回到寺庙的玄苦正沉思苦想自己的未来，外面飘来断断续续的琴声打断了玄苦的思考。
这阵琴声弹的生硬，艰涩，缓慢，玄苦能感觉如果弹奏者弹的再流畅些，应该就会好听不少，弹奏者对这首曲子熟练度不够，还在读谱的阶段，所以琴声才会如此。
玄苦出了房间一看，是一个看起来和玄苦年纪差不多，20左右的年轻人正在弹一把木琴，他的面前摆放着一本已经十分破旧的厚厚琴谱，年轻人正在对着琴谱，十分不熟练的弹着。
铛铛，砰砰铛，膨铛膨铛，嗡嗡嗡....
玄苦“？？？”
玄苦在旁边驻足观看，当然不是欣赏这蜜汁琴音了，而是在欣赏一个菜鸟弹琴的表现，当玄苦看到有人正在艰苦的学琴，十分努力时。
心中就油然而生出了一种愉悦的感觉，就像同一个寝室的同学正在努力学习，而自己却正在旁边打游戏时，那种愉悦的感觉。
年轻人发觉有人正在围观自己，变得更加紧张，琴音更是变得混乱无比。
“崩，铛，铛铛，滋滋，砰！”年轻人自爆自弃了，在玄苦的无形压力下放弃了机械生硬的弹奏，看向玄苦，但又不知道说什么，气氛一时间变得尴尬起来。
“为什么不继续弹了？”不能再继续愉悦，在尴尬的气氛下，玄苦率先发问。
“因为我弹得不不好”
“那不是更应该弹？”
“我不想给人听到”
“弹琴不就是给人听的吗？”玄苦想继续愉悦，引导此人继续弹琴，少林寺的生活实在太枯燥，已经出山的玄苦正在褪去佛性，努力寻找或是创造能让自己愉悦的事物。
不像内在可以疯狂吐槽，心中混沌不堪，而对外表现却一表人才的玄苦。朴实忠厚的年轻人哑口无言，一下就被玄苦说服了。
又开始对照琴谱弹琴，奇怪的音节再次响起，看到年轻人努力的样子，玄苦脸上不自觉带上了连自己也微不可查的微笑。
发现玄苦居然听完弹的惨不忍睹的曲子，还面带一丝笑意，饱受同乡嘲笑琴艺低下，最后又因为交不起学琴费用被逐出师门的年轻人。
第一次弹琴不再受到嘲笑，第一次有了发现知音的感觉。
为了这两份互相重叠的喜悦，为了有更多的喜悦，年轻人决定为了玄苦谈一首曲子。
玄苦见年轻人好不容易对着琴谱“抄”完了一首曲子，突然表情一变，面带真诚之色望向自己，然后弹起了一首曲调连贯的曲子。
在玄苦不知道的情况下，他已经被年轻人擅自认定为“知音”，不知是不是第一次为知音表演，即使是已经熟练的曲子，年轻人还是弹的非常生硬。
就好像背诵一篇英文散文，有人可以理解句子结构和文章意思，连贯流畅的背诵。但是有人只能机械式的记住一个一个的单词，在背诵的时候只是将一个一个单词按照排列顺序读出来。
年轻人现在的弹法就是因为紧张，只能机械的将曲中的一个个音节曲调按照顺序在琴弦上将其按照指法点出来，完全没有任何灵性可言。
年轻人因为得罪教学先生，教学先生只教了他识读乐谱，之后便不再理会，年轻人也以为，只要自己按照乐谱，将一个一个音节准确的弹奏出来，便是在弹奏音乐。
而自己之所以还弹不好，是因为自己还不能完全熟练的按照乐谱所描述的弹奏，于是练习的时候也只会机械的重复乐谱。
听到这种莫得灵魂的音乐，玄苦想起了刚学罗汉拳的自己，再看年轻人这种即使已经熟练弹奏，还是能感觉他在抠一个个音节的弹法，玄苦再也不能感觉到愉悦，只有一种作为一个路人旁观邯郸学步的不自在。
“原来是一个弹琴弹入邪道的小伙子，就算不是菜鸟，这样比菜鸟还不如”
一曲完毕，年轻人心想“虽然刚才的曲子有两个音节弹错了，但是比新练的曲子好多了，知音听了一定会更加愉悦吧”
抬头一看，玄苦却面带苦色，这样的表情就像师傅听完自己弹琴后是一样的。又见到这种表情，年轻人心中一片黑暗，刚才以为遇到知音的快乐顿时无影无踪。
年轻人回想起自己交不起学费被逐出师门，又一直受到村里那些“俗人”的嘲笑，说自己是琴呆子，最后愤然离家出走，踏上寻找琴道名师，企图拜师继续学琴的道路。
如今到了郑州城，花完了盘缠，只能借宿寺庙，但住持答应只能住两个晚上。
自己身无长技，只有能弹这一手半吊子的琴音。如果后面还没有办法，难道只能乞讨或者把自己现在唯一能依靠的爱琴当掉，然后灰溜溜的回到家乡种地吗？
想到这种可怖的未来，年轻人顿时浑身发凉，一颗心沉到无底深渊。但年轻人还是要亲口询问玄苦听完一曲之后的评价。
“这位大师，请问我弹得如何？”年轻人面如死灰，但鼓起最后一点勇气询问，心中已经做最坏准备，就像之前经历了无数次，被师傅的无情责骂，还有被同村汉子的嘲笑的情况。
自己还什么没说，这个弹琴的小伙子一弹完，望了一眼自己，就瞬间面如死灰，这让玄苦非常无语，年轻人如此小心的询问，让玄苦也不得不小心的组织语言，不然一个不小心把这个看起来非常脆弱的年轻人刺激了就不好了。
玄苦虽然喜欢愉悦，但这点小愉悦隐藏的非常之深，一般人是不会发现，玄苦是不会做出那种赤裸裸伤害他人来获得愉悦的三好少林和尚。
“嗯，这个嘛，我不懂音律，不知道你弹得如何，从我一个外行来评价的话，就是，那个，怎么说呢？缺少了一点灵性吧”
玄苦小心的组织语言，面对一个刚认识的陌生人，一些话还是要说的委婉些，只有面对熟悉少林寺长辈和师兄弟。
玄苦才能放开来，把自己脑中的各种奇怪想法倾泻而出，甚至在少林寺推销《道德经》，说出“道本是佛”这种惊人言论。
“何为灵性？”没有受到恶毒的负面评价，年轻人已经松了一口气，但灵性是什么年轻人还是不太懂。
“难道你师傅教你弹琴的时候没说弹琴要沉浸到音律的感情中，要有灵性之类的话吗？”
“没有，我师傅只教了我认谱，便让我自行对照琴谱反复练习，即使我无论如何都弹不好，师傅也只说是因为我对琴谱还不够熟练，重来都没有说过什么感情，灵性之类的话”
“又一个被压填教育毒害的可怜孩子”玄苦心中想到，同时也回忆起来当年一群小和尚在莫得感情的老和尚的教导下，反复复读经文的学习经历。
如果不是在后来的日子中自己逐渐展露出了非凡的脑回路，替师兄弟们用不同寻常的方法尝试性的解释了些佛经道理，又推荐了《道德经》这样的道教经典，稍微破除了点门户之见。
不知道这一批“玄”字辈弟子里面又有多少人最后又会成长成为一个莫得感情的复读机。连少林寺的教育水平都是这个样子，更何况其他地方。
“你师傅也是这样弹琴的吗？”
“师傅弹了一辈子琴，当然比我好多了，但他只说要多对照琴谱弹琴，反复练琴”
“好吧，那我让我想想，这个“灵性”是什么？靠！怎么每个人都问我一些接近大道终极的问题，都在为难我”
“这位大师，难道你也不知道灵性为何物？”
“我....，似乎，也许，大概，可能懂一些吧，但这种玩意怎么用话语表达啊！对了，你最初为什么会想学琴？”
“小时候我在家附近玩耍，有位仙人路过，弹了一曲，当时把我震撼了，原来世上有如此美妙之音，等我回过神来仙人已经消失不见。
我从此下定决心去学弹琴，但我果然还是个凡人，那种仙音不是我这种凡人可以弹奏出来的。”
“有多震撼，多好听？”
“就是那么好听，那种仙乐我一辈子都不会忘记”
“但我不明白，你弹不出来我就不会明白”
“我......，总之就是仙乐，是天上才有的琴乐！”
“你看，你没法让我感受到这种仙人之音，所以我也没办法告诉你什么是灵性，但你当时感受到的音乐一定是有灵性，所以你才无法忘怀”
年轻人听完之后脸色惨白，“那我不是永远也无法有灵性？”
“别那么悲观，你要从你学琴的初心入手，将那股仙人弹琴时的灵性加持到你身上，而不是对着琴谱弹死琴”
“初心？是什么？”
“是你最初的感动”
“在下愚钝！还请大师继续指点”
“........今天天气真好，我要回去休息了，有缘再见”
“古时人民思想这么简单吗？生活中就没有一点对艺术美的欣赏和感动吗？如果没有某位路人大师给这货弹了一曲，这货这辈子大概就只知道种田”
玄苦在少林寺对师兄弟十几年如一日的交流洗脑中才让师兄弟勉强跟上他的思维。
现在遇到的年轻人，读书少，和人交谈的少，天天只会弹死琴，对于这种思考回路和玄苦差了几个量级的古代普通人，玄苦如果要想继续沟通，只能试着尝试自我降智，但玄苦不想，于是匆匆结束了谈话。
“不，大师，请留步”见到玄苦头也不回的走了，好不容易遇到一个愿意和他正常交流音律之人，即使这个人完全不懂音律，年轻人还是非常希望能够继续交流下去。
只见玄苦一步两步，使了个奇怪的身法，身形几个闪烁，仿佛缩地成寸，一下就回到了房间里，年轻人的目光难以捕捉玄苦的身影，让年轻人嘴里的话无法说出口，只能发出一声叹息，默默收好爱琴，落寞的回到房间....
