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第6章 责任胜于能力 (1)

美国作家奥里森·马登说:“朋友,假使有重大的责任搁上你的肩头,你应当很高兴地欢迎它,它可以预言你的成功。”这句话简洁明了地告诉我们:责任本身是一种能力,责任更胜于能力,只追求能力而放弃责任的人只能是傻瓜,因为是你自己放弃了成功的机会。

在责任的承担中提升能力

汶川地震,网友们总结出了15个“地震史上最牛”。其中一个最牛就是绵阳市安县桑枣中学校长,叶志平。他用了三年时间花了40万元将一栋旧教学楼加固。自2004年开始,他每学期组织学生们多次进行紧急疏散演习。老师们说他没事找事,可他还是“一意孤行”。地震发生后,2300名师生在1分36秒内,全部从教室安全撤离到操场,毫发无损! 事后,叶志平在接受采访时,他说:“勇于承担责任,是一个人行事的最高原则,我按程序做事,将细节做得精致,体现高贵与品质。”

不顾老师们的反对,坚持将建筑加固,安排紧急疏散演习,而不管有没有发生事故的可能性。叶校长是不是很傻很笨?如果说他很笨,那么亚当和夏娃就属于聪明人了。

耶和华将亚当和夏娃安置在伊甸园中,吩咐他们:“园中树上的各样果子,你们可以随意吃。只是善恶树上的果子,你们不可吃。”

亚当和夏娃在蛇的诱惑下吃了善恶树上的果子,突然发现自己赤身露体,从此有了羞耻感。为了躲避耶和华,他们藏在园里的树木中。耶和华呼唤亚当:“你在哪里?”亚当说:“因为我赤身露体,我便藏了。”耶和华说:“莫非你吃了我吩咐你不可吃的树上的果子?”于是亚当踢出了第一个皮球给了夏娃,说:“是你所赐给我,与我同居的女人。她把那树上的果子给我吃,我就吃了。”耶和华对夏娃说:“你做的是什么事呢?”夏娃又把皮球踢给了蛇,说:“那蛇引诱我,我就吃了。” 可怜蛇没有脚,不能踢皮球。于是,上帝把最严厉的责罚给了蛇:四肢爬行、终身吃土。

世界最愚蠢的事情就是推卸自己眼前的责任,认为等到以后准备好了、条件成熟了再去承担。而如果你不习惯马上承担责任,即使等到条件成熟了,你也不可能承担起更大的责任,不可能做好任何重要的事情。

真正聪明的人不仅承担责任,他们还希望增加责任,以便激发更多的能力。事实上,你承担的责任越多,你处理事情的能力就越强。你也许会用完时间,但是你不会用完能力,能力是越用越多的,如同智慧一样。不要躲避任何发挥自己能力的机会。承担责任、抓住机会,因为这会增加你的能力。

从现在开始,注意一下你的身边,是不是经常出现这样的情形:

放学时淋雨了,都怪妈妈早上没给准备好伞;

物理学习成绩不太好,因为物理老师教得不好;

和同学吵架了,因为是那个同学先不对;

不小心打碎了别人家的玻璃,趁无人注意一溜烟儿跑回家;

……

有些人就像亚当夏娃那样想也不想地就把错误推给别人,有些人采用欺瞒手段掩盖错误,逃脱责罚。不论是哪一种,都是不敢对自己负责,对自己的行为负责的表现。其实,由于年幼,缺乏知识经验,经常会造成一些过失,因此犯错并不奇怪,可怕的是拒绝为自己的过错承担责任。

一个传教士曾对喜欢逃避责任的人给出了一个建议:“人们必须停止把问题归咎于自己周围的环境,应当再次学会运用你的意志力,他的个人责任感。”中国也有一句古话:“好汉做事好汉当。”你更该研究的是原因而不是结果,出了问题,找到自身的原因加以纠正,这样做使你更懂得为自己的言行切实负起责任,这对增强你的自律精神、谨慎言行,以便将来独立地全面承担人生的责任和义务,顺利地进入社会生活,非常有好处。

责任是一种能力,责任更胜于能力

责任是比能力本身更要神奇百倍的能力,责任本身就是一种能力。

“今天的读书学习,是为了明天能在社会上更好地立足。”不管这样的想法是否有失偏颇,但这的确是许多家长和孩子心头对成长、对实际的期待,而这也正是许多孩子弯曲着向上生长的原因。只重能力、不重责任的教育和自我激励模式,使不少孩子变为高分低能者。这里的高分低能,不是指能力的匮乏,而是说责任感的缺失让能力的发挥大打折扣,最终让能力的效用降到最低。

有这样一个显而易见的现象,我们常常会对那些能力突出的人才视而不见,却转头将工作交给最值得信赖的人完成。从这下意识的举动中传递出这样一个信号:责任总是优于能力的,责任常常使我们办到许多单纯依靠能力无法企及的事。

在美国的工业社会中,那些前途远大的人所面临的竞争是严峻的。一年接着一年,实业家们苦心研究年轻人在学校里的成绩,审查他们的申请,为符合理想的人们提供优越的条件。然而,他们实际上寻求的是什么呢?智力?精力?实际能力?这一切肯定都是需要的,但这些只能使一个人获得某种程度的成功,如果他要攀上高峰,担当起指挥决策的重任,那么还必须加上一种能力,有了它,一个人的能量可以发挥出双倍、三倍的效力。这个奇迹般的能力,就是责任。

有一位刚毕业的护士在一家医院做实习生,实习期一个月。在这一个月内,如果能让院方满意,她就可以正式获得这份工作,否则,就得离开。

一天,交通部门送来一位因车祸而生命垂危的人,实习护士被安排做外科手术专家——该院院长亨利教授的助手。复杂艰难的手术从清晨进行到黄昏,患者的伤口即将缝合,这位实习护士突然严肃地盯看院长,说:“院长先生,我们用的是十二块纱布,可是您只取出了十一块。”

“我已经全部取出来了。一切顺利,立即缝合。”院长头也不抬,不屑一顾地回答。

“不,不行!”这位实习护士高声抗议道,“我记得清清楚楚,手术中我们用了十二块纱布!”

直到这时,院长冷漠的脸上才浮起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布,向所有的人宣布:“她是我最合格的助手。”这位实习护士理所当然地获得了这份工作。

护士的工作需要极强的使命感和责任感。这个护士的事例告诉我们,自身的能力只能通过履行自己的责任才能完美地展现。能力永远由责任来承载,而认真而坚定地做自己该做的事,即履行自己的责任是最大的能力。

有一位伟人曾说:“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”这句话无疑告诉我们,责任能够让一个人具有最佳的精神状态,并将自己的潜能发挥到极致。责任是一种能力。责任更胜于能力,然而,让我们感到万分遗憾的是,在现实生活中,责任经常被忽略,人们总是片面地强调能力。

的确,战场上直接打击敌人的,是能力;商场上直接为公司创造效益的,是能力;能直接帮助自己获取高分,考入理想大学的,也是能力。而责任,似乎没有起到能力能够起到的作用。可能正是因为这一点,导致了在家长们的意念中,责任和能力的天平出现了严重的偏差,大人们只是一味地关注孩子的学习成绩、专业技能,却忽略了对孩子的品德教育。结果,花费数十年心力培育出的却是连基本责任都不懂得背负的冷漠一代。孩子们过分关注了自己“能够做什么”,却忽视了自己“应该做什么”。

能力诚然重要,可是,一个人的能力再强,如果不愿意付出,没有责任意识,他很可能又会滑向天平的另一端,成为一个高智商和能力出类拔萃的社会败类,这比压根就没有教给他任何技能还要糟糕。

2005年3月8日,美国哈佛大学商学院宣布,取消119名申请者的入学资格,因为他们利用一个在线申请软件的安全漏洞侵入了学校网站,使用“黑客”手段侵入学校网站偷看录取结果。而这种不诚信的行为在哈佛商学院院长基姆·克拉克看来是对校方和其他学

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