他想到了那一块毛毯。
那块毛毯是姐姐当年读书时留下的，还算保暖！家里贫穷，父母也不愿多买这个他们觉得并不保暖的毛毯。
对他们来说那种一面绣着花鸟鱼虫、一面是雪白的被褥，里面是一大块厚厚棉絮填充的被褥才是保暖神器。
但是赵子帆不这样认为！他觉得那样的被褥太过厚重了，而且在盖的时候要好久才会暖和。
一开始时是冰冷并且有股微微的湿意，赵子帆很不喜欢这个感觉，于是选择了暖和轻巧的毛毯，尽管它有点小。
回忆渐渐拉长，他想到了宿舍里的人……
他们宿舍住着八个人，虽然天天在一个屋檐下，但算不上多么熟悉。顶多算同学关系，距离朋友还差着一条松花江的距离。
他总感觉和他们有种淡淡的隔阂感，熟悉中夹杂着陌生。
这八人全是以前他们班的，木有其他班转过了的学生。
不像有些宿舍混住着一俩个班的学生，他们一到晚上那个嘴就像麻雀似的，叽叽喳喳讲个不停，就像几年不见如隔三秋，今晚要聊个痛快……
赵子帆曾经有幸进去过，八个人的宿舍有七个在那兴致勃勃的大声聊着天。
什么糙话层出不穷，小美女，大美女，这个凸来那个翘，兴致勃勃的交流着自个班的资源信息……
那个声音大呀，信息的驳杂，让你几欲抓狂！
让他这个只能在心里YY的羞耻小处男怎么好意思呆在这里！
你特么的意淫一下就可以的嘛，有必要摆在台前，光明正大、赤裸裸的谈论吗？
多羞耻难为情啊！
他直呼：吃不消！
有时，双方在争吵哪个班的小美女更凸更好看，争吵声在不大的宿舍里不断反射、加强，最后回响在一起，震的人气血上浮。
自此，他看见那个宿舍就避之如蛇蝎，不愿接近一步！！
他感觉自己的思想就够污了，没等到还是小觑了天下人……
这种环境他觉得还是要远离一些！
其实，他是一个尖子生！真的，不骗你！
外在时，相较于其他人他就像一个乖乖女一般，是典型的老师眼中的好孩子，其他家长羡慕的对象。
他的相貌和大多数人差不多，没有帅得惊天动地，美女见了都会闪着脖子那种；当然也没有丑的见不着光，小孩看见就会哭那种。
总之，将来还是有很大的进步空间滴！
现在嘛，就乖乖当个路人算了，别多想。
他的家境在丰雨镇也只属于下流，相貌也就看得下去吧，也就是说他有点自卑。
如果没有成绩好那一小丢丢优点，他都感觉自己就是一条深水里的咸鱼，就只能一咸到底了。
许多人可能觉得自卑没啥大不了的，不就是自卑吗，谁年轻没有自卑更过几天！
可我郑重的告诉你，自卑和自卑是不一样的
就像有钱人和有钱人是不一样的。虽然他们在民众的眼里都叫“有钱人”，但一个有钱人在老马面前还不如穷人呢。
因此，不同自卑造成的后果也大不一样，有的就不开心几天，有的则魂飞入天。
因此，不要小看一个十三岁小屁的自卑，狗被逼急了要咬人，人被逼急了还咬狗呢！
对于自卑的危害，他可是有深刻的了解，甚至还不惜亲自试验了一番。
说出来都没人信，他曾经差点就干成了一件“大事”——轻生。
最最不可思议的是，这件事还特么的是发生四年级的时候，他都不知道他那时咋就这么成熟呢，小小年纪就开始作妖了！
人作为这个蓝星上唯一的智慧种族，他的能量超乎你的想象。
赵子帆依稀记得他在小学三四年级时曾极度自卑过，简直是拿自卑当饭吃。
原因有几方面吧，有的是校园冷暴力造成的，有的则是承担了父母太多期望的原因。
说来，那是一段他不想回忆起的记忆。
曾有一段时间，他感觉一切都失去了颜色，天是灰蒙蒙的，人生没有了什么追踪的意义，以至视网膜里映照出的只有黑白两色……
年少的他不谙世事，那时，家长说什么就是什么，不加思考，不辨轻重通通奉为真理！
洗脑式教育让他觉得自己就是父母的希望，而他的学习则是一家的希望。于是他不分青红皂白的把所有时间都用在了学习上，只希望成绩好可以改变家庭……
至此，他的走上了与周围人格格不入的路。
周围是尽是正当年少的学生，小小的年纪正是最爱玩的时候，学习于他们而言就无疑是一种折磨。
整天只会幻想着嬉闹玩耍，打篮球之类的，以发泄体内多余的精力。
由于在处在大夏偏远的山村，几乎大部分的家长没有监督孩子学习的习惯，想要学习好就全靠孩子自觉。
这些家长的想法很简单，他们觉得在学校有老师就够了，他们又不懂这些，大字都不识几个，拿什么教孩子！
他们对孩子学习的态度，就像放牛一样，棍棒吆喝着赶到大山里，至于接下来他们就管不着了。
草漫山遍野都是，而你想吃哪里的肥草，就自己动手、丰衣足食吧！
最后放牛人可不会在意你吃草的过程，是跑了多远，还是就只会在河边瞎转悠。
他们只会道：“这头牛可真成气！”，说时眉毛都止不住的往上杨，面露得意之色，粗糙的大手还时不时的直拍牛长膘的肌肉！
至于旁边那一同出生看上去就是一个弟弟，明显缩水一圈的牛，最终只留下一句“中不得鸟用！”的评价。
这里的家长在询问老师自家孩子的学习情况时，用得是：“我家孩子在学校里有没有好好学习。”，而不是“我家孩子学习的怎么样。”
而他们判定自家孩子有没有好好学习的一些依据就是“上课有没有睡觉”，“在学校有没有打架啦！”
而赵子帆与那些孩子不同，他更懂得约束自己。
并且他把父母的期盼当成了一种学习动力，他觉得自己可以放弃别人用来玩耍的时间，天资不够，那就用时间来凑。
有时，把父母期望扛起的他感觉身上的担子重若千钧，压得他快要喘不过气。
至少在那时，买得起辅导资料的学生没有几个，上课全靠老师一张嘴，学生一本书，这种情况下效率会有多高？
“学习环境造就人”这话说的太踏马对了。
当周围的人偏爱嬉闹玩耍，无心学习时，就只有你一个人呆在教室里在哪看书学习什么的，你就成了一个与周围环境格格不入的异类。
在他们看来，你不是在学习，而是在装逼。
久而久之，不合群只会愈演愈烈。
由于要花成倍的时间在学习上，他没有那个精力和周围的同学们一起开开心心的玩耍。
有什么话题赵子帆懒也很少参与，时间的陈酿带来的只会是疏远。
慢慢的，他干什么事都是一个人了，当真成了一个“孤家寡人”。
每天放学后独留他一个人在教室里，抄他借来的全班唯一一本语文全解上的内容，抄得语文书上密密麻麻的笔记。无论是什么，只要他觉得有用就一个字“抄！”。
那时他的一个心里想法就是：既然有那么多知识点不懂，话不多说，那就把它们全都摘抄吧！
这可是一个大工程！全部都要手动。
期间会有很多困扰。
偶尔门口探出一个大脑袋，之后大叫一声：“看，那个书呆子又在里面了！”
“书呆子！书呆子！”
每到这时他就暗自捏紧了拳头，双目喷火，他从不觉得这是一种对他读书的褒奖，而是赤裸裸的羞辱。
对，就是一种羞辱！
特么卖痹的，这些小王八犊子！那张恨不得叫人撕烂的嘴，真是无比的惹人厌。
有时他恨不得一个健步冲上去，在之后抬出右手，伸出食指，霸气的说“你个小狗日滴，再说一句试试！”
有时心中还有种按耐不住的冲动：要不要悄悄跟在他后面给他一闷拳？
可是理智压住了怒气，现实还是占了上风。
而那几个人说了几句后就若无其事的离开了，而听了这些话的赵子帆心中难言的忧伤，于是他化悲愤为动力，继续学习着……
有一天，他突然发现这个世界好草蛋呀。
混乱的人生，一塌糊涂的人际关系，除了学习好一点，其他的都是那么糟糕！他感到自己是那么的格格不入。
他没有一个要好的朋友，有什么心事也只能自己藏着掖着，独自排解，独自忧伤！
有时他想看看黑白无常，为啥就是一黑一白呢？
有好几次他觉得自己没有什么用了，想上天肩并肩，了解一下诸天神佛的思想。
可……他迟迟下不去手啊。
PS：说明一下夜空下的凝视三章，本来这三章不是在这里的，而是黄金三章，可是好多书友说这样太劝退了，而且开篇就这样，不能吸引读者，而且我又不想舍弃他，这三章对后面的情节有极大的暗示作用，所以只好安排在这里了。
望各位书友多多谅解一下作者菌，之后这些压抑的剧情就没有了，会好很多滴。
