哈,我终于明白这次品,这尘埃,这蜉蝣,这般事物所具有的意义了。
所谓见微思著,就是见燕子迸发灵感而幻想出飞机来,就是见蝙蝠继而幻想出长着眼睛的飞机来,这是总生活在机械丛里所不能得到的。
更不用说写作中的以小见大,修身中的见不贤而内自省,或者见大悲剧而生者坚强了。
……
再说这人前人后的座位。
人后的座位,能观察到整个教室的运转,比如新来的老师说话的嘴型,更能清楚她发声的音调与上课的姿势,能看见平日最了不起的人如何上课开小差,能看见平日最差劲的人也有其所爱好的事,至于其他睡觉的,时不时撒点狗粮的,更别说容易遇见脚臭的人。
可以说,坐在后面上课,配点茶水,便如同坐茶馆。
这是不利于做事的。
而人前的座位,自然是没有后者的眼光,只在局中而不见其外的。但也正是基于这一点,让我们从旁观者而开始入局做实事,这同在外面空谈又有不同。
……
关于人前人后,转换是有些不易的,大概需克服两点。
转到人后,要克服虚荣而接受局外视角的宏大而朴实。
转到人前,则要克服在人后观察局内人而入局恐被人观察的心态,既然入局了也便不顾局外,安安心心做个实干的局内人。