下午她们练习了六个动作，来了一个幽默的教官来教她们。
六个动作分别是：稍息立正，停止间转法，跨立立正，蹲下起立，敬礼礼毕，原地踏步及口号。
“你们先去先喝水，等会我们要练六个动作，中间不休息，练好为止。”
喝完水，教官掏出手机看了眼，对苏清漓他们说，“现在是四点五十分，六个动作我们练半个小时，如果你们练好了在五点二十分钟就让你们坐着休息，明白？”
三班学生：“明白！”
教官：“很好，稍息！”
“冲！”
“立正！”
“是！”
“很好，再来一次，地板声音要跺响，明白吗？”
“明白。”熙熙攘攘的几个人。
教官不满意他们的声音，声音一下子提高：“明白？！”
“明白！”三班学生立刻斗志昂扬。
“稍息！立正……”
待稍息立正练完，接着下一个停止间转法。
教官浏览了一圈三班的学生，打算先试试他们的基本功：“向右――转！”
“还有左右不分的？我让你向右，不是向左，懂？”教官走到那名向左转的学生，说。
“明白。”那名学生规规矩矩的站好。
“向左――转！”教官看了下大家的转法，各有不同，他叹了口气，“停止间转法的要求要，转体快，两臂夹紧，身体不要晃动，两手贴紧大腿两侧；靠脚时稍有停顿；手臂不要外扫或跺脚，眼睛直视前方。”
然后给大家示范了一下转体步骤，嘴里念念有词。
看了教官的示范，同学们都在认真做。
又转了几遍，没有人出差错，全员通过。
“很好，下一个是跨立立正，我喊跨立的时候，你们迈出左脚，双手放在身后，头要抬起来，目视前方。”
“跨立！”
“立正！”
“蹲下起立，当听到蹲下的口令时，左脚不动，右脚后撤小半步，脚掌着地；左脚弯曲、蹲下，上体保持正直，双手放在膝盖上。
左脚平放在地上，左腿自然弯曲向左打开约三十度，右脚尖着地，右脚跟翘起，将臀部的重心座落在右脚跟上，右膝向下向右打开约六十角，两手平放在大腿上，指尖与膝盖取齐，两肘紧贴两肋，上身挺直，昂首挺胸，目视前方。蹲下口号团结，右脚后迈为团，蹲为结。
当听到起立的口令时，迅速起立，收脚，右脚后跟迅速贴紧左后跟，成立正姿势，口号协作，起为协，收脚为作，明白？”
“明白！”
“蹲下！”
“团――结！”
“起立！”
“协――作！”
“很好。”教官露出欣慰的笑容，“敬礼礼毕，敬礼先向左转四十五度，右手抬起，五指并拢，中指顶在太阳穴上，手臂与肩平齐，礼毕收手转回，不可拍大腿。”
“敬礼――！”
“礼毕――！”
纵然教官说了不能拍大腿，但还是有几个比较调皮的男生拍了，教官一脸不怀好意的看着几个拍大腿的男生，意味不明的问了句，“疼吗？”
“不疼。”那几个男生以为教官是关心他们，受宠若惊，连忙摇头。
“不疼啊，那好，接着拍，我没有说停就继续，开始！”
“……”教官的命令，不能不服从，男生只得在教官冷酷的凝视下拍着大腿。
拍一两下不疼，多下后也有些痛感，奈何教官没有说停，他们就不能停。
“疼吗？”
有人说，“疼。”
也有人说，“不疼。”
“继续拍。”
听到教官的话，说疼的男生们瞪了眼说不疼的男生。
一分钟后，教官又问，“疼吗？”
“疼。”这下他们倒是站成一线，倒是没有说不疼的了。
“还拍吗？”
“不了不了。”男生们立马摇头。
苏清漓忍俊不禁。
“敬礼――！”
“礼毕――！”
这下倒是真的没有拍大腿的了。
“原地踏步及口号，左脚抬右手挥，右脚抬，左手挥，口号是：立德启志，知行合一。”
“原地踏步――走！”
“一二一，一二一……一、二、三、四……”
三班气势如虹：“一二三四！立德启志，知行合一！”
“很好，六个动作温习一遍，你们就可以休息了。”
教官说话算话，果真让他们休息了，别的班级在训练，他们班级吹着风，坐着板凳，喝着水，别提多惬意了，别的班级在烈日下狂晒，不能喝水.不能乘凉。
苏清漓与风落颜在那聊着天。
