第二天早晨，起床钟声一响，秋来便麻利的起床了。
教室里……
“哥，昨晚睡得怎么样，宿舍里有人欺负你吗？”
朝起摇摇头，“没有。”
……
因为刚开学，新课本还没到，新课程表也还没有排，所以上课期间比较轻松，基本以自习课为主。有老师在的时候同学们就复习一下以前学过的知识，没老师在的时候同学们就前后左右讲小话。
这节课没老师在，秋来便看着窗外发起了呆，窗外有一道白墙，白墙的背面是一片树林，郁郁葱葱，枝繁叶茂，景色宜人，读书乏味时看上一眼，可以放松许多。尤其是在清晨间，空气中弥漫着树叶的清香，清新至极。
秋来看着窗外的树林，心里念着妈妈现在已经到哪了？坐上火车了没有？距离是不是已经离她和哥哥越来越远了？
回过神来后，秋来拿出自己以前做的各科笔记和新买的资料书看了起来。朝起也跟随着秋来拿出了同样的资料书翻看起来，只是对于一个九九乘法表都要背好久的他来说，这些资料书上的知识，他只认得字并不懂其意。朝起随意敷衍的翻看了两页，便拿出铅笔在草稿纸上涂涂画画。
朝起画好后，他还有点小骄傲的拿给秋来看他的作品：“妹，你看我画的火车怎么样？”
秋来随意的瞥了一眼，这幅画简直惨不忍睹，但还是夸到：“嗯，画的很好，你画了轨道，轨道上面有火车，周围还有几棵树，还有一个交通指示灯，对吧？”
朝起激动的双眼放光“妹，你全部说对了。”
秋来无奈的笑了笑：“你如果再多练练就更好了。”
“那我再画一张。”
秋来点头应好。
不一会儿，朝起问：“妹，你说我要不要画几个乘客在火车旁啊？”
“随便你，你想怎么画怎么画。”
于是朝起低头认真的画了起来。
“稻朝起和稻秋来。你们俩出来一下。”班主任站在门口喊道。
兄妹俩又一次的得到了全班同学的注视，然后在全班同学的注视下起身快步的走出了教室。
走廊上，班主任问：“怎么样，还习不习惯？”
秋来点点头说：“还好。”
班主任说：“你们刚来，以前也没有住校的经验，这几天可能会想家，但过几天习惯了就好了，主要是情绪方面要调整好。有什么问题，有什么不懂的就来找我，也可以问问班里的同学，大家都是一个班的，相处起来也没什么问题吧。”
秋来说：“嗯，好的，谢谢老师。”
班主任说：“我看你们兄妹俩都有点内向，要多说话，要和同学多交流，尽快的融入这个班集体。”
秋来点头应到。
班主任说：“行吧，我也没什么重要的事情找你们，就问一下你们习不习惯。那你先进去吧，稻朝起留下，我和你单独说两句。”
秋来有些担心的看了眼朝起，犹豫片刻后走进了教室。
班主任问朝起：“我看怎么都是你妹妹在说话，你怎么不说话？”
秋来进教室以后朝起显然有点慌了，他不知道该怎么面对老师，朝起紧张的双手搓着衣角，有些惶恐的看着老师，龇了龇嘴，没说一个字。
班主任继续到：“要学着多说说话，和同学们交流。”
朝起依旧搓着衣角，惶恐的看着老师，点了点头。
班主任见朝起这方模样，于是试探性的问：“你今年几岁？”
两秒后朝起终于开口说：“15岁。”
班主任又问：“你家住哪？”
朝起答：“稻家村。”
……
班主任眼神尖锐的盯着朝起，观察他的神貌，状态。像终于确定了什么一样，叹了口气说：“好了，你先进教室吧。”
班主任看着朝起这呆头呆脑，笨嘴笨舌的样子，心里已经八九不离十的确定了朝起智力有缺陷。从昨天开学的时候他就在怀疑，因为朝起的行为举止有点像一个“傻子”，但他又不确定，只当自己多心了，没想到还真是。他暗自倒霉，怎么会转来他的班，同时又觉得很无奈，生出一丝怜悯。
朝起回到座位后，秋来就立马问：“哥，班主任和你说什么了？”
“他让我多说话。”
“对嘛，你就应该多说话。还有没有问其他的。”
“班主任还问我几岁了，家住哪？”
秋来像是被什么击中一般，瞬间反应过来，班主任这是在试探朝起。
秋来有些担心，班主任会不会不要朝起读书了？朝起不在这个班的话该去哪？
可后来班主任也没提起朝起的事情，仿佛没事发生一样，这才让秋来放下了心。
……
就这样平淡无聊的过了几天后，新书终于到了。
一天晚自习，班主任让全班男生去少年宫搬新课本。
秋来用胳膊拐了拐朝起，让他赶紧跟着班里的男生去。
不一会儿，男生们抱着一摞摞新课本走进了教室。由于人多书少，有些男生适当性的装装样子，抱了两三本新课本。
当秋来看到朝起拿着七八本新课本与男生们一起走进教室时，心里很是欣慰。她希望朝起离开她的时候可以独自地把事情做好，同时也希望朝起能和班上的男生打成一片，交一两个好朋友。
在秋来的记忆中朝起从来都没有朋友，因为他这个样子都没有人愿意和他多说话，有些胆子比较小的人，看到他还会害怕。秋来想告诉那些害怕朝起的人，其实他没有恶意，不会伤害到你们，不用害怕。但秋来转念又想，如果她碰上一个像朝起这样的人，即使这个人没有恶意，不会伤害她，她其实也会害怕，也会远离这个人。
刚刚朝起和班里男生们一起走进来的画面，给了秋来一种错觉，她觉得朝起已经融入进了男生们的集体，她嘴角不由的向上扬起一个弧度。
新课本发下来后，朝起一笔一划认真的在课本第一页写下了自己的名字，秋来更加开心了，这是开学这么多天以来，她心情最愉悦的一天。她还暗自的给自己加油打气，明天开始就正式上课了，让自己一定要好好学习，一定不能辜负妈妈的期望。
晚上躺在床上时，秋来都沉浸在自己的幻想世界里，“转到这个学校这个班，哥哥没有被同学欺负，同学们发现了他的缺陷，并没有因此歧视他或者欺负他，冷落他。反而对他很友好，很热情，遇到什么问题都会出手相助。哥哥也放开了会主动和同学们说话了。在自己的努力下也考上了一所不错的高中，没有辜负妈妈的期望。”在这个想象世界中，一切都是那么友好，和谐。秋来就连晚上做梦，梦到的都是这些场景。
……
某天课间，秋来和李迎正聊着天。
李迎看了一眼朝起，欲言又止，内心挣扎了一会儿后开口了：“秋来，我想问你一件事儿。”
秋来说：“什么事啊？你问呗。”
李迎小心翼翼的问：“你哥…他是不是…这…………”然后用手指的指自己的脑袋。
秋来一怔，这个问题她已经听过了无数遍，早已习惯了，可每当有人问起，她还是会心里一惊。
她如实的对李迎点了点头。
李迎连忙说：“对不起，我没有别的意思。我只是这几天看他的种种行为表现……”
“没关系，这就是事实嘛，再说了也瞒不住的，大家迟早会知道。”
“其实…班里的同学基本上都知道了，有时还会聚在一起讨论。”
秋来听到这些话以后，说不在乎那完全是假的，但那又能怎么办，只能故作轻松的说到：“说就说嘛，这没什么，大家都有言论自由权，而且大家又没胡编乱造。我只希望大家不要因此欺负他。”
李迎连忙安慰：“不会啦，班里的同学都很好的，不会有人欺负朝起的。”
秋来笑了笑：“我也这么认为。”
接下来一连好几天，不管是在教室，在宿舍，在路上，都会有同学特意问秋来“你哥是不是智力有问题？”“你哥是不是傻子？”“你哥是不是精神方面有问题？”
秋来知道来问的这些人，他们其实已经知道了答案，但他们还是会问，因为他们八卦好奇，从而想得到一句亲口证实罢了。每次听到这些问题，秋来的心就像是插了一刀。但事实就摆在那，别人也只是好奇问问，没什么恶意。问就问吧，秋来不在乎这些，她只希望朝起不被别人欺负就够了。
秋来承认哥哥智力有缺陷，但她一概否认哥哥是傻子，是神经病的这些问题。有的同学私下说，智力有缺陷可不就是傻子吗？这有什么不能承认的。
在别人眼中，朝起就是个傻子。但秋来认为他不傻，她认为他总有一天会如梦初醒。
