“我不想跟你们讲太多高深的知识和哲学理论，我想告诉你们的是，无论你们来这里的原因有多五花八门，就是有一千个一万个，也只有一个目标——变强。”
“想保家卫国也好，当主角也好，生活优越、家人安康什么的也好，单纯想当英雄也好，这些你们自己记住就行，你们只需要明白，自己的目标。”
“然后不惜一切代价，向着这个目标，前进！”
于修和上手里的教案，颇为认真的看着这群稚气未脱但又踌躇满志的少年郎，心底自然升起一股专属于少年人的豪气。
“刀法、刀道，也是一样，就一个字——莽！”
“你们觉得刀法是什么？速度？力量？技巧？”
“这些都是次要，剑法讲究速，棍法巧劲，锤法才是力量，刀法就要莽。”
“管他什么感染者，外星生物，只要能砍的动，那就给他砍死，骨灰都给他扬咯！”
“无论是单挑群殴，从古至今，哪个耍大刀的怂过？”
“当然，我讲的这些，可能跟你们理解的不一样。”
于修话锋一转。
“我也是看过不少小说的，那里面的刀法，霸气、威猛、无敌，想必你们也是奔着这个来的。”
“我还记得小说里那句，一刃横天万世秋，此路黄泉通九幽，斩断红尘多情客，锋芒到处一切休！”（这里借鉴了风大的小说）
“刀，很霸气，很帅，很猛，想关圣温酒斩华雄、过五关斩六将、千里走单骑，想必你们也心生向往。”
“但是，你们不要忘了刀的本质，刃开一面，代表少了很多花哨，刀身厚重，速度自然不及剑走轻灵，你要说力量，它又不是拿刀背砸人，刀身拍人。”
“刀的造型，注定了它的与众不同，古代行兵打仗，武将多爱刀锋，就是因为它莽穿一切的特性。”
“枪以长，剑走灵，锤戟霸，棍鞭巧，唯有刀法杜绝一切花里胡哨，一刀不行再砍一刀。”
“就像你们追求目标的过程一样，管你当初的想法，管你为了什么走上这条路，既然来了，有了目标，那就一路莽到头，成功没有捷径，武道更没有。”
说到这里，他不禁感觉有些口干舌燥，从桌上拿起早已准备好的保温杯灌了口凉茶以后，不小心吃进嘴几片茶叶。
“呸呸呸。”
毫无形象的把茶叶吐进脚边的垃圾桶里，他又抬起头，颇为欣赏的看着那些若有所思的学生们。
“当然，刀法莽，不是要你们只知道莽，也不是让你们什么技巧都不用提着把刀就往上砍，这堂课，我只是给你们纠正何谓‘刀’。”
“武道是一条很艰辛的路，你们要面对的不仅仅是艰难的修炼，还有亲自直面感染体，甚至以命相搏的惨烈战斗。”
“武道大学不是普通大学，普通大学培养人才输送给社会，武道大学培养的人才也好，人渣也罢，最后他们要去的也只有一个地方——前线。”
“这些话你们老师以后会说，我就不多说明，但是我要告诉你们的是，学习刀法，不止幸苦，不止枯燥。”
“为了切实体会刀法效用，领悟刀法真意，提高刀法熟练，你们只有通过实战，选修刀法课，代表你们要比选修其他科目的同学更早参战。”
“你们的对手不是同班同学，而是我们的仇敌！那些感染体！”
“为了实战的真实性，让你们体会到前线的残酷，我不会百分百保证你们的安全。”
“刀修注定是一条艰苦卓绝的路。”
说到这里，他的话音一顿，紧跟着抬头扫视整座教室，一字一顿道：
“想要放弃的，劝你们趁早做决定，别到时候后悔就来不及了！”
于修并不觉得自己说的话有多少问题，本来就该这样，武者不是温室的花朵，他们必须直面鲜血与死亡。
或许对一群刚刚高中毕业的准大学生，他的这番话有些过分尖锐了，但对一群未来的武者，未来的前线战士来说，这些话一点也不为过。
也正如他所说的，就算他不告诉这些学生这残酷的事实，也总会有别的老师说出来。
于修这么一说，下面果然有不少学生皱紧了眉头，毕竟他们只是学生而已，“不怕吃苦不怕牺牲”口头喊喊还行，真让他们切身体会？
男学生还好，基本都是奔着刀法来的，哪怕于修今天讲得一通道理跟他们印象里的刀法大相庭径，但是男人怎么能说自己不行？
他们本就是来学武功当武者保家卫国的，难道真的除了刀法，其他科目，或是其他老师那儿就安全了，就不幸苦了吗？
武道没有捷径，唯一的所谓捷径，就是实战，不要命的实战，用鲜血、伤疤甚至性命换取一身突飞猛进的实力。
他们既然来了学院，就没有离开的理由。
至于那些女同学，很大一部分都是过来一睹于修真容的，分科不危险，非实战科目很少实战，这是开学时就说过的。
但于修在这堂课上这么直白的告诉她们，刀法是要下苦功夫，有很大危险性的，她们当然不干了。
本来就是为了来看人，而且以后在学校里学习，每天上课能看到这么年轻帅气的面孔，也能放松放松心情。
不过萌生退意的多，真正决定了去退课的也就两三个人而已，大部分人还不想在众目睽睽之下退课。
于修倒一点也不在意，你退你的课，我教我的学，学生少不代表积分少，学生少的反而更容易走“精英路线”。
教出十个普通学生的积分，才抵得上一个良好，一百个才抵得上一个优秀，一万个都抵不上一个特优。
而且像这种从心理上都吃不得这种苦的学生，真要留着，只会把他的计划搅得一塌糊涂，还会影响到其他同学的学习。
比如野外拉练或是前线实战，面对感染体，原本好好的阵型，就因为一个人怂了，阵型一垮，其他人也跟着被拖累。
刀法的学习是很苦的，特别是打基础的时候，刀法的训练极为枯燥无聊。
首先，步伐要稳，这是所有武学都必须的一个前置条件，下盘不稳挥个拳头都没劲。
就是那些古武，也讲究先练下盘，再练其他。
这类训练和民间武术修炼如出一辙，没什么好说的。
其次，身体有力，一般那些老师都要学生突破武者，这些问题就能迎刃而解，但于修却要他们在突破武者以前做到。
突破武者看似很难，但只要有好体质，经由老师指导，可能用一种药剂，或者干脆学习一本初级心法，学会怎样将气血开发到极致了，武者也就成了。
成了武者，会控制体内气血，当然想怎么稳就怎么稳，想有多大力就有多大力了。
这样的方式没有后遗症，对其他武修来说很便捷，但对刀修，所带来的负面影响极大。
刀法要莽，借其它力量突破武者，无异于在走捷径，这与刀修理念不符，以刀法突破武者才是刀修正道。
而且还未晋级武者，不会控制气血，练下盘、练臂力、举重、耍刀，都是在给身体一个接纳的过程。
修炼刀法突破武者才叫刀修，其他办法突破武者以武者功法学习刀法根本算不得刀修。
他的课程名字是叫刀法课，但他讲得不仅仅是刀法，而是整个刀道，不入刀修靠武者功法练刀法的压根不必找他。
这种的直接找自己的导师求教都比听他的刀法课效果要好，还更省时间。
无论是教兵器的分科老师，还是分级老师们，都要求学生专精一道。
这玩意就跟玩游戏一样，你选那么多，一样不精，到时候上战场你还能全用出来不成？
真当自己三头六臂哪吒三太子？
步伐稳健，膀臂有力，足够挥稳大刀了，然后就到了真正的基本刀法练习。
这一过程就是所有过程中，最枯燥最无聊的。
因为你要拿一把刀，对着一根实木之类，劈、砍、削、捅……每种动作重复训练直到成为本能为止。
听起来很简单，但等真正用十斤重的大砍刀重复训练，哪怕是武者气血补给也难以支撑。
而这样的训练至少要磨合上百次，直到次次完美无瑕。
这就是在锻炼学生对基本刀法的肌肉记忆。
等这段枯燥的训练时光过去，才是他们真正接触刀法的时候。
不过这也注定了他们成为武者要比别人晚很多。
选修一门刀法后，他们要做的就是利用于修课堂上讲得知识，和自己在训练时的心得感悟，领悟并掌握这套刀法。
再依靠这套刀法的修炼，一举突破武者，成为一名货真价实的“刀修”。
不过这并不影响他们接受自己分级老师的教导。
相比于分科老师专精一门，分级老师们样样精通，他们对自己的学生做的更多的是武道上的栽培，以及资源的合理分配。
他们传道授业解惑，带学生实战，也会传给学生一些看家本领，但这些都和他们学生的选修不会产生多少冲突。
等到成为刀修，学生们的刀法略有小成，武道境界突破二阶以后，于修就要进行刀法实战培训了。
这也是最后，最重要，最危险的一环。
课堂上说再多理论，讲再多的大道理，传授多少实战知识，那也只是在课堂，没经历实战，这些学生也还是小羊羔。
“你们的路还长啊。”
看着教室内沉默下来的学生们，于修摇了摇头，继续喝茶。
