“说到生产管理，我觉得顺子有这个气场，我发现之前每次他一来，现场的那些员工都规矩了很多，要不让顺子经常来看看，我心里就不虚了。”小邝跟陈总说。
小邝的说的这个情况，陈总是知道的，他有时就会想：“或许有些人天生就有管理的气质吧。”
在陈总看来，顺子对物流这一块的管理还是有些自己的办法，每次找他解决问题都能得到不错的结果。想想顺子对他的企业前前后后有一年多的了解，甚至流程与制度还是他制定的，可能在管理这一块比小邝还要熟悉些，说不定他一听到哪个环节出问题立马就会有对策的。
“如果让顺子来协助你管理你觉得怎么样？平时管理你负责，生产有了问题让他来解决。”陈总跟小邝说了自己的想法，他并不确定顺子会不会答应的，只是顺着小邝的意思安慰一下她罢了。
“顺子不一定会来的，之前他就跟我说过他只对做短期的感兴起，他喜欢那种自由的安排。再说，他经常在别的地方做培训，比咱的收入都高，应该不会来的，你这想法估计难。”小邝从第一次培训结束后就不怀疑顺子的能力，但请顺子来她也是从来没有考虑过的。
“我觉得还是可以试试，每周让他来二三次，也不要求他成天呆在咱公司里，如果生产正常了他就可以回去做自己的事情，就当培训过来讲课一样，你觉得如何？这样只要发现有出问题的苗头，就让他可以解决，流程及时理顺了，后面出问题的情况也就少多了。而你只要管理好日常的生产就可以了。”陈总对小邝说。陈总不敢确保自己的想法能不能实现，还得看顺子的。
小邝看陈总没有另外找人来做生产运作的意思，她也想不出别的办法了。只好让陈总按他自己的想法去试试。
话说自从上次整章建制完成后，顺子见陈总的机会也少了，偶尔会有学生去那里参观的时候也不一定要陈总亲自来接待的。他只知道他们公司在改革，具体是什么样子顺子倒没有去打听。顺子在忙着学校里校企合作的事。说起这个校企合作，当时在全国来说都是一个大趋势的，通过企业与学校合作来办专业，提高学生的就业能力。顺子一直在想怎样才能跟企业之间建立那种更紧密的联系。
中午的时候，陈总来到了顺子的学校，这次他是来具体聊聊他的想法，然后看看顺子的反应的。
“这可是大稀客了，看来你最近又在做什么大事了？”顺子一见到陈总就调侃了起来。
“别提大事了，好久没到你这里来了，都已经忘记你们食堂的味道了。这段时间忙得不行了，我们物流公司现在独立核算了，真没想到会有这么多的事情！”陈总说。
“看来你又升职了，要叫陈总了，可喜可贺。”顺子听到物流公司四字，知道他肯定做了总经理了，恭维起来。
“你就别开我玩笑了，我们刚成立物流公司了，这段时又要抓营销，又要抓生产，烦死、累死。”
“你同时抓两块业务，那真忙不过来，而且容易形成干扰，不利于业务开展啊！小心两块都没有抓好。”顺子觉得陈总的安排不合理，随口就说出来了。
“可不是嘛？委托小邝管着生产，一直拿不下，郁闷死了。”
“小邝管理生产，可能还是柔弱了点。管生产需要象陈总你这样的有气魄又懂流程的人才行。那你要赶紧去挖人过来才可以的，你那里要调人上来管生产怎么也赶不上你陈总的。”顺子对陈总那里的人员情况很熟，上次整章建制的时候已经一个一个地了解过了。
顺子觉得小邝管生产的话还是太柔了，除了对流程要熟，对那些员工还要能吼得住才行，你管住了，服服贴贴，你管不住，上梁揭瓦。
“人倒是试过几个，但一下子也应付不过来的。招你去，去不？”陈总开起了玩笑。
“打住，聊别的。”顺子不假思索地说，笑了笑。
“知道你不会去的啦，你还当真了。今天跟你商量个事。”陈总开始进入了正题。
“什么事？陈总有需要，我总要尽力满足的。”顺子说
“小邝管理困难，既有那种管理生产的气质的问题，也确实与她的专业差距太大，做做行政非常不错。但要她去做生产管理这一块确实不好做，她把不住。你看有什么好主意没？”陈总说。
听陈总这么一说，顺子以为他是想培养经理人了。于是说：“你是想挑一部门人出来做经理培养吗？那远水解不了近渴吧。”
“是啊，培养肯定来不赢了。我在想你能不能去现场协助一下她呢？”
“怎么协助？可是我也要上班的。生产可是随时都可能出现问题的，不在现场好不可办的，时间都不合拍。”
“你有时间的时候就去看看生产情况，发现有问题的时候就提出来，让她去照着做，这样她会心里有底些。也就算现场指导吧。”陈总说。
陈总说的方法大出顺子的意料，心想，这种事只有你陈总才想得出来，这算什么事吧？找人兼职管生产，你陈总真是有点饥不择食了。
“这样啊，估计也难吧，去看看可以，但对效果怎么样可不敢确定。”顺子不好明说陈总的方法不可行。
“你不是说制度管人，做好监控更重要吗？制度随你定，监控制度执行就可以了，这个你懂的。就看你愿不愿意帮这个忙了。”陈总忐忑起来了，怕顺子拒绝的。
制度管人是顺子经常跟陈总说的一句话，就是希望他不要把所有的精力都放在了生产现场的，要依靠班组长好好地规范起来管理，就会轻易很多。按这样一个思路，只要管理好班组长，就可以管好大部分的事了，陈总这么一提醒，顺子倒开始觉得有点可行性了。
顺子把陈总的话回顾了一下，梳理了一下思路，感觉还是有一定的可行性。顺子仔细地分析陈总说的这种办法，其实他这种方法应该说在管理学里面已经把那例外原则发挥到极致了。所谓的例外原则就是说如果可预计的事情都应该用制度化来管理，而对一些难以遇到的事情一经发生就得实行例外原则了，例外原则就是一事一例地管理。
顺子的脑海里在迅速地思考着另一件事，那就是学校里的校企合作的事。顺子想：“如果能在隔壁就有一家企业给自己提供现场教学的机会，那也是不错的，之前老是去麻烦陈总或是小邝，还不如自己来处理，但要处理就一定要有个名分了，不然不好开展工作的。”想到这一层作用，顺子想去试一试陈总的这种说法了。如果这样的话既可完成教学任务，又可从学校拿到补贴，而且还可向陈总争取到一定的待遇，最主要的是对学生现场教学有好处，简直就是一箭三雕了。这件事里，顺子夹了“私货”了。
于是顺子问陈总：“按你这个思路，我以什么职位去？名不正则言不顺，没有名义职工是不会听的。”
“以什么职位？我还真没想过，你知道我们现在这种状况还是有困难的，给你的报酬也就员工的待遇而已吧，高了员工会有意见的。至于职位，你主要协助小邝做好管理就行。算是我的高级顾问吧。”
陈总听到顺子要职位，他不禁一惊一喜，惊的是在他与顺子交往的一年多里，他一直认为顺子是一个不太看重职位这种虚名的人，而且对报酬也不是太计较，说得过去就行的那种人。喜的是既然顺子要名义，那他肯定就会答应，只要他肯答应，那之前的设想就能实现。他肯定不知道这次顺子也在夹私货。
“什么高级顾问啊，顾问可是不干预生产的。还不如直接说是生产监察。”顺子觉得这个名不正。
“生产监察？没听过。现在不是流行生产总监吗？就叫生产总监吧，但先说好，待遇可比不了生产总监的。”
“就你那一点业务，还生产总监呢？”顺子笑话起陈总的公司规模还不够大。
“你这个人啊，我现在业务是小了点，但你知道我将来是怎样的？说不定哪天就变大了。就叫生产总监吧，就这么定了！”陈总信心满满地说。
“行吧，都听陈总的安排就是，我到时好带着学生去帮帮你的忙。让他们加进你的员工队伍里去，既可改善一下员工文化结构，又可解决到时劳动力紧缺的情况。”顺子所说的帮忙其实是教育部提出来的顶岗实习的意思了。
“有学生来帮忙好啊，淡旺季就平稳了。”陈总也希望有这种灵活的用工的。
随后，陈总回去跟小邝商量起工作分工来了，听到顺子答应过来，小邝松了一口气。
没多久，陈总还真跟顺子签了个聘请生产总监的聘书，顺子成了湘城物流公司的物流生产总监了。很快，顺子就开始去物流公司里进行兼职的生产管理了。
而陈总，他可以安心地去开拓新客户了。
顺子夹带的“私货”以及其中对自己对学生产生的好处，他一直没告诉过陈总，当然陈总也不想去知道太多，他想到的是生产顺畅了，劳动力问题解决了，甚至有了这么多学生，说不定在里面能挑到满意的留下来做自己的后备干部了。
