岩雨的腿经过二次再上药，已经把外面的纱布拆了，大热天的，这样包着伤口不容易好，露出红嫩的皮，好在表哥的药比较好，老皮脱落后，虽然颜色深浅不一，但没有留下很深的疤痕，也算幸运。
只是这段时间洗澡是件很麻烦的事。加上岩雨又是一个细节控，为了伤口早点好，一直忍着胖迪马马虎虎的护理方式。这不，刚给表哥视频伤口愈合的情况，允许沾水后，赶紧去浴室好好洗个澡。当然，岩雨开心的不只是因为可以洗澡，还因为上次说要帮忙做音乐的秦老师昨天从日本回来。今天上午约了见面，岩雨难得的开心起来。
洗浴完毕，穿上难得的休闲服装，拿着自己准备的一些资料，经纪人哥哥和小熏已经在楼下等着了。胖迪把车门打开，一车人去到赴约的会馆。
按秦老师所说的，希望只和岩雨交流，于是，岩雨走进了秦老师预留的一个房间，其他人则等在别处。岩雨是提前到的，这是一个中式风格的小屋。台上有一木式茶几，摆放着一套茶具。台下一侧摆着古筝。墙上挂了一把二胡，还挂着一副‘伊人何方’的字画。墙角的一枝腊梅干花，随意的插在瓶内。看这一切既像随意放之，又感觉很舒服。岩雨待老师没来，坐在古筝前，刚开始只是随意的拔动一下琴弦。但拔动几下，还真的就想再弹。手不由自主的弹起来。秦老师在门外，陪同人员本要推门而入，老师一挥手，静静的享受着里屋传来的音乐。陪同人员自然先离开。听了一会儿，秦老师才进去。岩雨看到老师来了，才一下子停止了。
赶紧恭敬的伸出双手，微笑的向秦老师问好。并引间他到椅子上坐下。秦老师拍拍岩雨的肩膀，示意他也坐下。
“秦老师，我是岩雨，很高兴见到你。”岩雨再次向秦老师正式的介绍自己。
“岩雨，嗯，名字不错。应该出生在下雨天。”秦老师很开朗的一句话，拉近了他们的距离。
“如果我没听错，你刚才弹的是《姜女泪》吧？”秦老师非常专业的说，“岩雨，你不开心，有心事。孤独，悲伤。”岩雨心一惊，知道老师是音乐的高人，可是这么直白的把岩雨的内心瞬间看透的人，秦老师是第一个。“你的伪装只对那些不懂音乐的人有用。对我，没用。今天，我也并不打算和你聊你专辑的事。我们就轻松的聊聊天，就当老师给你会会症，抓抓药吧。”
岩雨的心防骤然崩塌，眼神也变得痛苦和悲伤起来。而这种悲伤，他愿意在秦老师面前流露。因为，秦老师可能是唯一能开解他的人。却不知道从何说起，女人、爱情、离别，哪一件事能轻易的说出口。
正当岩雨想开口之时，秦老师自己先开口了。他看着对面的年轻人，仿佛看到了当年的自己。“我这些年全世界的演出，随着年龄的增长，对有些事已经看得淡了。年轻时，和你一样，对音乐很执着。在一次去日本的演出中，我认识了一个日本的音乐家，松本木子小姐。松本小姐也对我一见钟情。可是当我回国给家里父母亲介绍这位日本女孩的时候。遭到了全家人的反对，反对的原因很大——国恨家仇，这不是我们二个小青年能承担的。后来，在苦苦的犹豫了几个月之后，我写信给松本小姐。告诉她，我不能和她结婚。”秦老师喝了一口水：“遗憾吗，对于憧景着爱情的我们来说，太遗憾了。过去很多年之后，我们又在日本的一场演出中遇到，我们浅浅的一笑，没有恨，只有祝福，只有淡淡的祝福。我忘不了她优雅的朝我挥手告别的情景。看着有人挽着她上车的时候，我的心都碎了。”
秦老师，哽咽起来，今天听你弹这首《姜女泪》的时候，我想到了那个时候的我，太煎熬了，特别是后来听说她不久就病世后，我更难过。曾经有一段时间，我再也没从事与音乐有关的工作，搬去了另外的国家。不想用音乐作任何事，因为一响起音乐，她的样子就会浮现。对我来说，实在太痛苦了。
秦老师擦了擦眼晴，我的一个日本朋友听说了我的事，从松本的老家给我寄来了当年她留给我的一封日语信签。内容让我坚持写歌，希望我能振作起来这样的话。我才慢慢的从那段阴影时走出来。
许多年后，这个朋友才告诉我，她哪有什么信啊，她根本不知道我的事啊！我才恍然大悟，朋友用了她来编了一个好消息送给我。现在看来，我真的要感谢那段日子。让我知道，想念一个人既是痛苦也是美好的事……
这段对话，与其是秦老师在述说着他经历的过去，不如说字字句句都震撼着岩雨的内心。面对爱情，人人都是公平的，无论你是才高八斗还是普通老百姓，爱情里的美好和心酸，遗憾和思念，都那么刻骨铭心。秦老师并不清楚岩雨正经历着什么，但他无疑用自己的故事在开导着岩雨。希望岩雨能打开心结。
音乐人之间的安慰很特别，秦老师一点都没有八卦的意思，反而像一个慈爱的长辈在劝慰着岩雨。说实话，岩雨听了，很感动，也很治愈。好似心真的不那么痛了。
岩雨点点头，递上泡好的茶水，“秦老师，谢谢你，谢谢你这番话，我这几天，确实心好乱，我不想团队被影响。但是回到家，确实很难过。特别还是现在这种情况，比你哪会儿，好不到哪里去……”
禁止恋爱、恋人离别……要事业还是要爱情的奢望纠缠着岩雨的内心。再不同老师谈谈，真怕自己哪一天受不了了，崩溃了。
“岩雨，我也不知道你经历着什么，但是，真希望你不要有遗憾。我这一辈子，做过许多让自己得意的事，唯独的遗憾就是当初太听父母的话，没和自己心爱的人过一辈子。”秦老师坚定的说道。
“嗯。谢谢你老师，谢谢你的分享，我相信我知道该怎么做了。”岩雨眼神里重新焕发了光芒。
秦老师爱才心切，传统的音乐也需要有心的人来传承，岩雨的资料秦老师早就看过。知道这小伙子有心为民族音乐出力。
如果传递音乐的人心里难过，那他的音乐就不能更好的传递。如果注定岩雨是来坚守这份使命的人，那他更要有坚强的内心。秦老师十分看好这个谦逊有礼的年轻人。
岩雨和秦老师一见如故，相谈甚欢，特别解开心结之后，岩雨和秦老师交流了许多对音乐，对民族，对传统文化的理解。思想碰撞出许多火花，岩雨仔细的一一记在本子上，秦老师频频点头。今天，像这样热爱传统音乐的孩子，太少了。
人们都说，有一种美好叫雪中送碳，也有种美好叫锦上添花，而今天秦老师的一言一语，就像给岩雨吃了定心丸，打了强心针一样。音乐路上的指引，心结上的开解，让岩雨对未来的的路有了更多的方向。可谓听君一悉话，胜读十年书。岩雨的收获很大，秦老师也看到了中国新生代的音乐力量。
不知不觉中，天色都暗下来了，哥哥看了看表，推门而入。哥哥告诉岩雨，老师今晚就要坐飞机启程，再不走，就耽误时间了。岩雨向老师递送了音乐创作一些手写稿，请老师帮忙指点一二。老师留下岩雨的名片，说改好后一定全部还回来。
匆匆见面，又匆匆离别。但岩雨和秦老师都没有不舍，反而更期待下一次的会面。因为今天，他们都收获了对音乐的真诚，与其是师生情，还不如说是高山流水遇知音。
深深拥抱之后，目送老师离开。岩雨一行也返回住处。
这一天，对岩雨来说，真好。
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一年，365天，我等你，桐琳。（岩雨）
