“49号？我怎么对这个人印象不深刻啊！”邹和风一脸疑惑的问道。
“个人得分能力不知道，但是他的传球路线和……”
“哔~”暂停结束的哨声，中断了汪教练的讲话。
“遭了..记得执行3号战术啊，3号！”汪教练听到哨声之后，赶忙拿起战术板，在上面勾画着什么，争分夺秒的讲解着什么东西！
“好了，我们上！”卞岳再一次带动着队友的情绪。
“队长，我...”张成莫走到了队长身后，开始支支吾吾。
“没事了成莫，接下来，交给前辈吧！”卞岳并没有回头，直接走向了比赛场地。升腾中学，先发队员全力出击！
“主力回来！”“好，打爆他们！”“邹和风冲啊!”观众席上陆陆续续的传出加油声，看来还是有不少人，从秦朗铭刚刚在自己主队上完成个人秀的阴影中走出了。
“糟了，升腾怎么不按规矩出牌啊，这第二节才打多少分钟，就上全主力了？”毅楽然坐看见升腾中学主力全倾，在板凳上焦虑的跺起了脚。
“不急，好好休息下吧。”王鸣川在一旁劝阻道。
“不行，我的要上场！”毅楽然突然站了起来，搭在肩膀上的毛巾滑落在地上。
“暂停时间已经过了，不能换人了！”如果不是谢染拉住了毅楽然，可能毅楽然已经径直走向了场中央。裁判看到毅楽然
走向场中，以为帝华中学准备请求暂停，一旁的王鸣川和谢染不断地朝裁判做着挥手动作然后再把毅楽然拉了回去，才结束了这场闹剧。
裁判响哨，比赛继续进行。
看着秦朗铭、隆依旭等人站在场上的身影，王鸣川拍了拍毅楽然的大腿，“你就相信一下他们吧。”
升腾中学的球权，这一次进攻升腾中学打得很简单，直接将球交给在低位要求的卞岳，卞岳连续背打隆依旭后，转身挑篮命中，打得隆依旭没有一点脾气。
随后帝华中学出现低级的传接球失误，朗健传球给秦朗铭的瞬间，秦朗铭选择了反跑接球，导致了球直接被传出了界外，回过头来升腾中学通过挡拆接球投篮，再次命中2分，41:38，升腾中学取得了3分的优势。
“比赛陷入麻烦了，欸。”在三分线45度角持球的恭礼倞在心中想到，同时目光在扫视着对方5名选手，“好像，他们状态正盛也。”
“让他投三分球，注意封锁他传球路线！”卞岳在篮底下指挥防守么。“好，他没有得分能力的的！”负责防守恭礼倞的罗志嘉回答道。
不知道是不是场馆的灯光变暗还是什么的，恭礼倞脸色变得黯淡了起来，同时开始了运球，这一场比赛打到现在，这还是恭礼倞第一次运球。
“那么就。”恭礼倞右手低速运球，同时小脚步拉近与防守者距离。
距离不断扩近，运球速率也不快。
“看来，他被我刚刚的挑衅激怒了。”在罗志嘉看来，明显是恭礼倞怒气上头，想要通过自己单打的方式在这一个回合证明自己。但是显然对于罗志嘉来说，恭礼倞并不擅长这种进攻，，这种看起来像外行的运球，对于他这种防守专家，实在是一个不能错过的抢断机会。
罗志嘉假装没有发现恭礼倞的小动作，没有改变防守方向和位置，实则在等待猎物慢慢进入他手能够到篮球完成抢断的范围。
“拿下了！”罗志嘉像弹簧一般，右臂飞出，直接戳向了篮球，恭礼倞并老老实实的让罗志嘉完成抢断，在篮球接触右手手指的一瞬间，加速一拨，用极低的高度将篮球运向左路，罗志嘉的指间擦到了旋转篮球，但这并没破坏篮球的运行路线！
接到篮球的左右，立即把篮球往前面推动，恭礼倞过掉了罗志嘉！
“补防！”罗志嘉一边紧紧地在身后贴着恭礼倞，一边招呼队友协防，卞岳及时封堵上来！
持球杀到危险区域，双手合球，整个人向右边晃动一下之后，一边前进的同时，右脚蓄力一弹，将身体大幅度往左边推动，欧洲步上篮！
“我来封住他！”被晃开出空间的卞岳，试图依靠着臂展与身高优势干扰到恭礼倞。
但是恭礼倞却突然收球，将篮球置于胸口处再推出，篮球从卞岳的长臂下面飞过，掠过了卞岳之后，球到了隆依旭手上！
隆依旭顺势起跳，双手将篮球放进框中。41：40！
升腾中学进攻，依靠传切配合，由溜底线的石兴接球之后完成上篮得分。43:40，
帝华中学这边又是依靠恭礼倞与秦朗铭的挡拆配合，秦朗铭获得空位机会跳投得分。
“怎么一直拉不开分啊！”邹和风显得有一些焦虑，虽然他们还没有祭出他们的杀手锏多人高位挡拆战术，但是他们的第二战术，也就是刚刚汪教练所说的三号战术-侧翼反跑进攻，这种战术就是不停通过两翼的反跑进攻，获得直接冲击篮筐或者空位三分的机会，由于身体条件以及战术素养不够成熟，反跑往往是中学篮球的得分利器。
但是，又这样僵持了4-5个回合，第二节时间已经过去了接近大半，双方比分来到了52：50，分差并没有拉开！
“给我！”溜底进攻的罗志嘉，邹和风应声将球传了过去了。罗志嘉起跳，吸引了篮下防守的隆依旭起跳之后，将球分给了卞岳，由卞岳扣篮得分。
帝华中学这边，恭礼倞将球传给了也是在侧翼进行反跑的秦朗铭，秦朗铭直接上篮，受到卞岳的强烈干扰后，篮球弹框而出由隆依旭双手补篮命中。54：52，比分依然僵持。
“怎么迟迟拉不开比分啊！”升腾中学替补出现了焦躁的声音。
“是的，我们的进攻效率并不差。”汪教练在心中默想，“甚至这段时间的进攻效率和我们的王牌战术的进攻效率不相上下！”
“但是，为什么？”但看到又一次完成助攻的恭礼倞，汪教练终于深深的明白了这一点。无论升腾中学怎么样得分，恭礼倞总会在进攻端用传球，为球队梳理最好的路线！
“这一个49号，到底是何方神圣？”
华腾中学请求暂停！第二节还剩下2分钟！
