宋方的哨兵能力一共有八个能力槽，五个为充电能力槽，三个是可用能力槽。也就是说，短时间内他可以使用三个能力。
这三个能力中，瑞雯的变形能力永远占着一个位置，还有一个放着宋方在主宇宙的“入学比赛”中拷贝的能力，具体不固定，看具体情况和心情。但另外一个一直是空着的。
这个能力槽就是他为查尔斯的精神控制能力预备着的。
作为四级的变种人，X教授的能力几乎代表了变种人能力的天花板。能让他力有不逮的，可能也就琴葛蕾了（或许再加上他自己的亲儿子？）。面对这么强悍的能力却不去复制，简直是入宝山空手而归，不可原谅。
但对于查尔斯的能力，宋方不仅仅是“想要”复制这么简单。他“必须”复制。
EMMM……怎么说呢，查尔斯?泽维尔确实是一个智者，无论是漫画还是电影，他都给了其他变种人很多庇护和帮助，在他们迷茫的时候为他们指引前进的方向。绝大多数时刻，他选择的道路是正确的、光明的，其他变种人确实应该听他的。
但这里有个小问题，就是如果有人不想听他的呢？
这无关谁对谁错，只是每个人都有保有他的自由意志的权力。
哪怕这条道路黑一点，难一点儿，沟沟坎坎多一点儿，只要我愿意，我就可以走。
如果你认为我的路选的不对，你可以劝说我，但你不能直接把我的脑子改了，让我大吼一声“真香”，然后投入你的怀抱。
再说了，查尔斯又不是艾欧，他手里也没剧本，凭什么就能认定他相信做的决定完全正确？
查尔斯，你也是一个人，有你爱的人，或许也有你恨的人。你有你的目标，为了这个目标，你可能不得不要舍弃一些东西。那你怎么能保证你的选择能绝对公正，绝对符合我的利益？
当然，最最最最重要的是，你不是我。
所以不要替我做决定。
根据宋方所知的情报，查尔斯?泽维尔还真挺喜欢替别人做决定的。
这是个毛病，得改……然而肯定没人能劝得了X教授让他改。
所以宋方只能先自扫门前雪了。
宋方把玩着这道心灵能力。
这道心灵能力还很幼小，跟X教授的能力不可同日而语。
哨兵能力复制到的能力大体上会比原能力强，但原能力越强，哨兵能力的复制品与其的差距也就越小。待到面对第四级的能力，即使被原能力正面击中，哨兵能力也只能复制其一小部分。
不过宋方还是满意的。复制到这程度就足够他自保了。
《第一战》中，X教授在面对白皇后时，被其读心能力掣肘。那么只要宋方也能拥有心灵控制方向的能力，他至少可以感知到X教授对他大脑的入侵，提前做好准备。
或者做得更好，比如直接将X教授关在他脑子外面。
毕竟他脑子里有不少其他宇宙的数据，万一让查尔斯发现了，谁知道他那金贵的大脑能发生怎样的错乱。
别跟《金刚狼3》似的，就因为一个人脑袋老化，全世界的变种人都跟着遭殃。
好好地坐在家里，吃着火锅唱着歌，脑袋就炸了，想想也是苦逼。
能量槽里的小幼苗在左右摇曳。
有苗不愁长。今日只有两片叶子的小幼苗，在未来会长成参天大树。
到那时，宋方不会把这份能力用到别人身上吗？
“邪恶的敌人以他们的暴虐和专制让正义的人们感到四面楚歌。
“然而那些以博爱和善良的名义，引领弱小者穿越黑暗峡谷的勇士，必将得到神的护佑……”
宋方一边开车，一边喃喃自语。
后座的瑞雯好奇地探出头来：“哥，你背的是经文吧？怎么想起这一段了？”
“没什么，想起一部老电影。这是里头的台词。”
宋方说。
如果他没有记错，这段台词出自《低俗小说》中的名场景。
我手里握着这把枪，所以我可以在念完一段经文后放了你，也可以在念完同样一段经文后开枪杀了你。
宋方想要做握枪的人，而不是那个被枪口指着，等对方把经文念完的人。
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一晃几天过去了。
宋方的日子很平静。
能量锚点【查尔斯?泽维尔】与系统的连接稳固下来了。而且刚稳固，能量通道信号强度就呼呼涨到20%。
听着好像不多，可宋方一想起自己当年“追”托尼，死里逃生好几次才把信号强度从个位数拉到两位数，就忍不住为自己掬一把同情的泪。
哪怕是瑞雯这个能量锚点也比查尔斯费劲。别看这小丫头现在像个小跟屁虫似的，他说啥是啥，刚认识那会儿宋方也是费了好大心思才得到了小丫头的信任。
看来查尔斯是真把他当变种人了。只要是变种人，跟他就是异父异母的亲兄弟。
不过这不意味着宋方能够松懈。相反，留给他的时间不多了。
电影《第一战》的故事发生在1962年，《逆转未来》发生在1973年。天使那个电话应该发生在这十年之间。
听上去不少，但一旦时间线到达1962年，剧情就会展开，一发不可收拾。
在那之前，宋方必须变得足够强，强到可以介入剧情，甚至足以左右剧情发展，否则万事休矣。
宋方瞅了一眼班级墙上挂着的挂历。也就还剩五六年时间了。
以老万为首的这帮变种人玩的一向很大。一出手，不是世界大战，就是把全世界的人变成变种人，拆个金门大桥啥的那都是小case了。
真哨兵来都不一定hold得住，宋方觉得自己也就是扎了一管子哨兵因子，还真不能太托大。
宋方盘算了下手里的牌，再想想自己的目标，和目标的完成进度。
单纯增加自己的单兵战斗力，恐怕不太行。
“宋，这道题答案多少？”
“根号三。”
“回答正确。”数学老师满意地说道，“坐下，宋。”
宋方坐下。
是的，虽然他实际拥有一个科研实验室，可他还是个学生。在课堂上还需要回答三开根号等于多少的问题。
