夏天从校长室出来后，一个机器人边跑边跳地追上他，气喘吁吁道：“请问您是夏天吗？我是学院辅助机器人豆豆。校长吩咐我，让我带你逛一逛整个学院。”
夏天惊奇笑道：“机器人还会喘气？”
豆豆摸摸自己的圆头，不好意思地笑了笑。
“那你就带我四处看看吧，其实我看地名就知道哪里是做什么的，但我还是想详细了解一下学院的运作机制，这里都有哪些规则？”
这也是夏天想问李权的问题，谁知道李权把他揍了一顿。
如果一个人到一个陌生的地方，不先打听清楚这里的运作机制和规则，而是随遇而安到处惹事，那这个人肯定是一个铁憨憨。
豆豆边走边说道：“学院的运作机制很简单啊，2级被录取就来，3级毕业就走。至于规则，也没有什么特殊的地方，都写在法律里了。”
夏天问道：“那为什么许多毕业生甚至入门级的前辈还留在学院里？”
“哦，你是问这个啊。其实也很简单，这就相当于普通的雇佣关系，或者共生关系。学院帮他们，他们帮学院。你知道执法队吗？”
“听过，但不太了解。”
“执法队分很多种，第一种是社会执法队，他们被社会各种公司雇佣，做一些好事，起宣传作用，比如非常有名的飞火执法队，就是我们晋国最厉害的执法队之一，受晋尧集团雇佣。”
晋尧集团可是晋国数一数二的大集团，势力遍布全世界。这里的世界，不仅仅指地球。
豆豆继续说道：“第二种是官方执法队，他们被国家官方雇佣，类似古代时期的特种团队，一般都执行高难度公共任务，惩奸除恶。我们云官执法一队在整个大晋国都很有名，能排进前五。
第三种是学院执法队，执行中低难度任务，一般都是由宗师级以下的人组成，执行D级及以下的任务。
第四种是帮派执法队，他们在超级势力的扶助下迅速崛起，遍地开花，实力参差不齐，但整体实力不容小觑。
第五种则是最特殊的自由执法队。他们不属于任何势力，实力有强有弱，但他们的毅力素质却无一不令人敬佩。”
“执法队，很火吗？”
“火？”
“呃，我的意思是，难道执法队的存在，是这个世界的主流不成？”
豆豆点头道：“是的。这个世界看实力，实力分个人和团体，团体就是指执法队。”
“那，这么多的执法队，真的有用吗？”
豆豆眯起电子眼道：“你身为人类，难道不清楚这个世界究竟有多么糟糕？”
“……您说说。”
“不敢不敢。”豆豆连忙认错道：“当人们连生死都不在乎后，他们还会在乎什么？天下的疯子不知道有多少，更不知道有多少无辜的人受到伤害。”
“难道联邦不管吗？”
豆豆道：“后来，碎星级大佬们开会，联通冥界系统和执法系统，在证据充分且确凿的情况下，给予国家抹除个人冥界生命信息的权利。该规定运行到现在，由于重重审核异常严格，因此还没出过什么大纰漏。”
夏天点头道：“原来如此。一旦罪行严重，国家将会在冥界抹除他的生命信息，这样一来人们无法复活，势必小心谨慎不越雷池。”
“没错，目前注册审核通过的执法队都有申请抹除的权利，当然，只是申请……”豆豆突然不说话，片刻后道：“校长说，你的班级被安排在2FA班，我带你去吧。”
豆豆带夏天来到教学楼二层A班，对夏天道：“豆豆还有其他的事要做，就先走了。”
夏天一把拽住豆豆道：“别急着走啊，豆豆，我们已经是朋友了对吧？以后我有事情想找你，该怎么做？”
豆豆无奈给他一个口哨道：“以后你想找我，吹响口哨就行。”
“好嘞。”夏天保存好口哨，看着豆豆远去。
夏天站在班级门前做了几下立定跳远的动作，一个深呼吸后，轻轻敲响了门。
小时候的夏天最憧憬的就是上学了。可惜他的身边只有阿尔法。
讲台上的老师看完信息后对夏天说道：“你就是夏天？”
“是。”
“找个位置坐吧，虽说你是转学生，但也只比刚开学的菜鸟们晚了一天而已，没有落下任何进度。”
“好。”夏天走到一个空位旁，正准备坐下，就听老师继续说道：“既然你还站着，那你就来回答一下我的问题吧。”
夏天一脸蛋疼，听到旁边有人偷笑。
“你为什么修炼？”
夏天一愣，原来是这个问题。就这个问题而言，想发言的同学一定非常之多，夏天就看见前排一个小女生因为想回答问题，急得脸都憋红了。
夏天沉默三秒后说道：“逍遥长生。”
老师点头道：“很好，很贴切。逍遥就是无约束、就是自由。长生则是打破恐惧、未来无限。一个横向无限，一个纵向无限，你的野心不小。我们只有修炼才能增长实力以逍遥，只有修炼才能保持进化以长生。我们这节课就先讲修炼与长生。那么，谁来回答一下，如何长生。”
老师一指夏天身前那个小女孩道：“你来说吧。”
小女孩道：“从外界吸收灵炁来抵消自身熵增。”
“很好。”老师点头在空中划一个圈写上灵炁道：“灵炁就是有序、可直接被人体利用的能量形式。”
老师在另一边又划了一个圈写上熵道：“而熵的概念大家肯定也都知道，我在这里再系统地讲解一下，我们尽量从最底层开始了解修炼这一概念。”
老师伸出左右手，开始在两个圈之间讲解起来：“熵是用来描述状态的函数单位，一般用来形容无序化程度。
熵与能量的关系是：
熵是能量的状态函数，形容的是能量无序化程度；
能量是熵的载体，能量不动，熵就不变。
能量可以输入输出，而熵不行。能量可以有能量流，而熵没有熵流。熵某种程度上和温度这一概念类似。”
老师一挥手，灵炁那个圈消失不见，熵的圈自动在空中放大：“而能量自发地由有序向无序发展的过程，也就是熵增原理从另一个角度告诉我们，想维持熵不变甚至降低，就只能从外界获取能量。
在灵炁出现之前，生物获取能量的方式只有一个，那就是代谢，这也是生物的另一种解读——代谢以达到熵减或者熵平衡。
而当灵炁这一概念出现后，生物获取能量的方式又多了一种，那就是直接吸收灵炁。
为了吸收、储存并利用灵炁，人类开始了新一轮的进化，这次，是科技带动的主动进化。
但是人类很快又发现，人类暂时还无法完全遗传这种进化后的特殊细胞，要么残要么缺，在人类真正不死之前，遗传，还是非常重要的。
于是经过无数代人的辛勤努力，人类终于在自我进化的道路上开辟了一条修炼之路，而很快，这些路就越来越多，因此功法、帮派也越来越多。而修炼，就是对这些可以导致进化的功法的修习，每一个不同的功法，带去的进化效果都不尽相同。”
老师凭空打开一个巨大的虚拟屏幕道：“既然你们已经被录取，那么学院会一视同仁。你们每个人可以挑选屏幕上的一种功法进行修习。我们会将你的基因印记与相应功法做对应标记，如果你刻意对外泄露功法，我们一定会查到源头。当然，有些人已经有功法了，我们也不强求。相信你们也不会傻到同时修炼两种不同的功法。”
全班学生都沸腾起来，尤其是穷人家的孩子。
夏天看了一眼屏幕，便收回目光，打量着这个看起来比较年轻的老师。
老师看了夏天一眼，淡然移开双眼。
“不用急着挑选，这里有详细介绍，我给你们每个人都发一份，你们可以用一周时间仔细挑选。”
孩子们渐渐安静下来，夏天感到这些孩子们对老师已经产生了依赖感。这种氛围在逐渐安静的环境中慢慢凸显。
老师没有一句废话，继续说道：“接下来我会给大家讲解一下熵函数的具体含义，我们争取一节课内完成。”
老师熟练利用虚拟屏幕，极有逻辑地讲解着每一部分，直到晌午时分，才宣布下课。
虽然后面这些数学知识夏天都懂，但他还是安静地听着课，渐渐改良完善着自己的知识系统。
下课后，老师叫住夏天，把他带到办公室道：“你刚转学过来还不认识我，先自我介绍一下，我叫叶古，今后就是你的教师了，有什么问题尽管问我就可以。”
夏天疑问道：“叶老师，听您话里的意思，我就只有您一位老师？”
“是的。”
“老师您真厉害……一个人教全科？”
“是的。”
夏天想了想，知识点都是现成的，只要一个人素质够高，教全科的确没什么问题，于是哦了一声，等着叶老师继续说话。
叶古坐在座椅上整理屏幕中的文件道：“你的基础情况我都已经知道了，你还有问题吗？没有的话就可以去寝室了。”
