空云抬起头看了一眼窗外，却瞄到了班主任的身影，他刚好就站在里她不远的地方。就这样瞄了一眼，就被班主任给瞧着了。
空云看着他走了过来，他站在窗前笑眯眯的看着空云说道，“空云啊，早读课不能到处乱瞄啊，早读课是用来早读的，你这样到处乱瞄就是在浪费时间，而浪费时间就是浪费生命……”
空云看着面前快要长篇大论的班主任，快速的说道，“我知道了，不会再犯了，一定没有下次。”空云信誓旦旦的保证到。
而同桌季锦也因为突然的声音而暂停了早读看向了空云的位置，一看就看到了站在窗前的班主任正在“训”空云。
就在下一秒，班主任也看向了她，她立刻转过头接着读自己的书。
几分钟后，班主任便从窗前离开走向了隔壁班教室的门口，而季锦也趁机跟空云搭了几句话，
“班主任怎么会出现在窗前啊？”
“不知道，他可能顺路？”空云看着手上的书回答道。
“那他跟你说了些什么？”季锦接着问到。
“他叫我早读课不要乱瞄，要认真早读，要记住时间就是生命，浪费时间就是在浪费生命……”空云依照班主任原话复述道。
季锦听了，也是觉得惊讶，不是因为空云跟班主任的谈话，而惊讶空云愿意跟她说这么多，虽然她都在重复班主任的话。
她听完刚想发表自己的见解，班主任就走了进来。
像是例行公事一样的在班级逛了一圈，然后走了出去。
而那几个正在利用早读课补没做的作业的几个老顽固，对于班主任的到来简直如临大敌。
看到班主任快到自己这边，赶紧把东西往抽屉里一塞，拿起书在那发几个声音出来，等到班主任走得远了，才又拿出作业在那补。其实当看到班主任走到那边时，不仅他们，就连组长都是提心吊胆的那种，生怕他们被发现而连累了全组。
班主任是教语文的，据小道消息，对心理学也有一点点研究，所以，他们最怕的不仅是没交齐作业后各科老师的“堂堂说教”，更怕被班主任“拎出”教室单独“开小灶”。
作为班主任，大约都有一个小毛病，就是会用自己的课去“开”一节小小的“班会课”，而作为语文老师的七班班主任这个就更严重了，每次都会用掉三分之一的时间来“开班会课”。
使得上课的时间总是非常少，因为班主任的“长篇大论”式洗脑。
但令人感到惊奇的是，他们班的语文却总是可以赶上考试进度，并且还有时间可以复习。这使得全班人都非常佩服班主任，在用大半节课“废话”的情况下还可以赶上进度，当然，作为班主任的科外加从小就接触的母语科，他们的成绩自然也是不差的。
然而另一门语言科，英语，他们的成绩只能说是普通了。班里是两个极端，成绩好的特别好，差的特别差，会到普通这里类大概也是靠着中间那堆中等的撑着。
英语老师曾不止一次开玩笑的问过，是不是如果我当你们的班主任你们的英语也会像语文那样好。大家听完都是齐声说“没有”，其实班里的人都明白，较之语文，英语作为语言科他们着实有点太差了。
但班里那些想努力却找不到途径，几个英语差生有问过班里的尖子生，英译应该怎么学，但他们的回答却让人苦笑不得。
“哎呀，哪有什么途径啊，随便学学啦，很简单的啊。”
这句话在那些差生眼里听了简直牙痒痒想要打人，但这也是事实。
他们虽然英语差，可数学却拔尖的很，班里数学前十绝对都有他们的名字。可在总分排名上，他们却总是因为英语而与前十失之交臂。
班主任看见这种情况也是头疼的不得了，只能和英语老师联手一起抓。而其他科的老师听说了，也各自找出了自己这科的差生，和班主任一起。
一连下来，班上所有学生都遭殃了，平时大家都是属于那种拆了东墙补西墙的类型，现在被老师这样抓，简直“苦不堪言”。
因为七班这样，连带着八班一起，都“进入”了这种“补全科”的模式。
两个班的人，几乎无一幸免，除了几个年段前十的，但他们却觉得这很有趣，也加入了这个“模式”，进行弱科“优化”。
本来还有人不服气他们为什么不用，老师对此的解释“他们成绩好，又稳定，可以不用这样。”
可当他们看见那几个前十也加入了，顿时就闭嘴服从命令了。
比你优秀的人比你还努力，你还接着玩？
