“有！”这次，倒是有十几个同学举起了爪子，表示有听过这首诗。
严絮笑了笑，她也知道这首诗。想当年——高三的时候，班上总会有同学从外面带回来各种各样的报刊书刊，杂志文摘什么的，全班同学轮着或者调换着看，不但可以缓解学习压力，增加生活趣味，最重要的是，可以把从上面看到的精彩词语和精妙句子，摘抄到人手一本的、专门收集好词好句的摘抄本上面，好应付时不时就来一场的语文作文考试。她当年也在她的摘抄本上面抄下过这首诗。
园林老师看了同学们一眼，脸上的笑容深了一点，说道：“看来同学们涉猎挺广的啊，这首诗应该不是中高考语文书上要考的必背古诗吧？”
“不是！”同学们齐声回答。
“而苏州就有这样一个古典园林：春观繁花夏赏荷，秋染枫叶冬踏雪。倘若有幸，一年四季都可以置身于这样一个园林里，‘莫将闲事挂心头’，那才真的叫天天都是人间好时节。”
园林老师说完，接着问，“那同学们知道这说的是哪个园林吗？”
“这还用回答吗？老师您刚才说了啊，苏州园林的拙政园，一园便能看尽春夏秋冬！”有个女同学抬头大声说道。
园林老师笑了笑，拂了一下额间的短发，“我这不是担心有同学没听到我前面说的话吗？拙政园里面，其中有四个最为人乐道的亭子，它们最适合观赏春夏秋冬四季之景，因此也有人把它们分别叫做春亭、夏亭、秋亭和冬亭。接下来我们就看一下这四个亭子。”
园林老师切换PPT，说道：
“这是绣绮亭（春亭），取唐朝杜甫诗‘绮绣相展转，琳琅愈青荧’句意，春天，可观国色天香的‘百花之王’牡丹花，和绿萼红苞的芍药。亭子上方还栽有郁郁葱葱的百年枫杨。
“这是荷风四面亭（夏亭），译意荷风来四面。亭处广阔浩渺的水池之中，夏日里，池中四周皆是盛开的荷花，真如清李鸿裔诗云：‘柳浪接双桥，荷风来四面。可似澄怀园，近光楼下看。’美不胜收……
“同学们可以看一下荷风四面亭的抱柱联：四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山……”
严絮看着PPT，时不时在她的小本子写写画画。
忍不住在心里感慨：这门课程，妥妥不是让人陶冶情操的么？古典园林文化也是博大精深啊，不过小小一个亭子，处处充满诗情画意的……
而时光远，则是百无聊赖地看一眼PPT，又饶有兴致地看一眼他旁边的女孩子。
还是他的絮絮比较有趣。他突然就想起一句之前看过的忘了从哪里来的句子：
〔她可以褪色，可以枯萎，怎样都可以，但我只要看她一眼，万般柔情，涌上心头。〕
这大抵，说的就是他跟絮絮。就算只看着她安安静静地坐在一旁，他的心情便变得无比的舒畅和愉悦。活了二十年，他平生所有的柔情，也只给过絮絮一人，虽然她并不知道。
“……待霜亭（秋亭），译意等待下霜，取唐韦应物《故人重九日求橘》诗歌中的‘书后欲题三百颗，洞庭须待满林霜’诗意。洞庭山产橘，待霜降始红。洞庭山原植柑桔数本，王右军《黄柑帖》亦云‘霜未降，未可多得’。待霜亭，以‘待霜’名亭，含蓄而发人暇思。本意点出橘红时的佳境，霜降橘始红，所以必须‘待’之。亭的四周种满了橘树和枫树，秋天，坐在假山上的待霜亭，欣赏霜后红艳的橘子和枫树红叶的秋景，也是惬意啊。”
园林老师拿起水杯喝了几口水，看了看时间，说道：
“还有十五分钟就下课了，我们把剩下的一个亭子，雪香云蔚亭，说完就下课吧……”
坐前排，那个之前大声说“报告老师，不知道！”的男生，听到园林老师这么说，立刻又用他的大嗓门“说”了一句：
“那老师快点说吧，最好说完还剩下十分钟什么的！我还等着跟女朋友去逛砚墨池的啊……”
“哈哈哈哈……”偌大的教室，全班童鞋都听到了，皆是一阵哈哈大笑。
然后有个坐教室后面的男生，用双手在嘴边做成喇叭状，大声喊：
“那老师您可千万得赶紧了啊，我都替他的女朋友捉急了！”
“哈哈哈哈……”众童鞋又很给面子的笑出声来。
“好了好了，大家安静。”园林老师笑完，连忙出声维持课堂纪律，“我们再闹下去，雪香云蔚亭就不用说了，这位同学也不能提前十分钟跟他女朋友约会了。”
园林老师用激光翻页笔切换PPT，“最后一个，雪香云蔚亭（冬亭）。‘雪香’，指白梅，色白而香；‘云蔚’，北魏郦道元《水经注》有‘交柯云蔚，霾天晦景。’句。交柯云蔚，指山间树木茂密。
“亭在野水回环的小岛西北角土山上，野趣盎然。亭旁植梅，绿萼花白，素雅宜人，‘遥知不是雪，为有暗香来’，有‘花外见晴雪，花里闻香风’的风韵之美。
“亭四周土山之上，枫、柳、松、竹，交辉掩映，枝条直插云霄。除了有丰富的植物，还有山林野趣，正如草书匾额‘山花野鸟间’所言，禽鸟飞鸣，溪涧盘行，散发着温馨新鲜的山野气息。
“白梅飘香，树木葱茏，野趣盎然，亭匾额‘雪香云蔚’恰为点睛之笔。楹联‘蝉噪林愈静；鸟鸣山更幽’的字面涵义也不难理解。而亭匾额和草书匾额皆为楹联作了铺垫，渲染了一片幽静恬适的山野田园风光……”
严絮摁了摁自己的鼻子，轻轻地呼了一口气。心想确实是一片大好山野田园风光，就是自己，鼻子塞塞的不太妙……
“总而言之，苏州拙政园，春有牡丹庭前栽，夏日池塘荷风来，秋霜降后橘枫红，冬雪腊梅凌寒开。”园林老师总算总结完了，一边退出PPT放映准备关电脑，一边说：
“这节课就到这里了，我就不点名考勤了。等下周一……哦，下周二就是清明节了是吧？我们下周一应该上不了课了。”
