大概是桃夭夭的那一双眼睛和一身正气，让他有点无可是从了。
“他果然是死掉了？你为什么会说果然？你知道他是怎么死的吗？”我问他道，他摇了摇头，回答：“我不知道他怎么死的。”
“但是我知道他会死！他一定会死！”
他有如一种信徒在朝圣地狂热般说道，看上去，就像是那种极端的宗教分子。作为局外人，你无法理解他们的绝对信任来源于何处，他们是不会怀疑自己的，他们绝对的相信，自己是正确的。
但是这种绝对，本身就是极其可怕的一件事情。
我们沉默地看着他，无声的给他压力，果然，他说了半天，随后声音慢慢小了，讲道：“我的程序，真的是有用的！我这么给你们讲是没用的！不如我告诉你们，我程序的原理吧。”
程序的原理？他那个破程序，还有什么原理可言？
“与其说它是一种迷信，倒不如说，是科技的发展，让我们发现了一些东西。”他讲到，我愣了一下。
“我程序的原理，就是判断出人的面相，然后就能判断一个人的生平，旦夕祸福，其实就这么简单而已。”他说道，指着自己的程序侃侃而谈。
面相？类似于算命的那种说面相的吗？
这种东西也有人信？他还如此一脸笃信不疑的样子？让我觉得很奇怪，现在的年轻人，不是都不信这一套了吗？
随后他绘声绘色的给我们讲了自己当初做这个程序的时候发生的诡异故事。
“我们是学计算机的，然后是研究生，你们知道吗，现在的研究生，每天也不知道在研究些什么东西，一般学校会给大家发一些研究课题，让你们自行去研究。”
“然后如果读研的人都会知道的是，你的前辈们，就是那些研究生还没毕业但是比你早成为研究生的那些学生，因为在学校混的长，所以他们就会把一些容易研究的课题给抢过去，留给我们这些新生一些难研究的课题，或者干脆就是没人去研究的东西。”
“我们也接到了一个课题，那就是利用现在的电脑对人图像的检测，来判断一个人的寿命有多长！这就是这个课题的全部内容！”
“图片上传在电脑上，会被计算机模拟的显示在电脑屏幕上，人们才能看得到。而电脑也会对人脸进行识别，这就是这个课题的原理！”
“我们本来是不想干这件事情的，但是后来一想还是挺有意思的，于是就开始干起这件事情来。我们先是找了很多很多的照片出来，大多数都是些名人的照片，但是都是一些已经死掉了的人，因为他们已经死掉了，所以他们的寿命是能够被统计出来的。”
“后来开始增大照片的数量，我们开始到医院的登记资料做文章，只要是在医院看过病的，资料都会留下来，而我们就专门挑那些在医院死去了的人的图片拿出来写入程序里面。”
“大量的数据被写入，计算机会从这里面总结出规律来，进而用于判断一个人的寿命！这是我们想象中的原理。”
他侃侃而谈，我和桃夭夭愣了一下，原来他这个程序还真不是胡乱搞的，还真是有统计资料作为对比的。
也就是说，在大量的死去的人身上，找他们脸上有什么共同点，然后把这些给套入到活人的照片里，是这么个原理！
但是这真的有用吗？我不禁在想。
“在我们收集了足够多的资料之后，我们就开始试着给活人来判断了，第一个目标是我们的教授，是个老头，大概五十多岁，把他的照片放进去之后，显示他还能再活十五年，他五十多岁，在活十五年，大概有七十岁，其实也不错了，我们都很高兴的想着。”
他绘声绘色的讲着，有时候还笑出声来，看得出他对此的确满怀热忱。
“第二个目标是我们随便找的一个男明星，一点也不红，只是我们有个人很喜欢，他还是活着的，把他的照片丢进去之后，上面显示......”
“显示什么？”见他不说话，我觉得奇怪的问他。
“两天时间！只有两天时间！”他说道，脸色有点阴沉下来了，随后继续道：“我们当然是不信的，就连我们自己都不相信会有这种事情发生。”
“但是接下来的两天里面，我们虽然嘴上不说，但是每个人心里，也是有点期待，但也有点害怕，真的会发生些什么。”
“结果第二天，我们就在电视上，看到了那个男明星死掉的消息！跳楼自杀！事情一度搞得很大！”
他说道，我们也瞪大了眼睛，我们大概有一年多没有去关注什么明星这种事情了，也听不出来他在说谁，不过桃夭夭马上用手机去搜了一下资料，告诉我这是真的！
真的有这回事！
“然后呢？”我急忙问道，怎么会发生这种事情？难道说他的这个程序，还真有什么玄机？如果真是这样的话，那我和桃夭夭两个人，岂不是只有三年可活了？
“我们都吓了一跳，谁也不敢说出这事情是巧合，因为没有这种巧合的。随后我们还是把这件事情给揭过去了，然后大家继续制作着，直到有一天，我们那个队伍中有一个人不小心把自己的照片给传了上去！”
我眉毛一挑，自己的照片传了上去，会怎么样呢？
“结果却发现，上面显示剩余寿命为一个月！当时那个人的脸就黑了下来，我们都照顾他的情绪，都不说这个事情，连这个研究的课题都暂时停了下来，因为我们心里都怕了！”
他说道，脸上还露出了惶恐不安，仿佛能透过现在，看到过去一群学生因为这件事情而吓得全身发抖的样子。
毕竟，这种事情真的很可怕！如果能用一张照片，算出一个人的寿命这种事情，这种事情想想就觉得毛骨悚然！
那是一个潘多拉魔盒，一群学生把它打开了！
放出了，里面的魔鬼！
