为了宴请关嘉雯一家人，领主家所有家仆包括领主本身都参与到了准备工作当中。
因此晚宴才能于五点前准时召开。
说是晚宴，实际上真正坐上饭桌吃饭的也就只有慕家和关家两家人。
倒是有点像是家宴，没有任何外人打搅。
两米八的大长桌上摆满了各种精致的美食，味道完全不比顶级饭店的味道差，而且还能免费吃到管饱。
不仅有人类吃的，还有专门的宝可梦营养美食调配师，专门为宝可梦们也准备了非常豪华的大餐。
不难看出慕家为了准备这顿大餐，也是花费了不少心思在里面的。
而且吃饭时，也没有太多的规矩。
反正像楚白这种方便凑在餐桌前吃的宝可梦都是围着桌子吃的。
但是像火暴兽、大岩蛇、长毛猪...这些宝可梦因为体型原因不能上桌，但他们也因为美食的原因，其乐融融的相处着。
一晚上都过得非常愉快。
大人们喝喝小酒聊聊家常，小孩们和宝可梦们，安心吃着面前的美食，时不时隔着桌子捉弄下对方，在愉悦的心情中，时间总是过的非常快。
晚宴进入尾声时，已经快要夜里十点了。
这还是考虑到俩孩子明天都要早起上学的份上，才“提前”结束的。
要不然楚白估计，他们能直接聊到明天早上。
离别前，领主夫人还不忘微醺的嘱托着让关母平时有时间来自己家串门，消磨时间。
......
回到家，因为时间太晚，一家人错开时间洗完澡，立马就上床休息了。
周一。
这一天，对于大部分的学生和白领来说都是非常煎熬的一天。
因为他们既要早起，还要迅速从双休时的休闲状态调整到随时待命的备战状态，不止是身体上，这对于神经上来说也会感觉到非常的疲劳。
关嘉雯早上就是拖着这种疲劳的心理状态去的学校。
新的一周，学校里事情非常多。
一大早就要分班。
所有新生班级的名册，在学生规定入校时间起，就已经发送到了他们的宝可梦图鉴上。
然后所有新生再根据图鉴上的提示，找到新的班级。
就和刚开学时一样。
早自习是新老师和新同学做自我介绍的时间。
关嘉雯新班级里所有同学全部都换了一遍，因为学生少，老师只安排了一位。
是那个拥有雷电兽的暴脾气美女教师。
自我介绍的环节过去后，楚白知道了她的名字，米晴。
因为人数少，自我介绍也用不了多少时间，剩余的时间里，米晴老师就大肆宣扬了下自己的教学理念。
光这个部分就用了足足三十五分钟。
楚白在她开始介绍的第二分钟起，就趴在课桌上陷入了深度睡眠。
再次醒来时已是傍晚。
错过午饭是楚白唯一觉得可惜的事情。
但是幸好关嘉雯带了些宝可梦零食，可以让楚白暂时填下肚子。
“努力撑到吃完饭吧。”楚白可怜兮兮的捏着两个空包装袋，重新趴回了课桌上。
太难了。
两包零食下肚，感觉和没吃一样。
“还有多久你们才放学啊。”楚白生无可恋的把大脑袋转向关嘉雯询问道。
关嘉雯打开图鉴，指了指课程表道：“还剩最后一节模拟战斗的课程。”
“模拟战斗？”
楚白品了品这个名称，不明所以。
班上同学应该都能相互切磋进行实战训练吧，那么模拟的战斗还有什么意义呢？
“模拟战斗是分班后增加的课程，据说只有我们班有，是针对我们班专门定制的特殊课程，在没上过这节课之前，没有人知道这是什么课。”关嘉雯耸了耸肩膀，收回图鉴。
“关嘉雯，带着同学们到三号实验楼的六楼集合。”这时米晴从门外瞅了一眼进来。
喊完一声之后，便匆匆的抱着手里一大堆纸质材料走进了办公室。
关嘉雯和楚白对视了一眼。
全班一共就五个同学，真的还需要组织纪律的人吗......
“下堂课在三号实验楼的六楼进行，看到留言请速速赶往。”
因为一到下课，班上的男生们就跑的不见踪影了。
关嘉雯只在教室门口看到俩人，于是把米晴的原话转告了他们之后，又给剩下俩人发了短信提示。
然后不管其他人，就和楚白去了趟三号实验楼。
实验楼和教学楼的位置是完全分开的，一个在西一个在南。
南方这一块区域都属于一般学生不能轻易入内的。
除非老师有特殊指示，就像米晴刚刚对关嘉雯的嘱咐一样。
一人一宝可梦迅速到了六楼——
“嚯，这规模...”
楚白上来之后就被眼前的一切震惊到了。
六楼只有一扇门，门里面是一个非常宽敞且具有未来感装修风格的战斗教室。
整个教室里共有五个战斗场地，以[曰]字形规划着。
四面墙壁全部放着各种宝可梦有可能用到的道具，都是类似于可以临时提升宝可梦战斗能力的道具，并不包含可以永久性改变宝可梦能力的道具在内。
“我突然觉得这最后一堂课，似乎并不简单。”
楚白在其中一面墙上看到了很多宝可梦专用疗伤药陈列着，密密麻麻的。
有点可怕。
课间时间很短，在关嘉雯之后剩余四位学生也随后便赶到了。
他们的表情也是一致的震惊。
看样子，这几人也是从没见过这种阵仗啊。
“我想起来了——”
慕禹拍了下手道：“以前听上一届学长说起过，我们学校实验楼里有个很厉害的设施教室，能让新生跨届和高年级学长学姐对战，说的就是这个了吧！”
“高年级生？”
“可校规里不是不让不同年级的学生切磋吗？”
“这是怎么回事啊？”
在学生们的疑惑中，上课铃打响了，米晴从门外走了进来。
“欢迎大家来到[模拟对战课]的专属教室！”
“相信你们应该会有不少疑问，在正式上课前，我先解释一下我们这堂课的意义所在。”
“模拟对战课，顾名思义，虽然有模拟两个字，但归根结底还是以对战为主的课程，那么究竟是如何对战呢？谁和谁对战呢？我们又该如何正确操作这堂课呢？......”
米晴在接下来的十分钟里，用了几个问题，解开了学生们心中的疑惑。
