开学第一课讲什么，李金龙内心早有准备。升国旗，唱国歌，其实就是开学第一课的核心内容。不过这只是对学生行为的教育，而最重要的无疑是思想教育。
爱国主义，这是李金龙给我们八十七名雷火村学生和村民共同讲的开学第一课。
他从自己的亲身经历为源头开始给我们讲起，然后以去年威州地震时全国人民总动员起来为重点，再配合上诸多党和国家对贫困地区人民谋幸福的真实案例来向我们阐述，最后再以对雷火村村民未来幸福生活的畅想来结束开学第一课。
他站在国旗台前，声音慷慨激昂且饱含深情的讲述着，每到关键时他甚至眼角湿润，不禁告白祖国，说祖国母亲伟大。
我坐在长条凳上，听得认真，也差点哭了出来。当然不仅是我，其实很多村民也都感动哭了，尤其是他们听到国家要加大对贫困地区的扶贫力度，要从教育扶贫，医疗扶贫，体育扶贫等全方位扶贫计划时，他们内心更是感到无比温暖。
过了一辈子穷苦的日子，他们总算期盼到国家的好政策。想着很快就能脱贫致富，他们的内心由衷欣喜。他们脸上流露的笑容是他们以前从未有过的幸福的笑容。他们又开始欢呼，开始庆祝起来。
李金龙的开学第一课整整讲了一上午的时间。为了让八十七名学生和家长都有充分理解的时间，他决定从明天开始正式上课，并且通知了上课的时间和课程。
由于只有李金龙一个人，所以他准备将除我之外的八十六名学生先安排到一间教室进行上课，且每天只教语文和数学。
尽管这会非常拥挤，但李金龙也向所有学生和家长保证在一周之内通州县教育局就会安排数名支教老师来雷火村小学。
而对我，李金龙决定大力培养。每天他会用两个小时来专门辅导我，主要让我学习英语，说：以后要是我们雷火村制造的茶叶出口国外，我还能做个翻译呢。
对此我表示深深的赞同，因为我始终记得去年唐启天和洛紫心带我去京城观看奥运会的情景。那么多会讲英语的小哥哥，小姐姐非常熟练的在与外国朋友和运动员用英语交流，当时属实令我羡慕。
所以我真的很想学好英语，正如李金龙告诉我的话说：“学好英语才能更好的走向世界，才能适应世界多元化的发展。”
当然，英语虽然重要，但语文对我来说更是重中之重。因为博大精深的中华汉语文化更是我国无数先辈智慧和思想的结晶，是我穷其一生，也都学不尽之物。
而我自当活到老，学到老，终身受用。
中午回家时，我特意向李金龙还要了一套一年级的课本。因为这是我答应张小星的，而且每一位想要念书的人都值得我们去帮助，哪怕她的年龄已不再合适。
李金龙答应了我的要求，而且说张小星虽然不能在学校念书，但在家里依然可以学习，毕竟还有我这个四年级的学生。
我很能理解李金龙话的意思，而且我知道雷火村小学现在一共有八十七名小学生，但真正能成为初中生的却没有多少。
因为很多学生的年龄都已经超过了正常同级学生的年龄。哪怕是我也都还差一两级，所以说负担在李金龙身上的教育问题还很多，他需要时间来不断的改变。
张小星拿着我给她要的一年级课本满心高兴的与我回家，路上张聚生尽管不同意张小星念书，但是看着张小星那开心的模样，他知道自己不该再固执下去了。
接下来的几天，雷火村正式进入教育生活。李金龙做起了全职教师，另外他还在忙着很多事情，其中除了赶紧找支教老师外，他还要联系上级政府请求为雷火村提供医疗条件。这虽然是一个很艰难的过程，但他觉得总有人会来到大山。
对我的辅导是单另的，而且李金龙还让我兼任给其它八十六名学生教一些简单的知识，并且帮他们改正学习中的错误。
尽管这对我来说并不容易，但我毕竟是班长，这是我的职责。而且李金龙有的时候会非常忙，所以我必须得挺身而出。
五天后，李金龙前往南山镇迎接通州县教育局向雷火村小学派来的三位支教老师，他们都是年轻人。一问初心都是为了帮助山里孩子，想让山里孩子能够受教育成才，总之都是怀着梦想和希望的。
来到雷火村小学后，李金龙给他们安排住房和一些简单的生活用品。而雷火村的村民们也纷纷尽自己的一份力量帮助他们改善生活，想让他们能留在雷火村。
因为能否留住支教老师一直都是雷火村村民极其头疼的问题。以前那些被通州县教育局派来的支教老师无疑看了一眼雷火村的生活条件，恨不得就赶紧离开。
而且最终他们确实离开了，哪怕他们也想帮助山里的孩子，可现实真的不允许。
如今雷火村小学已经建成，支教老师不仅有住房条件，而且吃的也都不用担心。
所以在雷火村村民看来，这三位年轻的支教老师应该都会留下来，毕竟现在的条件比以前好太多。而且李金龙还给他们开高工资，都是希望他们能够留下来。
但是幻想总是美好的，现实却总是无情的。三位年轻的支教老师来了不到半个月就相继离开了，而且他们也没有要工资。李金龙问他们为何离开，一人说村里没有医疗条件，我生病都没地方看去。
第二个人说，他来只是体验一下支教的生活。到了他才发现，这样的生活是他根本不能承受的，所以他必须要离开。
而第三个人虽然最后一个离开，但他的理由同样让李金龙无法反驳，他说我也很想留下来，可我真的不知道怎样才能将这些孩子送入大学，他们已经过了正常孩子读书的年龄，我教他们作用不大。
对此，李金龙彻底陷入雷火村小学无人教书的艰难境地，未免他又开始重新拿起课本，每天抽出时间来给学生们上课。
但这毕竟不是长久之计，没有稳定的支教老师，他真看不到雷火村孩子的未来。他决心想彻底解决雷火村孩子所面临的教育问题，可这一切终究没那么简单。
