我在极大的震惊中愣在原地，这…这是怎么回事？！刚刚还好好的一切的世界？为什么…变化这么大？！这是些什么…是什么情况？！
猫耳少女转了个圈圈婉儿一笑：“慢慢你就知道了～”
“可是你为什么能发出声音而没有造成任何伤害呢”我不解道。
周围的同学围拢了过来，我却没有意识到。
“因为我的是猫咪的咕哝声，你能听到，他们不一定听得到，听到了也会觉得悦耳。”她调皮吐舌了下。
“还有，那个，看来你又有麻烦了，学着通过动作交流吧”猫耳少女歉意的指着我的背后。
原来刚才我问那句话被同学们误以为试图攻击猫耳同学，同学们看到我这么好斗都像看到了问题少年一样想要过来教训我一番。
我转过身去，看着大家围拢来黑社会一般要揍人的脸，刚想要说：对（不起，气音）…意识到赶紧自己捂住自己的嘴，90度大鞠躬，外加上猫耳少女的解围。
我才被众人放了出来。
终于放学了，我看了一上午各种老师在讲台上蹦哒的画面，忍笑真的很难受，又不能笑出声。看着体育老师像周星驰一部骂人把弯柱子骂直一样的场景，口吐莲花哼哈哈嘿。颇为意外的是，我受到了体育老师的嘉奖。颇为有意思。
我和猫耳少女坐在栏杆上，猫耳少女说“接下来你就有个大考验了，明天就是期中考试了，”
“啊？！”我只张嘴不发声，不小心看到一个同学一脸鄙夷的走了过去，边走还对猫耳少女比划着。
我猜到他应该在说猫耳少女不要跟我这个行为不规的坏学生在一起。
猫耳不置可否的笑了笑。
我则像个菜鸟一样的用手和表情表达着“怎么办，考这些动作的话，我还啥都不会”虽然我都知道知识，但需要动作表达啊，我纤弱的胳膊多抬一会儿都酸痛无比。有些高难度动作甚至根本无法做出。
猫耳耸耸肩笑了。
接下来的日子，期中考试我名正言顺的…考砸了…只有语文对错题答对了，因为只用点头摇头…但只有6门不到20分的总成绩，严重拖累了全班平均分，我…被学校判定特不好好学习学生，留级一年，结果学业测定还是达不到当年级要求，一直留级到一年级…
看着一年级教室满教室稚嫩小朋友天真无辜的脸庞，我艰难的瑟缩在小了好几号的课桌椅上，仿佛一个大怪物被绑在椅子上一样…我掩饰下尴尬，刚刚坐定抬头看向黑板。
老师拉来了另外一个学生：竟然是……方程！！！仿佛介绍另一个差生似的，老师拉着他的胳膊衣服介绍着，方程则头望向另一边一脸尴尬。
当他望向教室，瞬间看到了我这个“庞然大物”。
四目相对，我们都呆愣在了原地。
瞬间我和他都闷红了脸，心里一万头野猪奔过。小朋友们看到都惊呆了以为我们俩要开口“干架”了。
但我们只是鉴于这几天遭遇而过于激动…
终于还是各自装作没事低调的坐好了。我在教室右后方的角落，他在教室左后方的角落，像两个镇宅神兽一样各自无语…
这个时候，怎么说，太尴尬，集各种感受于一身，疑问，慌乱，不知所措，尴尬，无语，各种感觉。
不行，我要淡定，我要保持低调。我淡定了心情，开始思索现在的局面：看来方程也没搞懂这个世界的沟通方式，都要来一年级重新学一遍了…
我看着老师简单的比划以及书本上大面积的图画，了解到：
“相传，女娲补天后采了天上的云，扔到地上，便形成了人。又给人喂食了金丹，使他们能够捕猎生存，所以人类互相攻击，用云做的手脚是造不成什么伤害的，一拳暴击也只若轻云浮过，只有通过口中发声，才能够给敌人造成打击。”
