第二天，上午二三节是数学组教研活动。
这已不是周青一第一次参加数学组活动，开学第二周全组就专门听评周青一的课。
活动室在教学楼顶楼四楼，从这里能俯视大部分校园。
全校二十四个教学班全在这幢楼上，部分常用功能室在四楼，这幢楼是去年刚投入使用的。学校另外还有一栋综合楼，是上个世纪的旧楼和职工宿舍楼，偏远处是十几年前盖的两间一个小院的“小别墅”。
周青一来的比较早，站在窗前，呼吸清爽的空气，看着郁郁葱葱的国槐、潇洒的法国泡桐、争奇斗艳各种花草、远处操场碧绿的草皮，心中舒爽不已。
“小周，早来了。”
周青一回头一看，是同组的马炳琪，三十多岁，特有的教师气质：近视镜下平和的眼神中透着亲和感，微皱的额头，散发着儒雅的书卷气，脸上扶起谦恭的微笑，中规中矩衣着，给人温和感。
上次教研时，马炳琪讲了一件事，到现在周青一记忆犹新。
不久前，马炳琪去修汽车。马炳琪和修车师傅说完车况，修车师傅问：“你是老师？”
马炳琪满眼惊讶的看着修车师傅，道：“你是怎么看出的？”
修车师傅也说不出为啥，感觉就是。最后，修车师傅说最大特点说话和和气气。其他人说话蒙蒙腾腾、指指画画、强硬。
马炳琪走到周青一右侧，也俯视校园。感叹道：“现在真好，几年前，全校师生挤在旧楼中，一个班五六十人。老师办公室中，去自己的办公桌，得让其他老师起身，所以，没事很少出入，省的影响其他老师。而那时，有的单位四个人一栋四层楼，其他大部分单位二三十个人一栋楼。”
说着，马炳琪深吸一口气，然后重重呼出。像是卸去好多负担，重获新生。
“现在好了。”马炳琪喜悦着接着说，“有了规定，单位办公室人均面积有要求。我们办公环境是由俭入奢，他们是由奢入俭。”
说着，两人都默契的笑出声。
笑吧，马炳琪指着窗外，道：“几年前，很多事是看到也解决不了。现在，能提前预见。就说树木，有时树叶被虫子吃光，老师们看着可惜，但没有解决的。现在，刚出现虫灾，就解决了。”
这时，又有不少老师走进活动室，上课铃响时，老师们都坐好了。
教研组长王庆英，道：“今天，我们主题是，确定这学期每个人的个人发展规划。”
说完，每人发下规范课题表格。
王庆英接着道：“大家看着，我解释。经过近一月的教学，我们发现教学中一些问题，现在我们计划解决这些问题。首先，自我分析，优势有哪些，不足有哪些。其次，发展目标是哪些。第三，阶段目标及落实措施有哪些。还有三个月，第一个月的阶段目标及落实措施，第二个月总结，总结后阶段目标及落实措施，第三个月总结，盘点历程，晾晒思想，提炼经验，成果展示，资源共享。”
说到这里，王庆英看看大家，接着道：“大家利用这节课，先自己制定，下一节课讨论，最终做出计划。”
王庆英在平兴镇中学10年了，已是两个娃的妈，加上平时做事认真，表面年龄比实际年龄看起来要大一些。
王庆英一向说事不喜欢拖泥带水，直奔主题，完成就干。
