狗王很快就学会写字了，可是他用一个月的时间，才巩固了写字的成果。这么一来，狗王用了一年的时间，学会了许多人用很久很久时间才会学会的各种的能力。比如说，他呢？会狗语。才不到一岁的孩子，会狗语，这很多成人都无法的行为他会了。第二呢？狗王会用卡片文字来组织自己的语言，来表达自己的思想和感情。第三，狗王现在他还会写字，写字不是一岁孩子都能会的，但是狗王会了。第四，自己看书，这是水到渠成的问题了，有一天狗王趴下一会儿，王嫱发现儿子在自己看书了。
王嫱更要命地发现，儿子不但已经能够拿起书来自己看，而且还会自己写自己划了。更厉害的是，狗王能够用笔，把看到的书里面的重要的东西，画出来，这才让王嫱真正感到儿子的厉害。王嫱看着自己的儿子会写字、会看书了，一个雄心勃勃的计划又出来了，他不但要自己的孩子，根据课本来写出各种各样的生字、句子、还有文章，还有呢？就是要儿子做数学，数学不是口头说说就可以的，而是要写出来。
王嫱最大的雄心壮志，就是让儿子会做应用题，并把所有的题目全做出来。王嫱已经明显感觉到自己的儿子可能是天才！很快事实证明了王嫱的想法，不到十天的时间，狗王已经解决了加减乘除的问题，接着小数、分数也被解决了，到狗王周岁的时候，小学六个年级的数学已经难不倒儿子了。狗王在很多书籍上，已经喜欢自己看了。王嫱很快就杀出绝招，让儿子跟到他们家的小学生比赛，以巩固数学的知识成果。
在几天的比赛中，狗王的数学已经没有败迹了。各方面他也全部都会了。现在还有一个比较艰难的，那就是英语，英语呢，乡村的山沟沟里面的学校老师教起来，发音不是很标准，老师的英语发音不标准，学生的英语发音就更不标准了！所以大家的英语学的都不是很好。但是狗王的记忆力特别好，他能够以很快的速度把小学的英语都记下来，他甚至跟初中的学生，一起学英语，听他们发音，听他们说英语。
结果呢？狗王的耳朵是录音机、眼睛是录相机，很快把他们所有的所有都记下来了。反正，他能够对学习的初中生的所谓英语单词听写，他居然能够写下，就表明他已经知道和理解。至于呢，他会不会？说英语，这就不得而知了，因为他还不会讲话。现在的情况是，所有作为学生能够的、会的和应该会的能力，狗王都已经具备了。现在所欠缺的，就是说话了，以及怎么说出来的问题。
