第99节加重负担
昌林学区的统考科目越来越多，越来越勤了。
原来一学期一考变成了月考、期中考、期末考；考试科目由最初的语文、数学、英语增加成了语文、数学、英语、思品、科学，学生学得头愣眼花，老师教得筋疲力尽，师生叫苦连天，校长却沾沾自喜认为终于管住了学生，拿住了老师！岂不知昌林学区的这一做法与国家相关法律法规严重不符，与教育部门给学生减负的政策背道而驰。
人为刀殂，我为鱼肉，小小的学生和老师是没有办法的，只能绕着学区的指挥棒努力，努力，再努力！
考考考学校的法宝，分分分老师的命根！学校只管你的考试成绩，以分论英雄，排名、奖罚、考核，分数成了重要的依据。
窑洞沟小学在此基础上又别出心裁，在师生的作息时间上打起了主意，早晨师生七时四十分到校，七时五十分开始上课，中午两点钟开始午自习，下午五点钟开始晚自习，师生的睡眠严重不足。特别是下午教师还能承受，可学生就没法子了，几乎都是打瞌睡的状态，即使没有瞌睡，学习效率也很低下，教师讲学生没有兴趣，讲了也白讲。
学生开始出现厌学情绪，对老师布置的作业敷衍了事马马虎虎，胆大的学生纯粹就不去完成，看你老师能把我怎么样！
窑洞沟小学教育的这一片净土，这一块培育幼苗的温床，这一块描化幸福蓝图的圣地，就这样被急功近利的一些人弄得失去了往日的活力，一片死寂。
问渠那得清如许？为有源头活水来。我们期待着那源头的活水，如娟娟细流早日滋润那一块死寂的沃土，让苗儿生根、发芽、茁壮成长！
