人进行过调查研究，在家庭氛围宽松的环境中成长起来的孩子，将来走向社会，成功的概率反而高得多。因为宽松的环境，是培养孩子广泛兴趣和独立思考能力的温床。
案例：
在2011年的高考场上，有一个特别的身影走进了人们的视线。这是一个特别的考生，身高只有1.2米。所谓特别，是因别人都是走着进入考场，而他却是跪着进入考场。他就是陕西省汉阴县蒲溪镇的李卫，一个普通但却命运坎坷的90后。三岁时，一场意外的车祸让他失去双腿，从此，他就永远不能再站立着行走。可怜天下父母心，父母在心疼孩子的同时，心想，这孩子的一生也就这样了，能活下去就算是万幸了，重要的是让他从此快乐。因为不对孩子抱过高的希望，也就由着他自由发展。看到别的小朋友跑来跑去地玩，幼小的他自然不甘孤独，于是，他就用膝盖跪着走，追随着小朋友的身影。长到六岁，他看到小朋友们去上学，他也要去。没法走，他也是用膝盖跪着去。由于身体上的缺陷，走一路都有别人异样的眼光，小小的他又学会了承受，在各种目光下变得坦然。
上学期间，他迷上了画画，并且给自己定下目标，他要读美术大学，完成自己最喜欢的绘画课程。但是，命运对他不太公平，第一次高考他落榜了。于是，他又参加了2011年高考。面对记者的采访，他说：“即使今年仍旧落榜，我也不会放弃，我会继续考下去，直到圆了我的梦想。”
乐观而坚强的李卫还对记者说：“我的家庭很清贫，但我并不希望接受太多的来自社会的关爱。我总感觉别人给予得太多的话，就会让我失去自己前进的动力和方向。这些年，虽然自己一直跪走很辛苦，但自己很快乐。除了学习，自己还能帮妈妈做家务，像一个真正的男子汉那样为父母分担家事。”
在李卫的故事中，他的父母并没有为他安排该如何走如何走，但他自己已经把自己的人生安排得非常丰富。
案例：
台湾著名作家刘墉有一双出色的儿女。儿子刘轩，已获得哈佛大学博士学位，并出版了四本书。女儿刘倚帆，14岁便以优异的成绩获得美国“总统”奖。两个儿女皆成才，刘墉是如何教育孩子的？刘墉说：“想让孩子们成才，唯一一点，让他们自己走路。”
在刘墉看来，父母对孩子的爱不是为他包办一切，而是放手让他自己去做，亲身体会生活中的各种滋味。在刘轩很小的时候，刘墉就规定他自己的事情自己做。衣服脏了，自己动手洗；父母不在家，饭要自己做。因此，刘轩很早就能够自己做饭，甚至烧得一手好菜，这让很多自诩独立的美国孩子都自愧不如。
不仅如此，刘墉还让刘轩利用假期去外面打工挣钱。有一年暑假，本想在家享受的刘轩硬是在爸爸的严格要求下，找了一份擦车的工作。冒着酷暑，穿着宽大的工作服，汗流浃背地清洗车子，一天下来，累得腰酸背疼，才挣了25美元。攥着薄薄的几张票子，刘轩真切地感觉到挣钱如此艰难，而在平时，这些钱仅仅够他邀请几个要好的同学一起吃冰淇淋。暑期打工不仅让刘轩彻底理解了爸爸的良苦用心，也带给了他深刻的人生体验，使他开始懂得珍惜生活中的点点滴滴。
刘墉说：“谁也不是救世主，一切都得自己来打拼，作为父母，在女儿的成长中，我尽可能地放开手脚，让她自己管自己，做父母的偶尔指点一二就行。比如夜里两三点了，女儿还在洗澡、听音乐，我提醒了一遍，便不管了。第二天，女儿哈欠连天去上课，自然就会意识到生活有规律才能提高学习效率。”
要让孩子学会自己走路，因为今天我们走过的路，未必是孩子明天要走的路。别害怕孩子们会犯错。错，也是一种收获，而有了这一次的错，他下一回不再会犯同样的错。
说句白话：我们教育孩子到底为了什么？为了让自己吃苦？为了让自己有点事做？还是为了陪他到11点钟才睡？这些不是我们的目的，我们教育孩子就是想让他快乐一生，成为一个坚强而幸福的人。
父母舍得放开手，就会发现，其实孩子走得比你想象的要好得多。
放养的孩子更健康
怎样才能培养一个健康、自信、向上的孩子？答案是：学会放养你的孩子。
初听这话，许多父母甚至会吓一大跳，孩子放养，那岂不是放任自流？孩子那么小，他们什么都不懂、不会，这不是不负责任？或者等同于“放羊”？
其实，父母的担忧完全是多余的，也小瞧了孩子的智商和能力。当你放养孩子时，孩子就没了依靠的感觉，他就会学着自己处理问题，这也正是培养孩子应变能力和生存能力的好方法。而很多事例也证明，被放养的孩子，他们各方面的素质要比那些被父母呵护在掌心的孩子高得多。
在河南南部的一个村子，这里80%的人都出去打工，村子里留守的几乎都是孩子和老人。当地的学校里，留守学生也占到全部学生的95%。这是一个特殊的群体，似乎更需要来自各方面的关注和爱。于是，有一个记者来到这里进行考察、采访。他惊奇地发现，这里虽然非常贫穷，但孩子们的独立生活能力却让人吃惊。记者问一个打扮得清爽、干净的男孩子：是不是他的父母没去打工，所以他看上去比其他小朋友更清爽、干净？男孩不好意思地一笑，他说家中就自己一个人，父母都出去打工了，自己也没有爷爷、奶奶。
一个孩子，如何照顾自己？如何打理日常生活？这是记者们迫切想知道的。孩子说，因为没有父母早上叫自己起床，也没父母给做饭，所以自己每天早上很早就起来了，然后一边煮粥，一边早读；中午饭是在学校里吃的，所以不用自己做了；晚上回家，一边做饭，一边写作业，写完了作业，刚好饭已经做好。吃完了饭，也完成了作业，他就开始收拾家里的卫生，或者洗洗自己的衣服。父母没在家，他自己安排自己的生活和作息……
