成贤是真心神慌乱，强忍住悲伤，没注意喊出私底下的称呼。
柳惜与成贤姐姐相熟，两人姐妹相称，成贤自然称她为柳姐姐。
称呼不是问题，问题是他软弱一声姐姐，又似有哭腔，闹哪样？
“哈哈哈哈，田慕思还没动手呢，就把成贤吓哭了。”同样座位前排，有位男同学大笑道。
他旁边还有个风度翩翩公子哥气质的男同学，他毫无忌惮取笑成贤，轻轻碰一把公子哥，想引起反应。
公子哥反应平平，斜望一眼没出息的成贤，又低头观看功法解析书，忙碌自己武道前程，不予理睬。
想必毫无忌惮的家伙就是庞杨，庞小少，风度公子哥是李易宇，李大少。
其它同学也在笑，不过没有庞杨大声，不给面子。
他们好笑，“成贤怎么受一次失恋打击，就这么不中用呢？在喜欢女孩子面前，输赢没大事，起码表现出男子汉气概啊，‘姐姐我想回家’这是怎么回事？”
周蓉蓉捂住脸，“我是眼瞎才曾经看好过这家伙，掀开光芒外表，底下竟是如此中看不中用的绣花枕头。”
“不如闭上眼睛给打一顿，回家回不了，丢脸倒是丢到家了！”不少人笑饱，笑不动，反生出可怜。
柳惜没料到成贤整这出，显得窝囊过分，以为他心理产生障碍，到达这种地步。
她愿意接受成贤称呼的姐姐，可不愿意接受成贤退缩，说道：“我不允许你退缩，你退这一步，日后武道再无出头希望！”
在柳老师心目中，遇强则强，遇阻而上，才是一个武者的真正追求，没有这种追求的武者，才是空有外表境界的绣花枕头。
她这时奇怪，以前给成贤开小灶补习武道的时候，没少用鞭子打他，力气不小，也没见他这副样子，怎么到田慕思面前就怂了？
看来太熟悉的人，打不穿他平时嬉皮笑脸的厚脸皮。
柳老师心中暂且结论，不给他回家，强迫他上台挨打，心中还谋划起针对他的新训练计划。
换是以前嬉皮笑脸的成贤，听见同学笑声和老师想法，他一定满脸无所谓，上台不会有什么犹豫想法。
“大家想看笑话，就笑呗，又不会掉一块肉，况且我当你们在羡慕我，跟女神切磋，拳脚打架，保不准双手控不住，抓到哪里不该抓，又一定要抓的地方。”
“柳老师，您原来的训练计划很好，不是打不穿我脸皮，而是有多几位漂亮女同学，一起鞭策我，我武道进步可能更显著。”
这种混账话一抓一大把。
穿越末世之前，成贤不知道李大少喜欢田慕思，想不到一旦与田慕思过深接触，就会成为李大少的眼中钉吗？
班上人尽皆知的顾虑，他没去考虑，就真的没去考虑。
强者遇强则强，遇阻而上，柳老师常教的，他没有忘记。
没去考虑，没有在意，有钱人家的强横使绊，他真不在意，衡量标准只有值不值得。
在他眼里，田慕思值得，他就去做，去告白，去丢脸，就算后悔，被记恨，也该挺直身体承受。
一些流言风语，苛难嘲笑，在成大事人眼里不成影响。
然而，穿越一番，末世兜转一圈回来，他心态发生变化。
他变得在意同学们的嘲笑声。
十分刺耳响亮，久久回荡脑海，在于欲行之事。
末世高中生受柳老师驱使，一步步走向讲台，经过同学的冷言嘲笑。
庞杨带领下，同学们肆意宣泄，难得在高三枯燥学习生活中，找到一个释放的点。
末世高中生握拳，脸色愈发阴沉。
人当他又羞又辱，不知他心中回响不绝的是另一个世界大枭的嘲笑声，“你赢了，但我们是对的，这就是一个被诅咒的虚假世界，你在白费力气。”
“不自量力，你不过是一个出身微末的穷小子，每天幻想着做什么春秋大梦？”
“哈哈哈，满腔热枕，真心付出，换回什么回报，不过是大家的一个笑话。”
“做了不该做的事，以后有数不尽的苦头等你。”
......
“成贤要给田慕思打哭咯。”庞杨一声耳边的冷讽。
成贤从幻觉与真实混合的边界被拉回。
“所有人都认为我要哭了，所有人都认为那世界是假的？”他恍然一愣。
门口落入的阳光线柱，窗外枝丫的脆生鸟啼，操场体能课同学呼喊，马路快车摩擦马路。
一切的动和响，传递给他无限生的气息，对比出记忆里世界的虚假。
“他们认为假的，我也认为假的，那么桑拉英可他们就真的不存在了。”他听久了外面世界的声音，也觉得不好听。
外面太吵，阻碍住他的思念。
不知不觉，他走到讲台前，面对田慕思。
武道室的讲台很大，没有传统课室的台阶桌子，空出一片位置，就是给同学们在老师指导下演武切磋用的。
成贤思绪如潮，翻涌中牵扯埋藏混乱心底的事物，愣愣出神。
柳惜老师向两人比划演武开始的手势。
田慕思郑重对待，她崭露头角，也是需要老师指点的入门者。
灵韵双眸定住，凝神蓄气，家传功法的起式神意，高水入渊的击石冲荡。
末世高中生埋心内心世界的搜索探寻，但外部阳光、声响、动静持续作用落实其身。
他未去抗拒排斥，只是试图拉住虚实双方，联系一起，所以他在接收，在牵引，响应天地。
气机流转一入，再次灌溉心田。
最后纯真一笑的桑拉，梦境学院一边认真督促他教学，不给他胡闹的英可，不起眼、故意装不认识但他一直偷偷注意的卖画小女孩，分别前还留有质疑的倔货，一个个身影仿佛再现眼前注视他。
“我到家了，你们不用担心我。”
末世高中生满脸泪水，再入炼气锻体境。
他深刻明白，没有与他们相见的可能，世上不再有他们的痕迹，同时他也终于明白，两者相行，本是互相成就。
他拯救他们，亲自给予他们世界真正希望，世界运算破灭，他们面临毁灭，反过来解脱他。
一道简单的双向命题，他才明白。
本是一方得存，另一方只得牺牲的结局，他接受自己牺牲，就该接受他们牺牲，他表现太过矫情。
真当知道老师要死，他们不是哀莫大于心死？
命运选择在他，就该默默承受这份痛苦，好好把他们保存心里，保存这份希望与孤独，负重前行。
