当时的教育制度，小学四年级生五年级是要进行考核的，非常正式，类似于现在的中高考，考完还会在地方张贴成绩榜单以示众人。我入学四年级到进行四升五的考试，短短半载，但我信心十足，丝毫不担忧。考试时间临近春节，因此参加完考试我就回家料理杂事去了，没有太上心。这天正做着饭，老远就听着我一个本家哥大喊着什么跑来，离近了才听清，原来我汇考取得了全县第二名。家里闻讯都高兴的不得了，母亲原本不是太支持我读书，觉得家里困难，应该先把农活干好解决温饱，现在态度也大转弯，说就算揭不开锅也要供我读书。其实母亲腿脚不便，平常也就在家和妹妹做做针线贴补家用，我上学既没有耽误过种田，也没有花过别人一分钱。但得到母亲的支持，内心还是十分喜悦的。
由于成绩优异，高小和初中我一直担任班长的职务。我一直觉得在学校里担任职务对人有利，其一能更得同学及老师的重视，其二对今后步入社会的社交能力有很好的锻炼作用。初中毕业前的这几年里，我经常利用课余和假期闲暇去打零工贴补家用，还利用班长职务之便召集家里贫困的同学一起打工赚钱，深得同学的喜爱。如花的年纪真是美妙，现在回忆起来，当时的日子真是劳碌且艰辛，但内心却从未感觉过沮丧落魄，可能这就是所谓朝气蓬勃吧。
日子过的很快，1957年，我以优异的成绩，在当时千分之四的初中升高中升学率的严酷竞争下，考取了博爱县第一中学。拿到成绩的我并没有多高兴，内心陷入了挣扎。家里那一亩三分地，需要时刻有人耕种，母亲身体欠佳，妹妹又年幼，我必须缩短自己的求学之路，尽快步入社会赚取收入才能让家庭走出困境。再三挣扎后，我最终艰难地决定，放弃就读一中的机会，去焦作煤田地质学校--一所中专就读。入学前我了解到，该学校钻探专业只需一年就可以毕业，我迫于生计毅然选择了这个专业，然而分配班级时我却意外地分到了测量班。我不由分说地去找测量班的周老师讨说法，老师得知我的家庭情况及我个人想法后，和蔼地劝我说：“你的成绩这么优异，学钻探真是埋没了人才。人不要只着眼当下，你以为学钻探能早毕业早就业，你有没有想过以你的能力学习了测量，前途更宽广，日后的发展哪是这两年能比得了的呢？”
从谈话中我感受到了周老师的真挚，决定就在测量班安身。现在回想起来，内心更是对周老师感激不尽。若当年一步之差学习了钻探，如今又能否有现在安定的生活，事业又能否达到如今的高度，只怕也是未知。
