“上课！”
“起立！”
“老师好！”
“同学们好！”
燕老师温和的眼神扫视了一下大家，同学们端正地坐着。
“昨天我们学习了第五课《古井》。
古井的水清凉可口，她像一位温情的母亲，用甜美的**哺育着她的儿女。
课文的这一段描写得非常优美。流淌着浓浓的乡情乡韵。
我建议大家回家背一背。现在，我想查一下同学背诵的情况。”
金铃子一听，心说糟了，忘了背书。
昨天下午做完作业，她就和奶奶一起到菜园里。
奶奶还特意问了她作业做完没有，她回答得很干脆，“做完了！”可是她忘了还要背书。
昨天下午她和爷爷奶奶在田里忙得不亦乐乎。
她拿了一把小铲子，帮辣椒苗松了松土，看到辣椒苗上有黄叶子就揪下来扔掉。
要不了多久，辣椒苗上就会陆陆续续地挂满大大小小的辣椒灯笼。
这些辣椒灯笼最开始是碧绿的翡翠色。
长着长着，碧绿的翡翠辣椒就变成了浅黄色，接着又变成了橙红色，最后变成大红色的时候，就是辣椒真正成熟的时候。
这种红彤彤的辣椒形状长得就像灯笼，所以叫它灯笼辣椒。
金铃子最爱吃这种灯笼辣椒。
这种红红的灯笼辣椒一点也不辣，还有一丝丝甜味。
奶奶将它们切得细细的，放一点腊肉，再放一点大蒜，在锅里一炒，香气扑鼻。那真是色香味美。
金铃子又跟番茄除了草。
金铃子在菜地里找到了许多菜青虫，这些菜青虫吃起蔬菜叶子来可厉害了。她将这些菜青虫都扔给小鸡崽们吃了。
金铃子看见十星或二十几星的瓢虫，就将它们捉住，挖一个小洞埋掉。这可是害虫。她可不能让这些害虫吃掉他们辛辛苦苦种的蔬菜。
科学老师说过，七星瓢虫才是益虫。
金铃子还和奶奶一起种花生。
金铃子知道，种花生要选比较疏松的土壤，这是去年她和妈妈一起种花生时妈妈告诉她的。
花生的花朵虽然在地面上开放，但是，它结果却非要钻到地下，选疏松的土壤是为了让它容易钻到地里结果。
金铃子和奶奶在菜地选了一处比较疏松的土地种花生。
她们一人拿一把小铲子，每挖一个小坑，就丢二颗花生米进去，然后用土轻轻地掩上。
这花生的种子还是去年她和妈妈一起收的呢！
今年又到了种花生的季节，妈妈却不在家。
想起妈妈，金铃子的心就牵挂着，她有多久没有依偎在妈妈的怀抱了？
妈妈香香的怀抱是她的最爱！
她也想爸爸啊！想爸爸温暖有力的大手，想爸爸硬硬的胡茬扎在脸上的刺痛。
爷爷后来也来帮忙，他负责挑水。
金铃子让奶奶歇会儿，自己抢着用小瓢在每个种花生的小坑里浇上水。
“同学们准备一下，马上开始背书了。”燕老师的话，把金铃子的思绪从菜园子里面拉回了课堂。
金铃子悄悄地看了一下周围的同学，大家翻书的翻书，默记的默记，有的干脆念出声来，一副专心致志的模样。
金铃子也赶紧翻开书，“我们村东头有一口古井，井里的水清凉可口……”
“金铃子，你背一下第一段。”燕老师在叫她。
金铃子脑子里一片空白。
真是哪壶不开提哪壶！
她磨磨蹭蹭地站起来，恋恋不舍地合上了书。
“我们村东头有一口古井，井里的水清凉可口，古井像……古井像……一位妈妈，用她……用她……甘甜的**，哺育着……哺育着我们……”
金铃子结结巴巴地背完了，她听见底下有同学在噗嗤地笑。
“吴琴，你说她背对了吗？”燕老师不动声色地说。
“不对！应该是‘村里的人都到这儿取水，古井象一位温情的母亲，用她那甜美的**哺育着她的儿女，……”
“很好！”燕老师微笑着点点头。
“金铃子，昨天回家没背课文吧？”
“没背。”金铃子老老实实地回答。
“那你在干嘛？”
“我帮奶奶整理菜园子了。”
“帮奶奶做事是对的，但你也不能因为这个耽误了学习呀！”
“燕老师，你不知道，我有那么多事要忙啊！
我要帮奶奶摘黄瓜，那黄瓜一个个青翠碧绿，长着许多尖尖的小刺，捧在手心里，还扎人呢！摸一摸，带着太阳公公的温暖；嗅一嗅，清香诱人；咬一口，脆生生、甜津津的，可好吃了。
还有西红柿，它们挂着红红的灯笼，啊！对了，没熟的就挂绿灯笼，每一个灯笼都可爱极了，我忍不住要去摸一摸它们，问问它们今天乖不乖，又长大了多少？
还有茄子，弯弯的，紫莹莹的，象一个个紫月亮;
还有葫芦，开着雪白的花，那雪白的花，一串一串的连在一起，像雪白的铃铛；
丝瓜的花是金灿灿的，像一轮一轮的金色小太阳。”
金铃子一口气说了许多。
燕老师几次准备打断她的话，她知道这孩子的作文好，口头表达能力强，如果任由她说下去，这节课恐怕上不成了，但燕老师又实在舍不得打断她的话，这孩子说得多好啊！只有对生命充满了热爱，才可以将它们观察得如此仔细，描绘得如此美丽。
“你说完了吗？”燕老师微笑着问。
“说完了。”
“那坐下吧！”燕老师温和地说。
金铃子见燕老师没有责怪自己，倒有点不好意思。
她低下头，翻着手中的书。
“同学们！刚才金铃子描绘了她家的菜园子，大家觉得美不美啊?”
“美！”同学们响亮地回答。
“那我们自己家的菜园子也有这样美吗？”
“有！”
“当然有!“
“我们家的菜园子种莴笋、白菜。”
“我家菜园种萝卜、菠菜。还种花生。”
同学们满脸兴奋，争先恐后地说着自家的菜园。
燕老师微笑着听大家的发言。
“同学们！我们家的菜园太美了，美得让我们不忍离去，就象金铃子同学。菜园子美，让她都忘了背书。”金铃子脸有点红了。
“记着啊！我们可不能因为欣赏美的东西而忘了学习。既然我们的菜园这么美，那么，我们今天暂且不上第六课《峨嵋道上》。这节课就先上第八课《父亲的菜园》。
我们一起来看看《父亲的菜园》有些什么菜?有我们自家菜园的菜好吃吗？”
“好！”同学们的喊声震天，不知谁鼓起了掌，教室里立刻掌声雷动。
大家兴致盎然地坐着，凝神细听燕老师朗读课文，“一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园……”
