余稚，7岁的她开始期待她的一年级了，这是她的第二个一年级，这个一年级里一个没有叫杨秋的女生，有也没用叫杨秋的班长，最重要的是她没有一个叫杨秋的同桌，她要多开心啊！
“奶奶，奶奶，你和弟弟回去吧，我会好好学习哒。”
奶奶红着眼眶抱着余稚的弟弟回家去了。
“让她留一级吧！”
“同龄人上二年级，给她上一年级？”
“这孩子挺聪明的，就是上课总是睡觉，余稚的期末考试成绩你也看见了，倒数第一，再留一年吧。”
“老师啊，真不行啊！”
“再留一年，我保证她以后能考上大学！”
奶奶看了看一旁什么都不懂的余稚，余稚的弟弟又苦恼着想回家。
“那就再留一级吧，就凭舒老师的这一句话。”
舒老师将余稚的名字填入一年级的报名表上。
余稚坐在教室里，想着刚刚在办公室里的一幕。
“她很聪明……”
“她能考上大学……”
表扬的话，余稚听得懂。
余稚坐直了身体，等老师进来。
舒老师进了教室，喊余稚上来。
“余稚，你来教小朋友们读a，o，e，管好纪律。”舒老师蹲下来，嘱咐着余稚。
“以后余稚就是我们的班长，同学们要听老师的话，老师不再的时候要听班长的话，听到了没有？”
“听到了。”
一年级的学生不会想为什么是我来，一年级的余稚也不清楚班长意味着什么，就算她和班长以前一直是同桌，这个年龄段的学生，对老师说的话就是奉为圣旨，毫无疑问。
“a。”余稚学着老师的模样，拿着教学棒在黑板上指着a教小朋友，等她读了一遍又转头看着他们读一遍。
“a。”
底下的小朋友坐的笔直，认认真真学习的模样又让她想起她第一次念一年级的时候。
有小朋友陆陆续续地进来，她一个也没有记住，小朋友们在自己找的位置上坐好，老老实实，规规矩矩。
为什么自己当时就不懂规矩呢？为什么她当时就能记住她这张脸呢？为什么都是一年级的她就知道针对自己呢？
只不过是自己来来回回进出了两次，就要承受一年的排挤，至于吗？还是根本不是这个原因呢？7岁的余稚还不懂，17岁的余稚也不懂，不知道27岁的余稚懂不懂？
“o。”
“o。”
这么简单的都要教吗？自己还没上学的时候就会了，爷爷奶奶喜欢教她a，o，e，也喜欢看她数1加1等于2，更为她第一次在纸上写出她自己的名字而欣慰自豪。
其实小朋友们也知道怎么读，但是还是在底下认认真真的读着，爸爸妈妈，爷爷奶奶在家里就交过他们来学校要听老师的话，上课不能讲话，不能吃东西，好好学习，天天向上，不然的话，老师会批评，会打学生的，所以老师让他们跟着余稚读，他们就要认真的读，谁也不想被批评，谁也不想被老师打。
“e。”
“e。”
第一遍读完，就要读第二遍了，余稚站在讲台上，接受着小朋友们投上来的目光，一种自豪感油然而生，是不是杨秋当时也和她一样的想法呢？
今年会不会有像她一样的人出现再教室里呢？
很显然，并不会。
就像自己虽然现在成了班级里的“领头羊”，也不会成为像杨秋一样的人，而她长大以后，才知道这是本性使然。
“a。”
“a。”
那时候她刚进来，杨秋读的是“a”吗？也是教了他们几遍了吗？这才一年，余稚已经不记得了。
这个是忘了，但有些事儿，她永远永远都不会忘记……
那时候，她才6岁啊！
