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第8章 让退休教师重新找到家的感觉

北方工业大学附属学校 卞红莉

“群众路线”是中国共产党在长期革命斗争和经济社会建设中的经验总结,是党的根本路线。“从群众中来,到群众中去”是党一贯的工作方法,按照党的十八大报告和新党章、习近平总书记重要讲话中关于以人为本、执政为民,坚持党的群众路线方面的论述和要求,我校党支部紧紧围绕主题,引领广大党员积极开展争先创优活动。为了学校的稳定与发展,作为学校党支部,不仅要关心在职教师,还要关注退休教师的思想和生活。俗话说:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。面对人数较多的退休队伍,如何让他们对学校满意,安享晚年,成为党支部特别关注的事情。

一、案例背景

2016年1月,我校按照教委要求进行了布局调整,与就近的两所学校进行了合并。三校合一后,退休教师达到了百余人。看似合校与退休教师没多大关系,却间接引起了退休教师们的恐慌。学校经常会接到退休教师打来的电话,被问到这样的问题:“以后谁管我们呀?”面对他们的质疑,学校党支部决定将支部的党员服务群众活动深入开展,一直延伸到退休教师队伍中,让退休教师也能感受到党的温暖和关怀,让合并后的退休教师的心重新凝聚在一起,重新找到家的感觉。

二、案例描述

学校合并后,退休教师最关心的事情就是:“以后谁管我们呀?”为了便于管理,党支部委派曾经做过退休工作的两名中层干部继续分管小学部和中学部的退休工作,这让退休教师们先吃了一颗定心丸。

退休工作有专人管理后,接着就要建立联系。为此,党支部分两步走。第一步,印制联系单。学校将退休教师进行分组管理,十人一组,不仅将他们的电话号码进行更新,同时将学校负责人的电话也写在上面,便于联系,然后批量印制,确保每名退休教师人手一张。第二步,建立微信群。党支部建立了“退休教师群”,为经常上网的老师提供便捷的沟通方式,使各个年龄层的退休教师都能顺利地与学校联系。以上举措,得到了退休教师们的一致肯定。

在我校退休教师中,60岁以上的占60%,大多数退休教师的身体都很健康。为了加强学校与退休教师的联系,学校在考虑到退休教师的需求和身体状况后,适当安排了一些集体活动,如踏青游园、新年茶话会等活动,深受退休教师欢迎。不知不觉中,增加了退休教师对学校的信任。在一次外出活动中,一位老教师激动地从后面走上前说:“校长对我们退休教师真好!我想见见校长。”之后,老教师紧紧地拉住校长的手握个不停。

今年元旦、春节到来之际,学校党支部走进退休教师家中进行慰问。退休教师沈老师没有想到合校后的第一个春节,新一届领导班子能首先来到自己家里拜年,激动地对学校领导说:“都不许走啊,咱们一起吃饺子!”

2017年1月,一年一度的体检活动开始了。这次体检的地点及检查项目与以往不同,为了让退休教师清楚体检流程,节省体检时间,学校提前将体检时间和注意事项告知给每位退休教师。有的退休教师嫌麻烦,不想来检查身体,学校耐心地进行劝告,告诉他们检查的重要性。体检前一天,学校对老教师们进行了温馨提示,再次通知他们,并将在职教师体检的攻略告诉他们,供他们参考。体检当日,校医和负责干部早早来到体检中心,热心地为他们服务。校医将退休教师们衣物集中在一起看管。一只眼睛已经失明的冯老师是一个人来的,负责退休工作的干部搀扶着冯老师逐一完成体检项目。这次体检增加了幽门螺旋杆菌的排查项目,很多老教师不知怎样完成,学校的行政干部帮他们领药片,提醒他们按时服药,帮他们领吹气管,帮助他们逐一完成这个项目。细致周到的服务使退休教师在半天的时间内顺利完成了体检项目。他们高兴地说:“这么快就完成体检,真是太好了,多亏了你们,谢谢学校了!”那位不愿意体检的老师也来了,体检结束后感慨万分:“太谢谢了,没想到这次B超检查查得这么全面和细致,真是来对了!”

教师退休后,有一些日常工作如每月的工资发放、开具相关证明等都在学校办理。每当遇到工资待遇有变化,学校总是第一时间召开退休教师会议,并请学校人事干部为大家讲解清楚,保证退休教师的知情权。每当退休老师给学校打电话来咨询事情,学校都会不厌其烦地进行解答。

对于丧偶、丧子、瘫痪不能自理、伺候瘫痪老伴、本人经历大病大手术的退休教师,学校也会经常打电话进行关注和开导,帮助他们走出心理阴影。

有一位老师在2015年做过一次大手术,化疗后头发都掉光了,从此,她与外界基本上不联系了。学校得知这个情况后,经常到她家里去慰问,常打电话开导她。渐渐地,这位老师有了一些变化。她带上闺女给她买的假发套敢出门了。后来,学校组织的集体活动她也来参加了,并且能勇敢地向别人敞开心扉,诉说自己的病情了。

三、案例分析

学校合并后,引发了部分退休教师的恐慌,他们担心学校今后不管他们了。党支部听闻此事后,立足学校细微小事,继续关心退休教师们的生活,关注他们的健康快乐,为他们办实事、解决困难,在平凡工作中践行着中国共产党全心全意为人民服务的宗旨,弘扬了我党的先锋模范作用。党支部的举措让退休教师重新找到了家的感觉。究其原因,主要源于以下两点:

1.走群众路线,让支部决策有生命力

“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”是我党的群众路线,也是我党生存发展和永葆生机的根本。校领导最关心的就是学校的稳定与发展。学校支部能够深入群众,把关注退休教师的个人需求作为突破口,从解决他们的实际困难开始,保持学校的稳定与团结。为了让退休教师满意,一项项举措出台,一个个活动成功开展,虽然都是党支部制定的,但也来源于退休教师们的合理化建议。这种决策,取之于民用之于民,接地气,自然受到退休教师们的欢迎。学校干部对退休教师们的关心爱护,不仅弘扬了中华传统美德,还潜移默化地提升了学校形象,这都将成为学校发展的动力。

2.注重调研,提高支部决策科学性

仅有良好的愿望是不能做好工作的,还需要有科学的方法。学校之所以能做好退休教师的工作,也是党支部在充分征求退休教师意见后,采纳了其中的合理成分,进行了集中的处理。这是民主集中原则在支部工作中的灵活应用,提高了决策的科学性。学校党支部通过一系列举措,既让退休教师体验到了学校的关爱,同时也营造了积极的学校组织文化,传递了正能量,使组织成长和个人成长互相促进,融会贯通。

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