小高考后的政治考试,梅溪洲两眼一抹黑。历史还能靠抄材料和回忆杨老师语录混个八十几分,政治文字题是真的啥也不会背。
“牵牛要牵牛鼻子中主次矛盾分别是什么?A:牛和牛鼻子 B:牛和人 C:牛鼻子和人 D:牛和绳。”
“Shit!着什么题目啊嗯?”“淡定。你看到文字题就会觉得这道题其实很简单。”程浔浔头都没抬,手里的政治书翻来翻去。
政治,真是一门有了书都不知道应该抄哪句话的学科。更何况当时在考场上只能背出“物质决定意识意识反作用于物质”“经济法律行政手段进行科学的宏观调控”“我国体政体基本政治制度”“文化的作用”这种简单到不能再简单的内容,文字题能写满30分才怪。
后来高考的时候做政治也是差点崩溃,完全不知道自己在写什么,对了答案也没几句话踩到点,却莫名其妙拿了A。
再后来没想到大学还要学马原和中国特色社会主义理论体系。
嗐,生活不易。
而同时被击倒的还有陈昊,不过他是因为英语。再出于班主任对人才的培养与资源的合理利用,他被调入英语课代表行列,虽然是用来搬搬本子的那种。
“这道题为什么选A啊,刚刚她讲的我没听懂。”“笨啊,这句话你提炼主干圈出时态看一下句意就选A呗。”“你一讲我更不懂了。”梅溪洲没好气地直接把作业本全都堆到陈昊的那一叠上面,“你先上去,不会的问程浔浔,我去趟语文办公室。”
哦对了,与此同时还有一大困扰,就是不会写议论文。
记叙文看到题目就可以下笔一挥而就,议论文咬着笔杆想半天也写不出来。
“来,拿张椅子坐下。”语文张老师递过梅溪洲的作文,面无表情。唔,还好,四十五分,比上次三十分有进步。(总分七十分)“我说过了,一例贯之很好,但不要写成人物传记。而且你要发掘有价值的人物啊,不是说你这个不好,但论证有点单薄,深入不下去。开头景物描写写这么长干嘛,知道你记叙文写得好,别用错地方啊。再去改改,今天晚上来找我。”
所以……到底怎么写你还是没说啊……
回到教室只好把范文拿出来按照格式往上套。用啥例子呢……怎么阐释呢……啊……
“走啦,体育课。”程浔浔在门口等了。“怎么没带作业?”“体育课写作业的效率你也是知道的。”“我怎么记得是因为某人跟我说体育课要去看谁谁谁打篮球呢?”“闭嘴啊你程浔浔!”
但最后还是演变成了程浔浔做作业梅溪洲看徐风和打篮球,坐在观众席上吃干脆面,有一搭没一搭的聊天。
体育课,无非就是让自己从议论文政治和成千上万的烦恼里解脱出来,给自己放空的机会,看一看美好的东西。(徐风和:东西?)
于是,总之,程浔浔就做了两道选择题。