过了初五后，辛楣、淑贤和阿秀告辞回家。处厚和阿卉也道谢而去。毕父送出老远还有些不舍，他回到院儿里觉得索然无味。本人见岳父大人百无聊赖，就把前世的另一种扑克牌玩儿法教给了他。这种玩儿法，前世叫做“斗地主”，也有人称为“两打一”。本人认为“斗地主”的称谓过于政治化。“两打一”的叫法过于直白。干脆取名为“联合抗曹”，规定輸家的脸上粘纸条儿。
毕父玩儿过之后，也觉得挺有意思，最有趣儿的是有时一个人脸上粘纸条儿，有时两个人脸上粘纸条儿。叫分高的“曹操”要单打独斗，叫分低的“孙吴”要两家联合。三个人就可以成牌局。毕父、毕母、诗雅、阿春学会以后觉得挺好玩儿，经常在院儿里玩儿“联合抗曹”。
这天，毕父、诗雅、阿春三人正在院儿内打“联合抗曹”。门铃响了，我去开了门，老汪和阿卉来了。处厚和阿卉原打算凑局儿打“同舟共济”的，却惊讶地看到三个人也能打牌？就站在后面学了起来，处厚越看越上瘾，就恳求阿春让给自己打，阿春当然善解人意，就让给了汪处厚。结果汪处厚打了一下午也不乏味，在我家吃过晚饭后又继续打“联合抗曹”。过了几天，辛楣、淑贤也学会了。再后来，寒假没有回上海过年的李梅亭也学会了。到了快开学的时候，提前返校的鸿渐和小芙也学会了。高松年回校后，也跟着学会了，高松年玩儿兴大发，他听说又是曹欣实“发明”的这种玩儿法，他就对我下达了校长指令，说：“曹训导长，请你马上制定好“联合抗曹”的比赛规则，我校将要举行由各系参加的“联合抗曹”大赛”，开学典礼后，就举行比赛。我只好奉命行事了。
我想：“同舟共济”是突出三人团体的荣誉，“联合抗曹”是彰显个人实力的荣耀。粘纸条儿的次数越少，比赛成绩也就会越高。思来想去，就张贴了如下的比赛通知：
“联合抗曹”比赛的通知：
前言：
各系选三人进行内部比赛，粘纸条儿次数少的为本系选手。
1第一轮比赛抓阄儿：由校长指定11位选手参加抓阄儿，每个选手抓两次阄儿，被抓到的2位选手与抓阄儿的选手同组比赛，比赛后获胜的11位选手为三等奖，未被抓到阄儿的2名选手也自动列为三等奖。
2第二轮比赛抓阄儿：在获胜的11位选手和未被抓过阄儿的2位选手中，由校长指定其中4位选手抓两次阄儿，被抓到阄儿的2位选手与抓阄儿的选手同组比赛，比赛的4位获胜者荣获二等奖，未被抓到阄儿的1名选手也被自动列为二等奖。
3第三轮比赛抓阄儿：在获胜的4位选手和未被抓到阄儿的1名选手中，由校长指定一位选手抓两次阄儿，被抓到阄儿的2位选手与抓阄儿者同组比赛，获胜的1名优胜选手为一等奖，未被抓到阄儿的2位选手也列为一等奖。
4获胜的1名选手，与未被抓到阄儿的2名选手同组比赛，获胜者为特等奖，（冠军）。
说明：这个比赛规则有不合理之处，即：未被抓到阄儿的选手，与获胜选手自动列为同等奖。但是由于全校有三十五个队，不能被三整除，故有此不合理之规则。
最理想的队数是27个队，第一轮比赛之后，获三等奖的选手为9名，第二轮比赛之后，获二等奖的选手为3名，第三轮比赛之后，获一等奖的选手为1名。
本人提议：法学系原来分为：法学系甲队、法学系乙队、法学系丙队。共有三个教职员队，还有三个学生队，法学系共六个队，美院亦然。本人提议：把法学系并为两个队，即：教职员队和学生队，美院亦然。这样共撤消了8个队，全校由35个队缩减为 27个队，如此安排，最为公平合理。如果得罪了哪些院、系？绝不是鄙人初衷，在此谢罪。
看到这个比赛规则和说明，引发了全校各系的热议，大多数院、系纷纷支持本人的提议。就连法学系主任余罗芳和美院的院长阎如馨也并不反对这个提议。高松年看后，也甚觉合理，就大笔一挥照准了。
