“龙云，怎么白素老师又与你怄气了？也难怪你在办公室里将旁人视为无物。”故伎重演的的朱时添无不抓住时机。
“当然了，龙云乃是学校的先进教师嘛。”陆富贵得回乐钱后便与朱时添和好如初。
“嘿嘿，也许我是受两位的的影响，两位前段时间不是老往江东那一带吗？”云飞龙反辱相讥，江东一带正是镇江的红灯区。
“你——”陆富贵的话又被云飞龙挡了回去。
朱时添忙向陆富贵使了一个眼色，意思是不要接下去说，否则自己的把柄完全落在云飞龙的手里了。
“其实两位正是精力旺盛之时，去去又何妨对不对？”
正在这时，白素进来了。她气鼓鼓的走在位子上。
朱时添为了给白素留下好的印象，于是不敢再将话题接下。
云飞龙知道白素再气什么？既然暂时不能解释，就不解释了，还是想想学生提出的那些刁难自己的难题好了。
一个上午，白素都没有理会云飞龙，倒是和冯锋搭起腔来了。他们从大学生涯开始聊起，聊到家庭。偶尔云飞龙也会搭个腔，而白素总是冷冷的应对，为此云飞龙只得报以苦笑。冯锋看起来为人热情，说话很合乎客观，不过就是有些腼腆，在白素和云飞龙面前就好像是个小弟弟。一时倒是给白素留下好的印象，越说她越觉得开心。
下午，云飞龙随意来到班级的外面走廊上，他是想听听这些老师是怎么上课的？
只听里面的语文教师刘明宇正上着以“好与坏”为题的作文。
“好，顾名思义，就是对人、对物、对事有正面的影响，而坏呢？自然就是起负面的影响。今天讲的就是以好与坏为题的作文，想来同学们应该对这样的文章不会难写吧。”
“老师，那我请问你一下，现在学生上网这件事你认为是好的还是坏的呢？”班上的蔡红花站起来说道。
刘明宇是个很反对上网的教师，听到这话后马上说道：“废话，这还用说吗？当然是坏事的了。”
“不对呀，你说上网是坏事，那么因特网也是坏事喽，照你这么说这科技也是坏事了，我们是不是回到原始社会去更好呢？那你还做我们的教师干什么？”
蔡红花的一句话将刘明宇堵得死死的，他本来就很不愿意上这个班的课，于是骂道：“对你们只是对牛弹琴，你们聪明就自己领悟吧！”说完他就甩手离去。
又是个不负责的老师，云飞龙暗自叹气，然后便走进教室，刚好白素从这边经过，见云飞龙进去，心想：“这不是一节语文课吗？踏进去干啥？”
云飞龙进去时，好些学生正在说刘明宇的坏话。
云飞龙笑道：“蔡红花，我来跟你说，你在课堂上公然说出不礼貌的话来，必然是不好的，但是你说的头头是道，思路清晰，有理有据这自然是好的。”
说完，云飞龙在黑板上写了“好与坏”三个大大的字。
白素本来准备离去，听到云飞龙这么一说，倒是好奇起来，又见他在黑板上写了“好与坏”三个字，心想：“该不会他想上这节作文课吧？”于是停下脚步。
“那你说说刚才刘明宇老师发火是不是对的？”这是一个很刁难人的问题。
“刘明宇老师这个火一发，从他的身体角度来讲当然是好的，因为他不发这火，呆在这里岂不是被你们气死，身体岂不是吃不消？如果他有高血压、心脏病岂不是麻烦？”
云飞龙话一说完，倒把学生给逗笑了。
他接下去说道：“不过从他这样甩手就在来说，这又是不好的，因为你们仍然对好与坏的辩证关系弄不清楚，甚至为因此而使你们误入歧途。”
“那你给我们说说，上网是好的还是坏的？”姜和站起来以蔡红花所提的问题来刁难云飞龙。
云飞龙说道：“你们能看看教室的电教设备，这些都是科技现代化的结晶，电脑网络只不过是其结晶之一，没有了电脑网络，我们就不能认识这个世界，我们就会停滞不前，我们怎能够以偏概全。所以学生上网是好的。”
姜和说道：“有老师你这句话我们上网便放心了。”
云飞龙招招手让他坐下继续说道：“姜和你这个老网虫，你先别下定论。上网固然是可以，有道是日满则盈月满则亏，凡是某一件事情如果对他上了瘾那就麻烦来了，好少的学生沉迷于网络，甚至因此而得上一种名叫网络综合症的精神病症，你们也应该看过报纸，因这种病症而突然猝死的事例还少吗？这些不但是个人悲剧，也是家庭悲剧，甚至是国家悲剧。姜和如果你继续这样沉迷下去会是什么样的结果，自己要好好想想。”
白素一听暗道：“在理呀。”
这时，郑艳雪从走廊的那端走过来，白素向她招了招手。
这时，云飞龙反守为攻，说道：“有个人很善良，对什么事情都忍让，那么你认为这样的性格好不好？”
一说完，马上有学生反应了，有的说当然好了，善良是为人之本嘛。有的说，如果要我什么事都忍让，那还不如死得好，等等各种观点都有。
云飞龙轻拍讲台将全班学生的注意力转移到他的身上，说道：“善良固然是为人之本，那是不可否认是好的，但是一味的忍让，这样善良的本质便发生变质，成了一种懦弱，甚至一种纵容，世间有那么多的违法犯罪案件发生，除了这些人的贪婪、罪恶的本性之外，与这所谓的善良的本性有着很大的关系，就是因为这些善良人的懦弱，才导致这些犯罪的人一而再再而三的制造犯罪，所以这犯罪的根源不可说与这些所谓善良的没有关系。”
“那么，老师你认为就这方面的问题应该抱什么样的宗旨？”肖金站起来说道。
云飞龙笑笑道：“你们不是听说过刘欢的一首歌《好汉歌》的歌曲吗？善良固然是为人之本，但是还是要该出手时就出手！”
何栋站起来说道：“老师，你认为江东一带的红灯区的存在是好是坏？”
“怎么何栋你又想去了？”姜和不失时机的笑话何栋。
他话一说完，全班忍不住笑了起来。这是一个非常敏感的问题。
云飞龙看了看这平时并不怎么突出的何栋居然提出这么个敏感话题，足见这个人比其他学生要复杂得多。于是对着他笑了起来。
“老师，你还没有回答我的问题，干嘛笑啊？”何栋有些琢磨不透。
“就你这问题，一你有胆量在全班面前，说明你有足够的勇气，这点很好；二你既然会提出这样的问题，可见你的思想不单纯了，甚至经常去逛逛。”
云飞龙说完，又一阵大笑。何栋不好意思的坐了下去。
云飞龙说道：“其实这个问题为什么不能摆在班里来讨论呢？红灯区的存在，从坏的方面来讲，破坏了一地的风气，进出的红男绿女更是被人们所耻，但是从另一种角度来说，它的存在有无疑降低了强奸犯的罪恶，致使个别精力旺盛之人到里面寻求刺激。也因此社会便也出现了某种的相对稳定。”
说完，学生又是一阵的笑声和质疑声。
“老师，该不会你经常到那里逛逛吧？”又是姜和出风头。
“好你个姜和，尽拿老师来做文章，不过我也不怕忌讳说给你们听，做这样的事还是和自己喜欢的人一起才行，否则真的到了节骨眼的时候却什么都不想做了，所以红灯区的存在在我看来褒贬不一，关键在于自身的修养和把持，因此有这种想法的同学，更要三思而后行。”
白素在外面听到这句话后，不由得脸红了。郑艳雪趁此时机朝白素笑了笑。
云飞龙继续说道：“不如我给你们讲个故事吧。有一个吝啬的地主老财，他突然犯病死了，留下好多的妻妾和金银财宝甚至是鸦片等等，这时走来三种人，第一种人是混蛋一进来便说道：‘嘿，地主老财留下的没有什么好东西。’于是一把火烧了老财的房子；第二种人是个乞丐，他一进来便说道：‘世上天眷怜我，让我后世无忧了。’于是将老财留下的所有财产包括妻妾都留为己用，于是他便又成了一个吝啬的老财；第三种人智者进来，他看了又看这个东西怎么样啊，那个东西怎么样啊，最后他将老财的妻妾打发回家，并赠给她们路费和安家费，然后叫了好些穷苦的人进来住这大房子，所有的财产一部分拿来给这些穷苦人做生活费，一部分用来周济周围的穷人，再一部分用来教他们如何谋生，当中有个人要将老财留下的鸦片拿来烧毁，智者忙阻止说道：‘鸦片虽然害人，但如果放到医学上可以用来治病救人。”
云飞龙说完，姜和又说上了：“老师，你讲的怎么好像是我们刚学过不久《拿来主义》？”
云飞龙赞赏道：“对，就是鲁迅先生笔下的《拿来主义》，说明你这小子上课还是有认真听嘛，不会一味的贪玩。”
姜和不好意思的笑了笑。
云飞龙说道：“其实《拿来主义》就是一篇关于阐释好与坏很好的文章，大家相信也明白了书中所指的第三种人才是正确的，他所用的就是拿来主义，他用的就是辩证的眼光看待地主老财留下来的财产。世间万事万物，没有任何的绝对，同样一件事情，不可能单方面指责是坏，或者单方面赞赏为好，我们应该用辩证的观点来看待这个问题。一把剑既可以杀人，也可以救人。同样一件事不要看到它的不好的一面，便全盘否定，我们要透过表面现象看到实质的内涵，千万不要以偏概全。相信你们应该懂得这篇文章的写法了吧。”
云飞龙说完，班里爆发出雷鸣般的掌声，云飞龙心里有着一种前所未有的成就感和兴奋感。而在这时，外面也传来掌声，云飞龙打开门一看，只见郑艳雪和白素站在门外，白素红着脸看了一下自己，郑艳雪说道：“龙云，不错啊，想不到啊，实在想不到埃”
云飞龙说道：“校长哪里想不到？”
白素问道：“你读过鲁迅的《拿来主义》？”
“没有，我只是今天上午没事，偶尔翻开他们的课本看到这篇粗略的看了一下。”
郑艳雪一听明白了，他是属于那种有多少墨水便能够将这些墨水传给学生的人，是真正活用知识的人。
“你们说刚才龙老师的课精不精彩？”郑艳雪对全班学生说道。
教室内又爆发出一阵掌声。而后郑艳雪说道：“看来真的是我疏忽了。”
大家都没有弄明白郑艳雪这句话的意思，不过白素听懂了。
“好了，龙云你继续说你的课，我就不打扰了，白素我们走吧！”
郑艳雪和白素离开教室。
