“好了，我们看看摄像机拍摄的照片效果吧。”二人来到天文望远镜旁边。
“哇~这些图确定是我们的宇宙星空么？”
看到小美惊讶的表情。
“是也不是，这些图片都是计算机处理过的，不过如果有机会我们可以进入宇宙在那里我相信看到的一定是最美的星空。”
“天这么晚了，收拾一下吧，回去休息吧。你记得吃药啊。”小美略有不舍对着阿星说着。
“好，”阿星看了看时间，答了一声开始与小美一同拆卸起这个望远镜。
“你上去吧，我自己带着设备回去就好了。”阿星拉着小美送到女生宿舍楼下。
目送着小美进了宿舍楼，阿星也回了去。
“咳咳，孤男寡女的，现在才回来。还好我机智，看到只有彤炜一人，我就赶紧回来，要不然我都得亮瞎我自己了。”阿星一进门汪泽就没好气的说道。
阿星只得尴尬笑笑。与往常一样，几人在睡前都要相互扯皮一番。
二日早晨，马涛看到阿星早早起来：“人逢喜事精神爽？这有了女朋友连懒觉都不睡了？”
“什么，阿星有女朋友了？”听了马涛的提问，二雷惊讶的喊了一句。
“二雷，这你还看不出来啊。他跟彤炜啊，从军训结束后关系就不一样。昨晚我与池羽聊天，池羽跟我说的，昨晚他们二人看星星，然后就在一起了。”
“哇~阿星你也太不够意思，昨晚回来你都没说。不管怎么说都得宰你一顿”二雷怒笑道。
“是，各位大哥，时间你们定，我带着小美给你们正式见见可好。”
二人齐声说道：“这还差不多。”
“阿星，你不出去约会么？马涛都出去了，你怎么在宿舍呆着？”二雷看着洗漱完的阿星，回道自己的床上呆着随口问了一句。
“在宿舍学习啊，看看下周的上课内容。”阿星答道。
二雷无奈的摇了摇头，不再多言。
“小美，一起出来溜达溜达么？”阿星在终端上问了一句。
“有时间吧，明天上课，作业都还没写完，今天写会作业看看新的知识。”
“嗯，这作业我也还没写。“
“赶紧好好学习吧，为了我们能够去太空看看美丽的星河”小美鼓励道。
“嗯”
这一天，阿星一直呆在宿舍。看到马涛回到宿舍：“马涛，你一直不在宿舍呆着，你的作业写完了吗？”
“人家马涛哪像你，直接约会去图书馆写作业。”未等马涛说话汪泽，说了一句。
阿星尴尬的笑了笑，毕竟这是阿星的初恋。对待这些感情上的事确实没有什么经验可言。
众人皆安静地在使用着自己的终端。
“明天上课你要不要坐到我旁边”阿星在终端上问着小美。
“可是白娜老师说了咱们班只要保证学习状态，可以随意坐位置，你就来问我。”小美就回了一句。
“对啊”
“不行，我不要和你坐一起，和你坐一起我怕我没心思去学习了，到时候你学习上去了去看了美丽星空，我要与你一起去看。”
阿星看到小美发的这句话。突然不知道说些什么。换了个话题稍微聊了几句便互道晚安休息了去。
……
“不错，大家作业都完成的不错。今天我们的上课内容，可能大家都有预习，但是还是希望大家能够认真听讲。”严老师走入课堂总结了一下大家休息日的作业情况。
“在座的同学都可能是三年后要进入太空的优秀人才，那么今天的课程就是给大家讲一下我们是如何进入太空的，大家都知道是载人探测器。那么载人探测器的能量来源是什么，预习了的同学都知道，我们的探测器用火箭发射到宇宙。火箭中是用液态氧、液态氢等化学染料，未来三年我们的目标是我们的恒星。按照我们现有的科技发展水平，我们飞往我们的恒星大概需要2-3年的时间。但是这并不是我们想要看到的，虽然星际旅行需要让我们达到近光速、亚光速甚至是超光速。面对这些挑战我们差的还很远，但是我们同样是在进步，大家还记的我之前给大家说过的超过光速的三种速度么？其中上次给大家讲了宇宙膨胀的速度天体红移，在此基础上今天给大家说一下黑洞吞噬天体的速度。现在我们的科学理论学说中有一种学说，既然这些速度超越了光速那么然有东西作为他的能量，而这些能量并没有实质的观察到，只存在于理论之中我们叫他暗能量，同时宇宙中存在比我们已知物质要多很多的且没有探测到的物质我们称其为暗物质。这些都是未来能源，你们可能会问我们现在这些都是理论，我们如何运用到三年后的恒星探测中。那么接下来给大家说的这个东西也是可以作为一种新的能源来使用的。他就是反物质，在宇宙中我们看到的都是由携带正电子组成的物质，那么一定会有与其相反的携带负电子组成的物质，他就是反物质，而反物质所诞生的能量是现在已知能源中富含能量最大的。但是现在只能在实验室中制造出微乎其微的反物质。但是遇到带正电子的物质就会湮灭。所以是现在三年科学家们正在攻克的地方。暗物质、暗能量我们已经发射了专门的探测器进行探测。所以未来我们不光可以探测恒星，还可以进行星际旅行。”
“老师，那么三年后，我们没有攻克反物质的难关，我们如何去探测我们的恒星。”在老师讲完一段后，一位同学举手提问道。
“好的，这位同学一定是认真听听讲了。如果三年后，我们没有攻克难关，那么就要用到我们之前所讲的内容。”严老师欣慰的笑了笑解答着这名同学的问题。
“雷雨，没有新的能源我们如何飞向恒星啊”严老师看到正在犯困的雷雨，突然点名说了一声。
听到老师喊了自己的名字猛地站起来：“到。”
“来说说吧，如何飞向恒星啊”老师盯着雷雨问着。
雷雨低着头，扭过去看了看阿星，阿星悄悄地张着嘴说着。雷雨看着阿星的口型：“老师，我们可以用引力弹弓效应使我们飞到恒星。”
老师点了点头挥手示意雷雨坐下来，便继续开始讲课。在接下来的一段时间，所有人都在认真的记着笔记听着老师叙述的重点。
“好了，时间也到了，我们今天就先到这里吧。课后作业希望大家能够认真完成”
“老师再见，”
“老师辛苦了。”
下课后同学们陆陆续续的走出实验室。
“咳咳，陈星同学你留下来一下。”严老师看着大部分的学生都走出去了，同时看到阿星在小美旁边嬉笑的谈论着就喊了一句。
听到老师的喊声，小美尴尬的低了低头，阿星硬着头皮站起来，跟着老师走了出去。
“老师我……”跟在老师后边走着，尴尬的想要说什么。
“阿星，我们都是从你们这个年纪过来的，有些事只要分清主次关系，我们当老师的是不会说什么的。”
“是，老师，不知老师找我有什么事？”阿星想了半天也不知道，有什么事需要老师找自己去谈。
“跟我来吧，来了就知道了。”说着带阿星进了实验楼的一间办公室。
看着这么多的老师阿星心里还是十分紧张的。
“老师，你带我来这里干什么？”阿星向老师跟前凑了凑。
老师笑了笑。
“各位老师，陈星带过来了。”
“这个就是陈星啊”
“杰克博士说的那个有趣的娃娃就是他啊”
严老师介绍完毕，各位老师也都在打量着阿星。
“不知各位老师找学生有什么事情？”阿星提了一口气战战兢兢的问了问。
“严老师，你给你的学生说说吧。”其中一位看上去有些年长的男子看了看阿星看了看严老师。
“好吧，阿星你能来这里其实是杰克博士的安排，这里也没有外人，你之前通过你的天文望远镜能猜测到外太空的一些东西。所以这次杰克博士将之前的一块陨石带了过来。希望让你也来看看。让你对我们未来探索的一些事物有些了解。“说完带着阿星走到了办公室那个巨大的圆桌前。
“好了大家都坐吧。”那位年长的老师环顾了圆桌四周。
众人落座后都盯着圆桌中间一个透明的玻璃盒子，盒子中央有一块约莫双拳大小的黝黑石头。
“这就是陨石啊，跟小飞的那块石头除了形状大小不一样也没什么区别啊。”阿星正在盯着石头思考的时候。
“关于这个陨石的实验数据，我现在已经发在各位老师的终端上了。那位陈星同学”
听到有人喊道自己的名字阿星回过神看着那名老师。
“陈星同学，你就听我们老师进行交谈就好了。这些东西都属于最高机密，对于一个学生来说本来就是不应该接触的，但是杰克博士既然说了，自然要带你来听听的。”
“多谢，各位老师”阿星微微点头对着老师道了一声谢。
“我的天这个陨石的密度这么大么？”在座之中有一位老师突然喊了起来。
年长的那名老师笑了笑：“是的别看他只有这么大，但是他十分的重，而且我们用机器检测过，他的密度分布是不均匀的，不稳定的。当然这块陨石的外表很黏，黏手的物质我们没有检测出是什么东西。这个陨石虽然黏手但是放到，强磁铁周围我们就发现跟正常的鹅卵石一样非常圆滑。”
听了这位老师的言论。所有人都在提问能不能打开这个玻璃盒子看看。
“各位，非常抱歉，这个我没有权限给大家打开。只能将这个陨石的资料发给大家。”这名老师回答道。
“不过我可以告诉大家，我们怀疑这个陨石是反物质，而黏糊糊的外表以及遇磁之后的特性可以想象这是承载反物质的容器。如果我们的猜测正确的话那么比我们实验室造出来的反物质多的多。加以利用产生的能量我们无法想象。而且我们现在无法长时间保存反物质就是因为我们没有能保存反物质的容器。所以这是现在相关专家学者的要攻关的难题，也是我们能载人探测恒星的关键。”
阿星看着所有人时而看看终端时而瞅一眼陨石，都没有说什么。
“各位老师，我有个问题。”阿星打破了宁静弱弱的问着。
所有人将目光看向了阿星。
