杨彩辰一个人走在师大路上，想找寻那间大学生酒吧。幸运的是，同一个位置有一间酒吧。不同的是，名字和环境，都没有了回忆的味道。只不过想喝点酒，站在这里，再也没有喝酒的心思。简简单单的多好，为什么要把原来简单的酒吧改的这么复杂？彩辰不是这间酒吧的老板，不知道酒吧的老板是怎么想的！
离开了师大路，漫无目的的杨彩辰，不知不觉得走进了外院的大门！走过广场，向北拐进了教授宿舍楼，习惯性的来到刘增教授的门前，犹豫了一下，还是敲了敲刘教授的门。
“哪位？”屋里传来了熟悉的声音，声音不大，但是杨彩辰的眼睛有些湿润。要是当年不任性的离开西安，非得去北京闯闯，会不会现在的光景会有不同？
“刘教授，我是彩辰！”彩辰深深地呼吸了一口空气，听着室里传来的脚步声，殷切地看着即将打开的门，想看一看刘教授那双久违的眼睛。
“回来啦。”刘教授打开门，看到门外站着的杨彩辰，淡淡地说了一句。
“嗯，回来了，还好，您没笑我一无所有！”彩辰经过北京之行，认识到了自己的不足，身上那份戾气已经打磨。
“说说吧，有什么感受？怎么舍得回来了？”刘教授很关心的问到。
“我觉得我在北京最大的失败，就败在一个彩字。少年戒色，中年戒斗，老年戒得。我就输在这也想尝试，那也想尝试，结果所有的都是浅尝辄止。如果我可以专心的做一件事，遇到困难也迎上去，我就会做成一件事。而现在，我一事无成。如果不是跑您这儿次数多了，有您支持我，我都不好意思再登门了！”彩辰总结到。
“有所认知，这是好事。只是你的认知还有所不足。四年的大学生涯，无非就告诉了我们四个字——规律、趋势！如何认识规律和把握趋势，就是我们对自然最好的回馈！大一告诉我们，世界是物质的；大二告诉我们，物质是运动的；大三告诉我们运动是有规律的；大四告诉我们，规律是可以被学习和撑握的。”刘教授和蔼地看到彩辰说道。
“您的知识总是这么到位。回想起在北京做成的几件事儿，还真是顺势了，并不是因为我的能力有多高。孟子曰：求则得之。我求事成，而没求财，到现在我才发现，钱很重要。”彩辰回想着自己的境遇，很认同刘教授的观点。“为什么我很努力了，但是依然一事无成呢？”彩辰很不解地问。
“在我的学生里面，你是最聪明的。什么事情，只要一点拨，你就能明白。这是你的优点，也会成为你的缺点。你想过自己的品牌吗？企业有品牌，个人同样也有品牌。与企业品牌相同的是，产品与我们个人，都是标签，你不给自己贴标签，别人就会为你贴标签。从你的话里感觉得到，你在北京做了很多事，每件事都有一个圈子，每个圈子都对你有一个标签，结果标签太多，你的资源不能效能化，也不能运转起来，这就是你为什么做了很多事，却感觉一事无成的原因。”刘教授语重心长地说道。
“您刚才提到了品牌，我之前还真没注意过我的品牌。品牌是什么？”彩辰来了兴趣，问到刘教授。
“品牌是个很有意思的话题，一提品牌谁都说知道。但是深问下去品牌是什么，又都说不清楚。我和清华，北大，各高校的教授沟通之后，擅自为个人品牌选择了这样一个定义:个人品牌影响力是每个人的天赋，影响力，和故事在受众人群心智模式里的印象。这个定义不完整，但是它不影响个人品牌影响力在我们生活当中的运用。简单地说，品牌就是你在别人心里的印象，也是我们通常说的，别人眼中的你，是谁。”刘教授很喜欢彩辰这种好学的尽头，传道、授业、解惑是每位教授都愿意做到的事情。
“我好像有点感觉了，但是还有一些模糊，您可以简单说明一下吗？”彩辰第一次接触这个问题，他真的很想弄明白什么是品牌。
“我用名句来解释一下：授人以”渔”不如授人以”鱼”。“渔”在前还是在后，我们可以讨论一下。通常所认知的，“渔”在后面，理由是:把“鱼”比喻成产品，把“渔”比喻成方法，我们会说给别人产品不如给点方法，所以“渔”在后。想想我们的现在的生活环境，产品过剩，堆积在仓库里。产品是在仓库还是要在消费者处被使用？顾客本身要的是产品，我们是提供产品还是提供生产方法？就像我们去商场购物，购买数码相机，购买笔记本电脑，购买我们目视到的所有商品，我们根本不需要知道这些产品是怎么生产出来，我们作为顾客只需要把产品买回家就像黑匣子一样，去使用和操作，出现问题去找专业人士求助可以。至少同等时间之内给我是无法生产出这样的产品，于是我们得到了一个思路，这个思路是在当今的社会上，产品过剩，销售产品对顾客帮助更多更大。因为顾客要的商品，我们提供商品。”刘教授看着彩辰，一字一句地说道。
“我认为是这样子呀，如果我是厂家，我一定会用这样的方式来满足我的消费者。”彩辰很认同这个观点。
“如果你认同这样的观点，就已经被我带入误区。我们从另外一个角度思考一下。在和很多朋友聊天的时候，我经常会问到一个问题，这个问题是:什么是迷信？对于一件事情过分相信就是迷信。这是我给出的答案，就像我给作文的定义:文字的排列组合。简单吧，正是因为简单，才会被传播。如同刚才我们说的授人以“渔”不如授人以“鱼”，如果大家对这个思维逻辑带的产品比方法更重要就陷入新的误区。我们怎么理解刚才那句话，授人以渔，不如授人以鱼。“渔”等同于生产产品的方法，而“鱼”代表的是产品，不管我们是要产品还是要方法，是两者都有还是两者都不要这是我们的----选择。我们都喜欢简单的选择。”刘教授认为点到这里，就足够了。彩辰很聪明，彩辰是刘教授见过的最聪明的学生！
