永淮高中礼堂。
诸多高一高二的学生聚集在此地,济济一堂。
因为活动还没开始,座位上的学生并不安静,私下互相交流。
“听说陈谋师兄要回来,给我们做个演讲。”
“陈师兄这次高考太厉害了,全国笔试状元。真希望他指导我一两招,不求国一,来个市一也行啊。”
“你是没点数了,还学人家陈谋,我看你是‘干啥啥不行,吃饭第一名’。”
“别以为我们之间比较熟,你就可以随意诋毁,你给我滚一边去。”
两人还待争论,却见胡校长与陈谋两人从远处走来,顿时收声。
抬头挺胸,坐姿笔直,一副三好学生的姿态。
胡校长咳嗽一声,霎时之间,全场安静。
满意点头,胡校长环视一圈,这才缓缓开口。
“同学们,今年,我们永淮高中,取得了极其辉煌的成就。”
“其中,邱晓曦同学发挥优异,成为全国状元,陈谋同学笔试成绩全国第一。除此之外,我校上一本线的学生有800余人,其他学生也各有成就。”
“今天我邀请了陈谋同学回来,给我们谈谈他的心得体会,学习方法。”
一阵掌声响起。
小雨拉着郑晓彤的衣袖,兴奋地道:“近距离看,陈谋师兄还挺帅的。”
郑晓彤看过去,只见陈谋衣着平凡,但浑身似乎有股说不出的气势。
再加上高考光环加持,让人不敢小视,给陈谋增添几分神秘色彩。
“也就一点点帅。”郑晓彤小声道,“邱晓曦怎么没来呢?校长没请她过来演讲吗?”
小雨道:“可能邱晓曦师姐不习惯这种场合吧。”
“同学们。”陈谋一开口,立即吸引了全场的目光,“今天校长邀请我回来讲话,但我并不想讲太多,就简单说两句。”
话语刚落,就引起一阵哗然。
陈谋这有点不按套路出牌。
之前的演讲,不论是校领导,还是学生代表,哪个不是长篇大论的。
像陈谋这样上来就说不想讲太多的还真少见。
也有人低声嘀咕:“胡校长就是每次都说简单讲两句,这短短两句就讲了两小时。”
“我不会说什么劝你们好好学习,天天向上的话,我只想告诉你们,未来的时代,将会风起云涌,若是把握住机遇,将会一飞冲天。”
陈谋的双眼望向天空,似乎看穿了未来之变化:“至于能不能把握住机遇,要如何才能把握机遇,全看你们的选择。”
胡校长听得连连点头,以他的身份地位,自然感觉到最近有点不平静。
想不到陈谋出身普通家庭,眼光也这么高远。
难怪人家能拿状元呢!
胡校长用略显期待的目光看着陈谋,静待对方发表高论,从而与自己的想法印证一番。
恰在此时,陈谋也看了过来。
两人对视,各自轻轻点头致意。
一秒过去,两秒过去,对视在继续。
大眼瞪小眼。
“校长,我已经说完了。”陈谋咳嗽一声。
胡校长浑身一震,这说两句就真是的两句啊。
一时之间,胡校长感到一股羞愧涌上心头。
自己的两句,那可是两句又两句。
而陈谋,言出必行,实在是我辈学习的榜样。
但是我辛辛苦苦,动员全校,组织全体学生都来这里,难道就让他们听一下这两句话就回去了?
这会不会有点憨。
胡校长强行挤出几分笑容:“感谢陈谋同学为我们带来的精彩发言,所谓浓缩就是精华,这短短的两句话,所包含的信息可是不一般,连我都心惊,各位同学自己回去悟一下吧。”
至于咋悟,那是你们的事了。
因为我也没太听懂。
本来同学们听得是莫名其妙,不知所云,但听胡校长这样一说,其中必有深意。
难道千年来未有之大变局要开启了,风云再起。
这些高一高二的学生,已经在心里暗暗下了决心,一定要努力修炼。
他们开始幻想,自己在未来的时代当中,纵横驰骋,与名人堂诸圣谈仙论道,共抗浩劫。
看到学生们一副若有所悟的样子,胡校长满意点头,看来今天讲话的效果非常好。
“好的,那就进入下一个环节。”胡校长对着礼堂旁边的一面长墙一指,“那是我们学校的青云墙,取青云直上之意。”
“历届以来,我校的优秀学生都可以在上面留下自己的笔迹,可以是诗,可以是对联,可以是一句激励的话语。”
“这些学生,个个不凡,取得很大的成就,他们有的纵横商海,有的修炼有成,这其中,还有一位是名人堂强者。”
胡校长的话语,说的学生们热血沸腾,都希望高三取得辉煌成就,能够青云留名。
陈谋倒是知道,这位名人堂圣者姓王,已是成名多年,一直是永淮高中比较自豪的地方。
这位圣者成名之时,胡校长都还没来永淮高中任教呢。
不由得问道:“不知道王圣留下的墨宝是哪句?”
胡校长带着陈谋走到青云墙前方,一指:“正是这两字。”
陈谋看去,上面是两个墨水干涸,泛上岁月痕迹的大字。
“制怒。”
铁画银钩,有股金戈铁马,杀伐滔天之意,但是内容却是“制怒”,显得有些矛盾。
陈谋细细观看,身形静立良久,似乎从中体会到这位少年时代圣者的心境。
胡校长道:“现在请陈谋同学,挥毫泼墨,留下属于自己的印记。”
立刻有一位老师端来毛笔砚台,静候在一侧。
陈谋心里思考一番,拿过毛笔,沾上墨水,挥洒起来。
笔走龙蛇,陈谋手臂不停,两句话出现在墙上。
学生们探头看来,只见这字迹气势升腾,如红日照耀,又似游龙升腾。
“学有根基,培养坚时,乃担得圣贤许多事业;士先器识,源流贯后,方做成民物莫大文章。”
“好。”
胡校长赞叹一声:“其字,入木三分,其理,发人深省。”
这对联,担事业,做文章。
能文,能武。
更关键的是,这对联与教学有关,意境和永淮高中非常契合。
“此联可是你所作?”胡校长问道。
陈谋摇摇头:“不是,这是一位古先贤所作,我偶然之间读到,非常有感触,这才写了下来。”
胡校长想了想,对这个古人没什么印象。
但是也不出奇,文化绵延数千年,传承下来的东西太多了,他不可能一一了解。