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第144章 哄哄她

他笑眯眯地站了起来,还一边点头哈腰的。

“下面,你来给我背一下昨天我们讲的那几个元素的特征。”

施培璇仍旧保持微笑,像一个弥勒佛。

说起昨天学习的元素特征,还的确很难记住。因为有什么元素啦,颜色啦,会产生哪些化学反应啦等等,多之又多,一时间就算是强记,也无法记住。

“嗯……老师我昨晚忘记看了。”

“忘记了?就那么点内容,你还忘记了吗?”

施培璇主动地把手伸出来,给化学老师打。

之后,连续提问了好几个同学,几乎都没有可以记住的。化学老师实在是不高兴,她只好站在讲台上申明:“昨天我们学习的氯气,这么简单的一个化学物质你们都不去看。”

这还是第一次,脾气超级好的化学老师生气。高文琴老师看起来比较严厉,但是她真的是认真负责,她的脾气也的确很好。蓝梦心认为,只有像高文琴这样的老师,才算是真的负责任。蓝梦心,那是打从心底的佩服她。像高中的那几个老师就很不行,虽然说教的可以,但那不叫负责任,更不叫严厉。只能说,他们是b市实验中学一个很特殊的产物。光有成绩,却没有一点民心,学生自然也就不佩服他们。

“我早就说过的吧,高中化学它不是初中化学,并不是说你轻轻松松就可以考到满分的。有很多初中化学底子挺好的,中考都是满分的,到后来化学考不及格很正常。你们知道高考的化学,有多难吗?我们课上讲的,都是再基础不过的东西了,如果你连基础都不打牢,你还怎么去搞更难的东西呢?虽然我们不排除在座的各位里有学习文科的同学,但是你们也别忘了,就算是你们学习了文科,高二的时候照样有个学业水平测试。你们,还是得学习理科的。”

化学高文琴老师一段语重心长的话语,把班级的同学们说得哑口无言。

至于蓝梦心,也在不断地反思自己。

高老师说得没错啊,虽然说我未来很大可能会学习文科,但是我也不能去丢掉化学这门课。我以前不是很喜欢化学的人,但是经过高老师的细心教导,在这一段时间的学习后我发现,其实我,对化学还是比较感兴趣的。说不定以后,我会学习理科。文科的政治历史地理,除了政治,我没有哪一个好的。所以.....

但是高文琴老师根本不废话,也不会耽误一点时间,立刻就开始了讲解新课。蓝梦心对于老师给的笔记,都是记得极其认真,渐渐地,她喜欢上了记笔记。

“你们知不知道,哪些中考状元高考状元,你以为他们是轻而易举考上的吗?我跟你们说,他们,都是有笔记的好吧?”

这句话,是初一初二的班主任邢超宁老师讲的。可当时的蓝梦心,根本就不喜欢记笔记。她觉得没有必要。原因是,书上都有的,何必要再次去重复呢?但是现在,由于老师课堂上讲的书上压根就找不到,加上自己是化学课代表,更要以身作则。于是蓝梦心对于记笔记这件事,那可谓是非常的积极。

下课后,化学高老师仍旧板着脸,看来她不是很高兴。这个时候,聪明的蓝梦心,赶紧就是追了上去。因为当时,曹博文还有很多大好人级别的同学,都跑来找蓝梦心。

“嗨小化学课代表,我跟你说啊,赶紧地,赶紧就去找化学老师,你看她今天上课生气,快去哄哄她!”

“啊?”

蓝梦心一脸懵逼,她对自己很不自信。毕竟在初中的时候,自己只会惹老师生气,哪有哄老师这个技能呢?

“快去啊!我跟你说,你就是面带微笑,哄哄她!要不然,待会班主任徐老师,肯定又得把我们全班给骂一顿了!”

“嗯……那怎么哄?”

“你就说,老师你今天巧了,请的同学恰巧就是不会的,实际上昨天你讲的那个,大部分同学,还都是会的。对,你就这样说,保证OK!”

“哦对啊!”

蓝梦心瞪大了双眼,做出一副很浮夸的表情。

说完,在化学老师走之后,蓝梦心对着课程表,决定在今天早上大课间的时候,去找化学老师好好谈谈。在蓝梦心答应之后,很多同学全部都对蓝梦心竖起了大拇指,在那里鼓励蓝梦心:“嗨姐妹!加油啊!”

“全班同学的化学希望,可就寄托在了你一个人的身上了。”

顿时,蓝梦心好似有种身负重任的感觉。

对!我是化学课代表,在化学方面,我就要积极地为同学们服务。在化学老师这边,我也要让化学老师一直开心。所以这是我,必须要锻炼出来的技能。

总算是熬到了大课间,蓝梦心箭一般地冲到了化学老师的办公室。她亲眼看见,化学老师在写着教案,作业也都改好了。

“老师!”

“嗯?怎么了?”

蓝梦心看见化学老师的表情,就好像是不生气了。她立马就开始笑起来,要知道,笑,对于蓝梦心来说,可是一项很好的技能。

“老师你还生气吗?我跟你说啊,今天是这样的,是今天太过于巧合了,你找到的那几个,恰巧还就是不会,也就是平时不怎么爱学习的。不是很认真的。但其实啊,我们班上的大部分人,都还是挺认真的。其实关于氯气这个东西,我们班大部分人都会。但谁知道今天还就是巧了,你点到的都是那些不会的。”

蓝梦心一鼓作气地说完了,但始终都是保持微笑。而且口气,都是非常的逗比。她知道,说话的艺术,恰巧就是在于说话的口气。对于化学老师这种脾气超好的人来说,就得需要用搞笑的语气来把她给逗笑。再加上蓝梦心本人也比较逗比,表情更丰富化,所以不出意外的话,应该能把化学老师给当场逗笑。

果不其然,蓝梦心,还真的是做到了。

只听化学高文琴老师扑哧一声大笑,立马就欢喜起来。

“啊哈!我的课代表还是挺幽默的!”

看见化学老师笑得这么释怀,蓝梦心的心里的大石头可算是放下了。

高老师是一位脾气好而且严厉负责任的老师,我的的确确也看不出她有任何的缺点。我是真的很幸运,可以在二中,遇见高老师。

“那老师,今天的作业,是什么啊?”

蓝梦心抿着嘴,还是保持一副欢喜的姿态。

“哦我来看看哈!”

高老师把教案挪到一边,开始慢慢地翻开这几本资料。

“嗯……你觉得写什么比较好呢?”

“我的建议吧,今天又不是周末,所以布置得少一点吧。五三呢,题目比较难,量比较多。所以得留到周末写。”

“那今天就写课课练吧。”

“嗯好的,多少页。”

“等等,还有!我觉得为了加强记忆,应该布置一些抄写。所以,今天再抄几个化学方程式。明天,我来听写。如果听写不过关的,你就跟他们说,不过关的就找家长!”

“啊?”

蓝梦心张大了嘴巴,露出诧异的表情。

“那,那他们估计都被吓死了。”

“哈哈不是的了!我跟你说啊,我这样做,只是吓唬吓唬他们。而且现在不是快要到国庆了嘛?国庆节的放假,给他们长时间的补笔记。你们班都有发笔记本了吧?”

“嗯是的,都已经买过了。”

“等国庆节回来之后,就把笔记本给收上来,我来一个个地检查。以后呢,布置任何的作业,都需要给他们凶一点,要求严一点,不然他们,是真的不知道害怕。”

高老师一边说,还一边做出一副凶巴巴的模样。她抬高了一下眉毛,故意皱着眉头。不过,这个样子的高老师,看起来还的确很可爱。就好像是,喜剧片或者小品里面的主人公一样。

“好了就这样吧,我下午要想一下作业。你下午再来拿。如果我不在的话,我就把作业给写到一张纸上,然后放到办公桌上。”

“OK没问题的。”

蓝梦心莞尔一笑,立刻走了。

一路上,蓝梦心的心情可谓是非常愉快的。甚至,还哼起了小曲儿。

然而就在这时,蓝梦心在下楼的那一刻,突然就看见了周郑龙,正在气喘吁吁地上楼。两个人就这样,站在了同一条水平线上。

那一秒,蓝梦心就好像是感觉,自己的身边,围满了粉红色的泡泡。瞬间,蓝梦心就呆住了。

看周郑龙的这个样子,他像是在跑步,在着急干什么事情一样。

“你干嘛的?”

“哎!我跟你说啊,我找张舵的!这个张舵,居然无缘无故地又来惹我!现在他已经跑到了楼上了,我得要好好地治治他!”

蓝梦心笑了,因为周郑龙的口气,实在是太幽默了。

“你干嘛的?找化学老师的?”

“嗯对,我就是来问作业的。”

“好了不聊了,我得赶紧去追张舵了!”

说完,周郑龙一路小跑地上了楼。

看见他的背影,蓝梦心整个人就是心花怒放。

张舵和周郑龙,是班级里的劳动委员。他们两个人的人缘都不错,虽然说性格各有差异,但是他们两个的关系,却是不打不相识的那种。

其实吧,有的时候,蓝梦心还是真羡慕这种关系。不打不相识,多么豪爽。蓝梦心喜欢看武侠片,对于里面的英雄人物,里面的儿女情长,江湖情义,还是充满了羡慕的。

哎!只是可惜了,现实生活中,却一点也没有这种友情了。初中,班级里的同学都是有心眼的,人人一条心,尔虞我诈的。男生我了解的不是很多,但是女生我是知道的,她们的心思,实在是太过于复杂了。有时候吧,你不经意之间说出的一句话,都有可能被她们给深深地记在心里,从而去大做文章。我也就是不理解,为何他们会这么无聊?有这个时间,倒不如去多干点正事好了。如果我可以选择性别,那么我一定会去选择做一个男生。我不喜欢心思细腻的,至少男生之间的那种钢铁友情,是我在初中,从来没有拥有过的。不过现在遇到了刘晓伟这么善良的女孩子,觉得我和她的感情,也是足够铁的。

总之,珍惜现在吧。我坚信,我和刘晓伟,一定是那种铁打铁的关系。

突然,蓝梦心走着走着,就碰见了刘博羽。发现,她也上楼来了。

“哈喽!”

蓝梦心和刘博羽异口同声地说了出来,并且又同时问起来:“你干嘛的?”

“我找化学老师问作业的。”

“哦巧了,她在办公室吧现在。正好,我去问个题目。”

“嗯去吧,拜拜!”

说到问起老师题目这件事,蓝梦心还是觉得自己这方面做的非常不积极。因为除了化学课,基本上每一节课,她都不会去主动地问老师问题。尤其是自己本来的弱项,数学。

“我告诉你们啊!无论你未来是学文科还是理科,都得要学习数学!不要现在想着我学文,理科的课就可以不听了。我学理,文科的课就可以不听了。数学走到哪里都很重要!你文科的话,数学好了很占优势的。还有,关于文理分科这件事,我想告诉你们的是,现在还没确定我们这一届文理分不分科的。要是不分科的话,你们除了语数外,都得学!”

班主任徐进老师,每一句话,说得还都是挺有道理的。话说,在她的政治课上,同学们不仅不犯困,反而特别有意思地在听她讲课。因为她时刻提醒同学们记笔记,还经常用书中的某个知识点,来用生活中的例子所解释。这样的课堂,对于在座的每个同学来说,都是比较有意思的。

“好下面我们来讲第二课,请同学们把我黑板上的这个东西给记下来,方便你以后背书。政治这个东西呢,等到你理解的时候,自然就比较好背了,就是列出一个提纲即可。”

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