高竣接着说道：“我本人则是即将完成从小学到大学这共十六年的教育，应该算是比较深的感悟到我国的教育制度的人。我个人觉得我们国家的教育自古以来最引人注目的地方就在于，他能使那些处于社会底层的孩子们得以挖掘自己的潜能，他们可以通过高分和文凭谋求到相当不错的工作，这就增加了社会阶层的流动性。”
“但是相应的，弊病也很明显，那就是死读书、读死书，学生把所有的精力都用来应付考试，以换取高分，也因此他们失去了获得其他能力的机会。而孩子们的父母也变得愈发的争强好胜，他们甚至比孩子们还急，所以，他们就不断的给孩子们报各种补习班。孩子们本该是处于一个朝气蓬勃的年纪，但是繁重的课业以及空闲时间的被占用，完全的扼杀了本该属于他们的天性！所以我们现在每进入一所中小学，就能看到大量的带着眼镜的孩子，以及那毫无生气的课堂。”
高竣一番话，完全讲出了现在华夏教育的好处与缺点，直至现在，大家都是跟着点头，因为他们从高竣的话中找不到任何毛病，也有一些原因是高竣太年轻了，他们不好出言打搅，那样会显得好像他们在打压后辈似的。
“这些年外国人在不断的抨击我们国家教育制度的落后，这固然有一些其他的原因，但是无风不起浪，从某些方面来说，他们说的也没错。比如，对《红楼梦》出二十道题，有的学生做对了大多数，但却是照着课本上背下来的，按老师的话来讲就是标准答案，丝毫没有创造性。但有的学生只做出了一半，却有几个题目答得极其出彩，极富创造性。这样的学生，我们究竟希望要哪一种呢？”
“美国的富兰克林是卖报纸出身，但是却发明了电；瓦特是工人，却是蒸汽机的发明者。古今中外，几乎所有的科学家都是在实践中自修而成的！诚然，他们只是少数人，大多数的都还是普通人，但是他们却给我们印证了知行合一的重要性！我们校园里的学生若是一直都待在教室里死学那些知识，又哪有机会去成为那样可以促进时代发展的人呢？要知道，我们可是拥有着超过十四亿人口的大国，论天才，难道还不如国外的那些人吗？”
“百年大计，教育为本！我们国家想要赶超世界先进水平，就要从科学与教育着手。国力的强弱，经济发展的后劲大小，就是取决于知识分子的数量和质量，只要我们国家能将教育搞上去，甚至只要接近西方国家的水平，人才资源的巨大优势将是任何国家都无法比拟的！所以，我之浅见，我国的教育要立足传统，面向现代化！立足华夏，面向世界！立足当今，面向未来！”
高竣一连说了三个“面向”，这才稍稍停了下来。不过此时他却发现现场竟然一片的寂静，这寂静，即便是他停了下来，也没有一人发言同意或是反驳他。似乎，好像是被他说的话给震慑住了。
其实这些人是在震惊，震惊于高竣此番话的精确与严谨！尤其是最后提出的那三个“面向”，简直就是为华夏的教育指明了未来的方向！高竣，真的只是个青年，而不是个政客或者是教育界的大能吗？
他们又哪里知道，这一番话，其实是高竣借鉴的原时空***和邓太宗针对教育改革所发表的言论。先用太祖的话引经据典告诉他们我国教育的缺点大于优点，然后再用太宗的提出的具体建议告诉他们未来改革的方向。
两大伟人出马，尔等凡人还不前来跪拜！
高竣没有说是否同意对于中小学社团的建立，但是大家却是都从他的话中明白了他的意思。
“高竣同志，我想知道你漫画里的画的那些课外兴趣社团，是否是借鉴了美利坚的教育体系呢？”少顷，才有一相对比较年轻的中年人站起来问向高竣道。
高竣听罢答道：“这位前辈说的没错，从我的漫画大家也能看得出来，我是一个疯狂的篮球迷，但是我国篮球的实力却要远逊于NBA，这固然有身体天赋的差距，但是也跟我国的教育体系有一定的关系，试问没人关注，没人参与的运动，就是换成老美那些身体天赋变态的黑人，也是无法提升这项运动的水平的吧！足球在老美的弱势就是最好的证明！所以我特意关注了一下美国培养篮球人才的体系，这也是为什么我要在漫画中将这些东西画出来的缘故。”
“而我们的教育体系要面向现代化，面向世界，面向未来，首先就要向那些西方国家看齐，他们的教育体系要超过我们，但超过的不是太多。现在的华夏社会是在座的各位前辈当家，但是未来，必定是由我们年轻一代来当家！如果在未来当家的我们是从流水线上生产出来的‘统一产品’，试问各位前辈能放心将国家交给这样的一代人吗？所以，只要我们去粗取精，将他们好的方面拿过来用，早晚，我们都会全面的超过他们的！”
“我同意高竣同志的说法！兴趣才是刺激学生进步的动力，才能让人全身心的投入到自己所喜欢的事业中来！”首先表态的就是体育总局的人。高竣虽然一句都没提同意开设兴趣社团，取消课外补习班之类的话，但是他话里话外却无不是在表达这个意思。
而一旦成功，对他们的的好处也是显而易见的，他们就可以摆脱只能从体校中选拔运动员的窘境了。
而随着体育总局的表态，越来越多的人也表达了自己的态度，原来的一些持反对意见的人，也有相当一部分被高竣给说服了。
接下来就是针对一些细节做讨论了，对于这，高竣则是插不上话，他毕竟不是专业人士，但是却没有人再忽视他，尤其是高竣最后提出的三个面向，则是被陈宝生提议为未来华夏教育的发展方向。大家都没有想到，这次教改会议的进行竟然是被一个大学还没毕业的人给拍了板！
会议在临近晚间才结束，随着各大领导的纷纷走出，一直都等在教育部大楼外面的记者们则是纷纷围了上去。
“陈部长，请问大会进行的怎么样了？是否商讨出一个大概的结果了？”
“张教授，请问各位领导是支持改革的人多，还是反对的人多？”
“李主任，请问针对此次教改会议，是否有最新的建议被提出？”
“......”
记者们瞬间就围上了领导们，各种五花八门的问题也被提了出来。
不过再次令他们失望的是，这些领导没有理会他们，在保安的协助下，纷纷开车离开了教育部。此次会议的内容暂时保密，他们都不能说，但是记者们却从他们那轻松的面庞上看出了些许东西来。
“大家看到了高竣没有？”
等了半天，他们也没看到高竣露面，就有一人忍不住问道。
大家四下找了找，然后一齐摇头。领导们都快走完了，高竣却是都没露面。
他们却不知道，高竣此时早已被张晋藩那一批国宝给留住，做他们的车一齐走了，他们留高竣一起吃一顿饭。
“哈哈，小高，没想到，这么多人都没有你一个年轻人看得透彻，今天你的那一番话，真是令人醍醐灌顶啊！”
“没错，小高，要不是知道你还是个学生，我还以为你是中央的哪个领导呢！那三个面向，别看简单，但是没有深刻的认识，可不是一般人能够提得出来的！”
“是啊，最起码，那一番话，我们这些老家伙是说不出来，也想不到的！”
面对众多国宝的夸赞，饶是高竣脸皮厚，此时也是禁不住老脸一红：“哪里，各位老前辈可实在是折煞我了。我只是瞎说了一些，也不知道对不对，没想到却瞎猫碰了死耗子！而且我只是提出个大方向，具体的还是需要专业人士去做的。”
“哈哈，小高啊，过度的谦虚可不好啊！不过这次能见到你这样的青年才俊，我们这些老家伙真是不虚此行啊！”
高竣再次谦虚了几句，就见张晋藩突然有些意味深长的对他说道：“小高啊，从你下午的那一番话中，我能看得出来，你很喜欢我们华夏的历史。”
闻听此言，皇汉的高竣立马归来：“没错，我是一个疯狂的篮球迷，但同时我更是个疯狂的华夏文化迷！”
听了高竣此言，众位国宝都是忍俊不禁：“这才是年轻人啊！有这样民族自信的年轻人真是不多了啊！”
随即，张晋藩又说道：“既然小高你喜欢我华夏历史，那想必你应该还知道一句话，那就是木秀于林风必摧之！”
听着张晋藩这意有所指的话，高竣眉头轻皱问道：“张老，您的意思是......”
张晋藩听罢却是问了另一个问题：“我听说小高你这段时间曾遇上一些刁难？哦，小陈，也就是陈诚，他可是央美毕业的，他的老师还是老韩的学生呢！”
高竣听罢不禁释然，张晋藩继续说道：“如此，你应该知道我的话是什么意思了。你今天提出的三个面向，他太精辟，太准确了，或许在未来还会被定为国策之一，它太不像是你这样一个年轻人能够提得出来的了！”
高竣听罢先是眉头一皱，然后便释然了！
张晋藩原来不是想鸠占鹊巢，而是在想帮自己拉人脉！更何况，他说的也没错，那三个面向，确实不是自己想出来的！
