永淮高中礼堂。
诸多高一高二的学生聚集在此地，济济一堂。
因为活动还没开始，座位上的学生并不安静，私下互相交流。
“听说陈谋师兄要回来，给我们做个演讲。”
“陈师兄这次高考太厉害了，全国笔试状元。真希望他指导我一两招，不求国一，来个市一也行啊。”
“你是没点数了，还学人家陈谋，我看你是‘干啥啥不行，吃饭第一名’。”
“别以为我们之间比较熟，你就可以随意诋毁，你给我滚一边去。”
两人还待争论，却见胡校长与陈谋两人从远处走来，顿时收声。
抬头挺胸，坐姿笔直，一副三好学生的姿态。
胡校长咳嗽一声，霎时之间，全场安静。
满意点头，胡校长环视一圈，这才缓缓开口。
“同学们，今年，我们永淮高中，取得了极其辉煌的成就。”
“其中，邱晓曦同学发挥优异，成为全国状元，陈谋同学笔试成绩全国第一。除此之外，我校上一本线的学生有800余人，其他学生也各有成就。”
“今天我邀请了陈谋同学回来，给我们谈谈他的心得体会，学习方法。”
一阵掌声响起。
小雨拉着郑晓彤的衣袖，兴奋地道：“近距离看，陈谋师兄还挺帅的。”
郑晓彤看过去，只见陈谋衣着平凡，但浑身似乎有股说不出的气势。
再加上高考光环加持，让人不敢小视，给陈谋增添几分神秘色彩。
“也就一点点帅。”郑晓彤小声道，“邱晓曦怎么没来呢？校长没请她过来演讲吗？”
小雨道：“可能邱晓曦师姐不习惯这种场合吧。”
“同学们。”陈谋一开口，立即吸引了全场的目光，“今天校长邀请我回来讲话，但我并不想讲太多，就简单说两句。”
话语刚落，就引起一阵哗然。
陈谋这有点不按套路出牌。
之前的演讲，不论是校领导，还是学生代表，哪个不是长篇大论的。
像陈谋这样上来就说不想讲太多的还真少见。
也有人低声嘀咕：“胡校长就是每次都说简单讲两句，这短短两句就讲了两小时。”
“我不会说什么劝你们好好学习，天天向上的话，我只想告诉你们，未来的时代，将会风起云涌，若是把握住机遇，将会一飞冲天。”
陈谋的双眼望向天空，似乎看穿了未来之变化：“至于能不能把握住机遇，要如何才能把握机遇，全看你们的选择。”
胡校长听得连连点头，以他的身份地位，自然感觉到最近有点不平静。
想不到陈谋出身普通家庭，眼光也这么高远。
难怪人家能拿状元呢！
胡校长用略显期待的目光看着陈谋，静待对方发表高论，从而与自己的想法印证一番。
恰在此时，陈谋也看了过来。
两人对视，各自轻轻点头致意。
一秒过去，两秒过去，对视在继续。
大眼瞪小眼。
“校长，我已经说完了。”陈谋咳嗽一声。
胡校长浑身一震，这说两句就真是的两句啊。
一时之间，胡校长感到一股羞愧涌上心头。
自己的两句，那可是两句又两句。
而陈谋，言出必行，实在是我辈学习的榜样。
但是我辛辛苦苦，动员全校，组织全体学生都来这里，难道就让他们听一下这两句话就回去了？
这会不会有点憨。
胡校长强行挤出几分笑容：“感谢陈谋同学为我们带来的精彩发言，所谓浓缩就是精华，这短短的两句话，所包含的信息可是不一般，连我都心惊，各位同学自己回去悟一下吧。”
至于咋悟，那是你们的事了。
因为我也没太听懂。
本来同学们听得是莫名其妙，不知所云，但听胡校长这样一说，其中必有深意。
难道千年来未有之大变局要开启了，风云再起。
这些高一高二的学生，已经在心里暗暗下了决心，一定要努力修炼。
他们开始幻想，自己在未来的时代当中，纵横驰骋，与名人堂诸圣谈仙论道，共抗浩劫。
看到学生们一副若有所悟的样子，胡校长满意点头，看来今天讲话的效果非常好。
“好的，那就进入下一个环节。”胡校长对着礼堂旁边的一面长墙一指，“那是我们学校的青云墙，取青云直上之意。”
“历届以来，我校的优秀学生都可以在上面留下自己的笔迹，可以是诗，可以是对联，可以是一句激励的话语。”
“这些学生，个个不凡，取得很大的成就，他们有的纵横商海，有的修炼有成，这其中，还有一位是名人堂强者。”
胡校长的话语，说的学生们热血沸腾，都希望高三取得辉煌成就，能够青云留名。
陈谋倒是知道，这位名人堂圣者姓王，已是成名多年，一直是永淮高中比较自豪的地方。
这位圣者成名之时，胡校长都还没来永淮高中任教呢。
不由得问道：“不知道王圣留下的墨宝是哪句？”
胡校长带着陈谋走到青云墙前方，一指：“正是这两字。”
陈谋看去，上面是两个墨水干涸，泛上岁月痕迹的大字。
“制怒。”
铁画银钩，有股金戈铁马，杀伐滔天之意，但是内容却是“制怒”，显得有些矛盾。
陈谋细细观看，身形静立良久，似乎从中体会到这位少年时代圣者的心境。
胡校长道：“现在请陈谋同学，挥毫泼墨，留下属于自己的印记。”
立刻有一位老师端来毛笔砚台，静候在一侧。
陈谋心里思考一番，拿过毛笔，沾上墨水，挥洒起来。
笔走龙蛇，陈谋手臂不停，两句话出现在墙上。
学生们探头看来，只见这字迹气势升腾，如红日照耀，又似游龙升腾。
“学有根基，培养坚时，乃担得圣贤许多事业；士先器识，源流贯后，方做成民物莫大文章。”
“好。”
胡校长赞叹一声：“其字，入木三分，其理，发人深省。”
这对联，担事业，做文章。
能文，能武。
更关键的是，这对联与教学有关，意境和永淮高中非常契合。
“此联可是你所作？”胡校长问道。
陈谋摇摇头：“不是，这是一位古先贤所作，我偶然之间读到，非常有感触，这才写了下来。”
胡校长想了想，对这个古人没什么印象。
但是也不出奇，文化绵延数千年，传承下来的东西太多了，他不可能一一了解。
