下了朝堂，刘众又被燕王留了下来，旁边还有一个他不认识的人。
“刘子啊，可知道此人是谁？”走廊里，燕王边走边说。
刘众看了看那人，不认识，没见过，仔细想想燕昭王器重的人，莫不是？苏秦？
燕文公二十八年(公元前334年)，苏秦到燕国，等待了一年多才见到燕文侯。苏秦游说燕文侯，先从地理位置上分析了燕国与赵国的相依之势，接着批评燕国的战略错误:担忧千里之外的秦国，却不担心百里之内的赵国;最后建议燕文侯合纵赵国，结为一体。
燕文侯认为苏秦之议很有道理，允诺苏秦“如果能以合纵之计维持燕国安定，愿举国相报“。于是资助苏秦车马金帛，前去游说赵国。
公元前323年(燕易王十年)，燕国参加了公孙衍发起的韩、魏、赵、燕、中山“五国相王“活动，燕国在此年称王。此年苏秦游说易王派他出使齐国去搞反间计，借以扰乱齐国。
而此时见到苏秦，想必齐国侵占的燕国众多土地已经被收复了吧。
“晚生刘众拜见苏子，能有幸见苏子是晚生的荣幸。”刘众对着苏秦行礼。
“这...哈哈哈！”苏秦看着刘众的反应，大笑了起来。“大王说刘子聪慧，今日一见，果然如此。”
“苏子此次回燕，定是说服齐国归还燕国土地了，刘众恭喜苏子再立大功。”
对于历史上的苏秦，刘众就是感觉很同情，又敬佩。
能得一知己，便一往情深，情深不寿，生为彼愿，死归彼国，天地不可动摇，苏秦的坚定，这世上能有几人？
苏秦早些年是种地的，他也是种地的，俩农民。
从下层社会到上层社会，苏秦的经历可比他艰难多了，他有谷负相助，才能很快得到燕昭王的赏识，否者，也是个逃命的主，等自己老爹驾鹤了，他也就远离燕国了。
“刘子言重了，苏秦被天下人抛弃的时候，只有文公礼遇苏秦，重用苏秦，如今的苏秦，怎能只看功劳？我苏秦不管身在哪里，生是燕国的人，死是燕国的鬼，此生只为燕国办事。”
苏秦虽然说的平淡，但听着更入人心，也是对燕昭王的表态。
“苏子与刘子皆是我燕国栋梁，苏子对燕国之心，寡人永远不会忘，不但不能忘，还要让后人铭记。”
现在的苏秦还是齐国的相邦，燕王的态度决定了苏秦此后的作为，燕王一是由衷的感激，二是不敢托大，战国这个时候，士一怒而诸侯惧，士安居而天下息，对于苏秦这种人，更是如此。
“苏子对此次讨伐中山国，可有提议？”刘众虽然在战国生活了十九年，但严格上来说还不是战国的人，对于战国的大才，多讨教讨教对他只有益处。
“刘子计策，大王已经说于在下，苏秦在齐国定会说服齐王与中山国撇清关系，刘子可大胆行事。”
跟明白人聊天就是轻松，苏秦这么说，刘众也不用怕齐国会出兵救中山国了。
“有劳苏子。”刘众对苏秦再行一礼，“苏子曾去过秦国，此次回到燕国，可去见见秦国质子，此子聪慧，若有朝一日做了秦王，对燕国不知是福是祸。”
不等苏秦回答，转身对着燕王行了一礼。
“大王，苏子回燕，当与大王多多相处，臣下先告退了。”
再留下也没什么意思了，该说的也都说了，想得到的也都得到了，其他的刘众做不了决定。
回到住处，谷负竟然回来了，找了好久才找到新家，虽然对刘众的心意很是欣慰，但谷负并非贪图享受的人，只要有个住的地方就好。
“众儿，你可是要大王召集燕国所有方技弟子？”
谷负向来是医者之心，以病人为重，从来不问军政，这还是谷负第一次对刘众说起这种事。
“夫子可是对此事有异意？”
“众儿，你糊涂啊，方技者心性淡漠，不闻诸王之事，只为百姓苍生，不问贵贱，如今你要方技者参与战事，有多少人不愿因为治好了兵士，而伤的他人的性命，自绝于家中？你这是害了天下百姓啊。”
谷负捶胸顿足，刘众是他的弟子，他是间接的害死了同门。
刘众听了谷负的话，顿时心惊，没想到自己的一个举措，就会让多少医者丧命。
古人的迂腐，古人的固执，和古人的信仰，是刘众这个现代人无法理解的，其坚定程度，连性命都可以置之不顾。
墨家如此，方技家也如此。
燕王的诏令已经下达，他只有去找燕王改诏令，不过如何更改，却是一个大问题。
“夫子，若是燕国建造一座方技家宫，不知方技者会如何？”刘众问谷负。
谷负正满脸愁容的坐在那里，为同门的生死难过，更是责怪自己和刘众，古代人，一人犯错，家人连坐。
“方技学宫？”
听到方技学宫，谷负顿时愣了愣，齐国的稷下学宫高朋满座，诸子百家齐聚，科技和思维都遥遥领先六国，谷负怎么会不眼馋？能为方技家独立一个学宫，将来是要流传百世的。
“夫子，若是燕国建一座方技学宫，但需要方技者出力，为燕国办事，夫子认为可行否？”
“可行，当然可行。”
其实刘众在夫子的眼中已经看到了答案，夫子答与不答都一样。
刘众拿出纸张，开始把方案写下来，也不管什么时候了，写完就直接去找燕王，晚了怕真的会有人丧命。
“刘子，这么晚了来见寡人，可是有要事？”燕王还没睡，正在看竹简。
“大王，臣愿意用此战胜利的功劳，换取大王一座学院。”刘众把纸张铺在燕王面前。
“臣考虑到墨家只愿守城，而方技家不愿参与战争，故，臣想到一个办法，就是建造一座学府，用于培养和推广墨家与方技家学说，但因臣资源有限，所以只有用战胜中山国的功劳向大王换取，求大王下诏，让燕国愿意相助者助臣完成心愿，凡是方技家与墨家相助者，皆可在学府讲学，或成为学府的客人，让方技者以众生安泰为理念，墨者以非攻为理念，流传百世。”
