经过这一番考试之后，已经下午三点了。老校长的一家人，对狗王，不是觉得可爱了，而是肃然起敬，都觉得说这孩子是个天才。狗倔却借机希望在座的所有的人，希望能够为他的孩子保密，不要随意说出去。以免招来什么事情的。大家都知道这个乡下男人，所担心的是什么？老校长张嘴对这几个人老师说：我想把狗王，拜托给你们了。小学的英语，过关问题，首先进行，主要是口语和听力。
于是，大家讨论一下，怎么样帮助狗王。这是老校长的好意，当然狗倔要积极配合，他当然知道，这对孩子很有意义，只觉得是很不好意思。麻烦他们了。不过，老校长交代一会儿之后，送走了6位老师，回来之后，老校长显得特别的兴奋，于是又跟这个狗王聊天起来了。谁知道，狗王知道的事情很多，虽然讲出来的话，很多有点书籍气书呆子气，当然是由于没有生活经验，不过这对于3岁的孩子来说，已经是非常了不起的，比他那个孙子要强的不知多少了。
老校长的孙子说：爷爷我可不可以叫狗王当我的老师啊！老校长说：让狗王当你的老师，那是小菜一碟哦。老校长的孙子说：那个狗王一周才来城里一次怎么办呢？！老校长说：那能怎么办呢？以后再说了。我现在要跟狗王聊天，你们想听的跟着听，也可以插嘴聊进来。于是，老校长一家人，就想了解了解狗王村的情况。狗倔说：让狗王先跟你们说，狗王不懂的，我再补充。很快的，狗王就把六山村的情况，认真地描述了一遍。
从他的眼里看到的六山村，以及六山村的各方面情况。大概说了一通，特别是狗王爸爸是如何带领乡亲们，改造六山村，以及六山村现在存在的问题，居然也被他一点点都说了出来。然后狗王说：现在我们六山村的情况，怎么样我不知道，没这个方面材料可以说明，也不知道你们听了印象好不好？老校长说：我这边有很古老的、我们昆巴县的地图，我拿给你看一看。
狗王第一次知道，他们所在的县叫昆巴县。昆巴县到底有多大，他也不知道，所以对昆巴县的地图，充满着期待。老校长拿出了一张旧的昆巴县地图。狗王看了看，然后推开地图说：我们昆巴县好大呀，很好的。严格说：你是乱说，怎么看我们县很好的？！狗王说：我们昆巴县的山，虽然很多，但是从整体上看，有点像一棵树的年轮，一圈一圈一圈一圈，很有规律的。而且是以我们的县城为中心。而且我们县的地理形状，如同李铁拐的法宝—酒葫芦一样的。
大家跟着一看，是这么回事啊，天哪这小孩才3岁，看一下地图，居然能够说出这样的一个特点，就是以前的人们，好像也没这么说过。狗王继续说，如果有效地加以开发，我们昆巴县，一定会成为我们西部地区的明星县。“天哪！”老校长一家人，不约而同地说：“你怎么知道的？”狗王说：我看了那么多的书，书里面都说了如何对山区的改造，通过改造，我们县一定能够成为一个个经济圈的，应该可以这样的。老校长居然严肃地对他的孙子说：你要好好向狗王学习。
