当然这个图书管理员也觉得说，可能小孩子觉得好奇上面都是些什么书，并时不时地不断地满足着孩子的好奇心。小孩子由于看得很快，所以呢，在图书管理员的眼里就觉得说这孩子翻书是翻着玩的，只是不时的就对孩子说：“翻翻就可以哈，不要把它撕掉知道吗？乖哈。”
结果，这孩子也没有损坏任何一本书，图书管理员也经常检查发现，确实没有损坏过一本书，乖乖的。反正图书管理员在那里面也没什么事儿，有个孩子陪着也挺不错的。就这样到了严尔野需要上学读书的时候。
上一年级了，孩子去读书了。当老师们发现严尔野这孩子，对于小学的知识都已经学得差不多了，不过是来混混时间而已。然后小孩子上课的时候，真的看不下去，真的是没办法跟这些一年级的孩子混下去，这样的读书，那么简单的知识都不知道、做不了，于是他就在班级里面吵啊闹啊。
严尔野很快就被当课老师，带到教师办公室里面去了，并对严尔野他说：“这一些书你自己看。”只要是新书，严尔野他可以认真的看下去。从教师的教参教案以及练习本等等各种各样的书，只要到了他手上看过，他全部都会了。从此以后，严尔野就在老师的办公室里面过日子的。
不出一个月，办公室里面所有老师的书，都被他看完了。他就跟老师提出来说：“我可不可以到图书馆去看书？”开始的时候老师们不干，后来他就大吵大闹的，于是老师没办法，只好把他扔到图书馆里面去，得个耳根清净，也省得麻烦。反正这孩子一年级的书随便考都考不倒他的，也就没有任何心理负担。
这孩子放到了图书馆去了。就这么过了两年，学校图书馆的书都被他看得差不多完了。这时严尔野他也已经八九岁了。同时在周末的时候，严尔野又跑到医院里面的图书馆去看书，所以呀，这些年他看的书不知多少。两年下来，医院里面的图书馆的书也被他看得7788了。
这个时候开始，他在图书馆里面就要求学习电脑。图书管理员有些时候觉得好玩，也就教他了。然而聪明的孩子学什么都快，于是他就可以帮助图书管理员做各种各样的事情了。图书管理员也很高兴，就让他做各种各样的事情。于是严尔野他就开始借机上网学习了，网上最新的各种各样的医学方面的信息和书籍，也都被他看得7788了。
有时严尔野他，还凭借电脑，进入到各大学的图书馆去学习。有些时候他也干脆跑到书店里面去学习。10岁的时候，严尔野的个头明显有了他父亲的遗传因子，近1.6米了，开始他就会跟所有的医生，包括他的父母，讨论医学上的事情，提出各种各样的奇怪的思考。医生啊，父母啊，就觉得说这个孩子好奇心特别重，很会胡思乱想。
有些时候他就跟着父母，甚至跟着其他医生到，门诊室里面去上班，看着一些病症，他就提出一些治疗方案，甚至看出病人得的是什么病，并提出各种各样的治疗方案。搞得当班的医生很尴尬，于是去告他的父母那边去，叫他不要让这孩子跟在她的身边。于是就跟在他父母身边，然而这种情况不断出现，他的父母也烦死了。
于是又叫他去自己到图书馆那边去玩，不要在这边吵，讨厌。很快他学校也不去了，就待在医院的阅览室或图书馆里面，把西医方面的方方面面的书都看完了，背熟了。特别是手术和克隆，院里面是不会让他去玩这些的。于是严尔野他就开始到处去搞一些动物，自己在家里玩起手术和克隆，搞到家里呀，到处都腥味冲天。把父母亲给气得晕晕的。
