逍寂听了先生一言，没有责怪他的意思，望了先生一下才坐下。
沈方走到搞破坏的几个孩子桌旁，严厉叱道：“请学生们伸俩只手来。”
伸出手掌不会是挨戒尺吧！学生唯唯诺诺伸出两只手。沈方挨个检查过去，完事后，“学生们，别以为做什么事口不承认就完事了，你做过什么坏事总会留下蛛丝马迹。就如先生我磨墨，可在我手中沾点墨迹，大家请看。”
展开双手给学生们看，是沾了墨水。那个搞破坏的孩子才注意自己双手，用力砸凳子破了皮，被先生识破，脸红跟个烤蟹壳一样通红。
当然先生没有当学生们戳穿他，带他去僻静地方训了几句就此不提。希望今后可别再顽皮了。
这件事逍寂他们没有怀疑是人有意而为之，不过还要等跟那几个孩子和解后才知道，还是对方自己说的，不过这些事情他们都记着，直到走完一生他们都还记得这些趣事。
……
沈方来任教已有两个月，刚开始李陆范五个孩子还可以装乖巧，可在塾馆不到半个月，就与同窗打架，一天说去上学还不如说去打架更对秤。
听夫子讲课逍寂一伙就觉得课堂很是无聊，趁着夫子在课堂中眯会眼偷偷溜了。
这天气特别好，万里晴空，太阳柔和地照着，空气十分清新。初冬树叶早已落光，草早已枯黄，可在他们眼里，一切都充满了生机。
阳光温和，空气清爽，正是玩耍好时机，走过水田里捞捞泥鳅，路过溪边摸摸螃蟹，上屋檐掏掏雀窝。
这一天是正常上课，沈方生怕逍寂一伙又逃课，在大门上了把锁锁住门，看他们还怎么逃。
一听夫子讲课就无精打采，嗑睡虫慢慢来临。陆新寄心里又打逃主意，“逍寂，等下动作放快点。”
逍寂一点头，找一个好出口。就在他们身后，离地两米高的房梁上，没定上木板正留着一个缝，小孩子能钻进去。
逍寂等先生一不留神，般着桌子靠近板壁，把凳子放到桌上，逍寂踩着凳子手构房梁钻出去了。
紧接着陆新寄、范仁寂也钻出去，这被先生看到，跑过去要把他们给拉下来。
范仁寂在最后，眼看先生快到了，忙把新寄推出去，接着他身形一缩就钻出去。
三个摔成一堆，终于逃出来了，“还好还好，我差点被抓了。”范仁寂跤幸说道。
三个互相扶起来，望了望学堂中，“我们就不等他们俩了，快走快走。”
现在好文、好武可不好逃了，沈先生对他们警告：“你们最好别打主意逃，剩下你们我可看着，要是逃被我抓到可要受大罚。还有他们三个明天我可好好罚一下。”
这下沈方可头疼，当初上门拜师可多乖呀！怎么教学都学不进去呢？现在沈方跟他们就同拿拳头打跳蚤。
好文好武心里作响：罚打骂挨得还少吗？受您沈先生的罚对我们来说可是小菜一碟。看等下我们怎么逃出去。
好文早已准备好，等先生一转身把凳子放到桌上，登上凳子手一构房梁身型一缩钻出去了，好武也钻进半身。桌上的凳子一翻响了一声，沈先生转过身来只见好武的两只脚在房梁缝隙消失。
现在沈方可总结来他们五个来学堂干嘛――打架、逃学。
