“初一下学期，我家搬到故县镇上，我转学了。这时，相对于我们那个小山村来讲，可真是个大世界了。每天有好多东西可以玩，学校里的学风比较差，周围的同学都不重视学习，于是，我不再好好学习，成绩大幅度下降。我刚转学时，班主任老师给大家介绍说：‘这是新转来的张一鑫同学，是三好学生，以后大家多向他学习。’可没想到，两个半月后的期中考试，我在全班排第三十几名，外语由上学期末的98分滑到了19分。”
“后来有一次模拟考试时我破天荒没交白卷，把作文写了。这篇作文受到了语文老师的好评，说我的作文观点新颖，论据充分合理，还在班级里当作范文让大家学习。可是这件事被班主任知道了后，不但没有表扬我，反而当着全班人的面训斥了我一顿，说我本来有能力好好学习，却任性妄为，自己不好好学习，还影响其他人。还把我父亲叫到学校里来，狠狠的告了我一状。我父亲就是个老实巴交的农民，家里还有两个姐姐，个个都聪明懂事考上了好大学，唯独我这样。”
“人在经过多次努力之后仍然遭到失败，是很难保持信心的，我也不例外。我在精神空虚的时候，喜欢读小说。有一次，我读了一本人物传记《***传》，是一个美国人写的，他的名字我记不清了，但我永远感谢他，因为就是他的这本书，唤起了我的民族使命感，使我有了巨大的前进动力。那本书写得很客观，展示了一个真实的***。我深深地感受到，这位伟人与一般人的不同之处，首先在于其强烈的民族使命感。”
“初三一年，我玩命的学，功夫不负有心人，中招的时候我考了全校第三，被录到了咱学校，分到了您的班里。”
“可是，入学一个多月，走进了一个新的学习环境，虽然我很努力，成绩却还是很不理想。我开始反省自己。首先，我错在哪?我得弄清楚。回想南老师的教诲，还有您班会课上讲的转段期的学法方法，终于，我理出了思路。最根本的原因，我看上去很用功，但心情浮躁，效率很低，学东西一知半解。我一定得从根本上解决这个问题，才能实现大的突破。另外，我不注意‘温故而知新’，以致经常是‘熊瞎子掰苞米，掰一棒丢一棒’。做习题计划性差，而且不注意复习已做过的题型。”
“我以前过于自信，喜欢一个人‘跑单’。多次的惨败告诉我，那种做法绝对是事倍功半的。我就制定了紧跟老师的原则，我每堂课都聚精会神地听讲，做笔记。我把每堂课的重点和疑难点随手编上序号，下课后，闭上眼睛，按序号从头回顾一下每堂课的重点，哪一个想不起来了，就看一下笔记，如果有疑难点就及时问老师，问其他同学，直到把问题弄懂。”
“我的第二大‘法宝’就是回顾，尤其使我受益匪浅。我对记忆的观点是:回顾一百次也不为多。所以，我总是不厌其烦地回顾每一个知识点。很多问题在初学时没有深入思考，而在回顾的时候，由于时间比较充裕，所以能够将问题向各个方面拓展，起到举一反三、触类旁通的效果。我睁着眼睛的时间都在学习，包括吃饭、走路、上厕所的时间，我都在回顾，都在思索。”
“老师，我和全班同学都很佩服您！虽然你平时说我们的不多，可是你对我们细致入微的关心，您和南老师她们为我们做的一点一滴，我和同学们都看在眼里，敬在心里！我绝不会辜负您对我的关爱，做出最好的自己！”
