阳蕊回想起昨晚陆峰禹那段深情告白时，还有些许感动。完全没料到看上去那么冷硬的陆锋禹会说出这样炙热的话语。她当然也知道男人的承诺听听就好，但他说的句句都符合她对婚姻的幻想与要求。之前也有不少相亲对象对她表白过，但给人的感觉要么不够诚恳，太多套路；要么不够干脆，迂回试探；要么态度轻浮，不尊重人；但陆锋禹给她的感觉是诚恳、坦荡、直接，让她感到被尊重、被爱慕、被珍视。脑海里似乎蹦出一个小人儿，冲她大喊：“就是他了，你不是想要结婚吗，他就是最适合结婚的男人呀。”但另一个小人儿又有些犹疑，对她说：“感觉他心思很深沉，虽说这个年纪的男人，阅历丰富，很少能保有少年的阳光和纯净，可心思深沉的男人好起来能让你拥有全世界，坏起来能毁灭全世界。”
阳蕊不知道是否会看到他坏的一面，但昨天他的表现确实是好到无可挑剔。昨晚他一番告白之后，侍应生又很会“抓时机”地跑上来上甜点。阳蕊本就没想要说些什么，只好甜甜地笑着，假装把注意力转移到了诱人的甜点上，陆锋禹像没事儿人一样，配合她装傻，就着她的话题继续谈笑风生。
买单的时候，阳蕊发现陆峰禹早就趁着中间去洗手间的时候，抢先买了单，她大致算过这顿晚餐加上酒水、消费税、服务费大概400新币左右，想和他平摊，却遭到了拒绝：“你听说过’相亲第一顿饭男士愿意花多少钱，表示他对女士多有诚意’的说法吗，要是这样的话，这顿饭都还远不能表达我对你的诚意，所以不要跟我客气了好吗？”
晚餐结束后，他因为喝了酒没有开车，又帮她打了车送她回家，绅士地目送她上楼才走。阳蕊所有能想到或想不到的细节，他都做得很好。毫不夸张地说，这是她相亲体验最好的一次。阳蕊想她会继续和他相处，只是不知他什么时候会再约她。会不会也跟她玩儿套路，隔个两三天看她会不会主动给他发？要是这样的话，他便不是她要找的人。
也不知是不是心灵感应，他的短信就来了。
“Cherie，最近万圣节，环球影城搞主题活动，晚上营业，还开放限定的鬼屋，不知你有没有兴趣这周六跟我一起去感受一下？”
环球影城搞的这个“万圣节惊魂夜”阳蕊早就有所耳闻，一直很想去，但考虑到一个人去也挺没意思的，始终未能成行。如今能有人陪她一起去，她自然是求之不得，而且陆锋禹这样大大方方地约她出来，她便干干脆脆地答应，于是回道：“好呀（一个笑脸表情）。”
刚发完信息，学校发的工作专用手机上就发来一条信息，是此前通过学校官方微信号加了她工作号的一位家长信息：“老师，您好，请问您们都真的是Admiral学校的正牌老师吗？还是仅仅是销售课程的呢？”
阳蕊立马警觉起来。当时这个学生家长咨询学校的课程，阳蕊按照工作流程把她的微信推送给了当天当值的课程顾问Amanda老师，结果过了几天她却问了个这么奇怪的问题。
阳蕊立刻回道：“我们是Admiral学校市场部的老师，之前和您沟通的老师有什么问题吗？还是您想要学术部门的老师与您沟通？”
果然对方立马发了一张微信截图给阳蕊，上面是她和Amanda的聊天记录。学生家长中午十二点问了Amanda课程的相关问题，Amanda没回，五点多家长说：“如果您不方便我可以联系其他老师的。”Amanda六点多回了：“您好，今天确实一致在忙，那您联系其他老师吧。”
阳蕊心里纳闷，这Amanda也是中国招生处的老人了，怎么回答那么不专业？她本想图省事，直接给学生家长换一个课程顾问，但转念一想，要是这么一换，大家都知道Amanda惹家长不满意了，那Amanda这个“是非精”、“大嘴巴”不得和她拼命。况且她也不至于服务态度这么恶劣，不能听学生家长一家之言。于是她边安抚家长，边把刚才的聊天记录私信给Amanda，然后拨打了她的电话。
电话那头，听语气就知道Amanda挺着急澄清的，生怕阳蕊把这件事泄露出去：“Cherie，你是不知道，这个家长实在是太难搞了。之前她本来咨询过中国招生处的邓老师，结果也不知道是哪里不满意，通过微信公众号找到你，然后你推送给了我，我第一时间就跟她沟通过了。但是她的孩子的情况太特殊了，他是读美国AP课程的，但现在突然想转A-Level体系，并且非常着急，想今年入学，今年就报考今年11月的考试。所以我一直在跟学术部沟通，是否有适合他的班级。结果这个家长就说什么要联系其他老师，那我想本来她一开始就是联系中国招生处的邓老师的，那就让他找回邓老师咯。Cherie，你说我的处理有什么问题？”
阳蕊心想，当然有问题啦。学生情况特殊，和学术部沟通需要时间，可以理解，但至少应该先回复对方一句，让家长放心，耐心等待，而不是一句话也不说，让本来就心焦的家长干着急；其次家长说要联系其他老师，自然是等太久了，有些生气说的气话，结果不但不安抚劝慰，帮家长解决问题，还趁机把家长往外推，这不是火上浇油嘛，太缺乏职业素养了。
说白了，其实就是这个家长一开始是邓老师接的学生，那么最后不管是哪位老师和他沟通过，最后的业绩都算是邓老师的，所以Amanda不愿帮人做嫁衣，况且这嫁衣的难度还那么高。只是可怜了阳蕊，要替她“擦屁股”。可是怎么办呢，不管是从帮助学生家长的职业道德角度来说，还是从职场人际关系和谐的角度来说，她都得这么做。于是阳蕊回道：“Amanda，咱们现在首当其中是要帮学生家长妥善地解决这个事情。我听你说大概的意思，就是现在这个学生情况很特殊，所以不一定有适合他的班级，所以要跟学术部进一步的沟通，对吧。”
“对。”
”好，那我这样回复他：’家长您好，我刚跟我们学术部门确认了，课程顾问已经跟他们第一时间积极沟通过了，但您孩子的情况比较特殊，所以需要评估他是否可以入学，如可以，应该安排什么班级、课程，我能理解您很着急，但评估确实需要一些时间，请耐心等待’。你看可以吗？”
“可以，太好了。就这么回复。”
“行，你催着点学术部赶快给个评估结果，到时不管什么结果，你自己跟家长说也好，让邓老师跟家长说也好，总之要尽快哈，否则家长这次是找到我，下次找到校长校董，我也没办法咯。”
“嗯嗯，你放心，我会跟进的。”
“好，那没什么事儿，我先挂了。”
“好的，Cherie，谢谢哈，爱你～”
阳蕊挂断电话，迅速按照刚才说的回复了家长。那边家长立即回复：“谢谢您，是的，确实是特殊情况。我们也是着急，还望理解。”
“不客气，理解您的心情，有结果会第一时间通知您的。”
发完信息，阳蕊有些感慨，人与人之间的交流，其实建立在相互理解的基础上是非常容易的，但总是有人因为私心也好，因为沟通理解能力也好，造成一些沟通上的困难。只是做教育的，不论是教师，还是职能部门人员，难道不应该少一些私心，多一些耐心、责任心，和为孩子好的爱心吗？
