程颐微笑着又问道：“祝齐修，我见你写字端端正正，颇有功底，可见开蒙甚早，都读过什么书啊？”
小胖墩祝齐修忙收好纸条，躬身回答道：“回夫子，小子四岁在祝家义塾开蒙，读的是三字经、千字文、开蒙要训、太公家教。”
“嗯，甚好，”程颐点点头道：“那我来考考你，你背一段太公家教来听听，就从小儿学者，如日出之光开始吧。”
“是，”祝齐修双手背在身后，两眼眯起，摇头晃脑道：“小儿学者，如日出之光；老而不学，冥冥如夜。柔必胜刚，弱必胜强；齿坚即折，弱柔则长。女慕贞洁，男效才良；行善得殃，行来不远……”
“好，甚好，我且问你，”程颐打断祝齐修继续背诵，考教他道：“小儿学者，如日出之光；老而不学，冥冥如夜，你可知这段话何解？”
祝齐修低头道：“回夫子，小子只会熟背，不解其意。”
大宋十岁以下幼童的塾学教育本就是以背诵与识字为主，老师基本上不会讲解其中道理，这也是周敦颐考教石浩时，石浩机智善辩对答如流，从而被周敦颐视为妖孽的原因。
所以程颐对祝齐修不明白这段话的含义并不为奇，这只是他掌握学童们学习程度的一种测试方式而已。
他走到条桌后，取过一张裁好的纸条，拿笔写上“童子甲班”四个字交给祝齐修，道：“你拿好这张纸先站立一边，等我全部考教完了，再让你们家中父母带户籍文书办理入书院就学。”
祝齐修躬身施礼道：“是。”
后面的孩童陆续上前，石浩看的明白，凡是读过书识字的，均被编入童子甲班，没有读书也不识字的，就被编入童子乙班。
看来书院是根据新学童的学习程度简单的分成识字的和不识字的两个班级，这也算是因材施教的一种体现了。
石浩还发现童子班并不分男女，大宋此时的男女大防还没有变态到元明清那种情景，但从十岁以上那队少年人的报名情况来看，一个女孩子都没有，看来对于十岁以上的女孩子在大宋人心中才有了男女之别。
半个多时辰过去了，石浩这边已经只剩下周蓁蓁和他自己两个人，前面的十人中，有七人被编入童子甲班，包括三个女童，三人被编入童子乙班，包括一个女童。
如此高的幼童识字比例，大宋百姓的受教育程度可见一斑。
周蓁蓁此时显得越发轻松，不停地转头拿眼白翻石浩，因为她发现自己上了石浩的当。
书院的入学考试竟然这么简单，根本不用考诗词好不好？这个小骗子竟敢骗自己，哼，等回去有他的好看。
“夫子好。”
等到周蓁蓁上前的时候，她也乖巧的给程颐鞠躬行礼，笑得那个甜啊，好像先前在大门外不是她跳着脚喊紫烟上去打坏三儿一样。
程颐点点头，跟之前一样问了姓名年龄，又问她读过什么书，让她背诵了几段，又让她写了几个字，便将她分到童子甲班。
周蓁蓁拿着写有童子甲班的纸条，示威的跟石浩扬了扬，石浩假装没看见。
“那位童子，这边来。”程颐向石浩招手。
终于到自己啦，石浩走过去也规规矩矩行了一礼道：“夫子好。”说完便垂手站立在条桌前。
程颐点头问道：“你叫什么名字？”
石浩答道：“回夫子话，小子姓石，叫石浩。”
程颐眼睛一亮，脸上顿时泛起惊喜的笑容道：“你就是石浩？前些日子在城里遇见周教授的那个石浩？”
石浩答道：“正是小子。”
这时候十岁以上那队少年的分班已经结束，程颢站起身朝这边走来，刚好听见石浩的话，也是面露惊喜之色，饶有兴趣的在石浩身后转了一圈，嘴中啧啧道：“嗯，看上去挺老实的孩子，不像是老师说的那般妖孽啊。”
妖孽？难道周敦颐对我的评价就是妖孽？
石浩心头直嘀咕。
不过他还是安安静静站在当场，仰起小脸尽量让自己笑的很呆萌。
“弟弟，要不让我来考考他？”程颢又开口道。
石浩听他开口叫弟弟，看来之前的猜测是非常正确，这位果然就是做哥哥的程颢啦。
“哥，这不好吧？老师说了，等石浩过来报到就带着去见他的。”程颐犹豫道。
程颢显然比弟弟要活跃的多，兴致勃勃道：“没事没事，我就考考他，瞧瞧这小子到底有多妖孽。”
程颐要说心里没有好奇心那是假的，老师那天回来后就一直很开心，说自己没想到桂阳城这种小地方竟然让自己发现了一个妖孽的神童。
听说老师发现了神童，从小就被乡邻视为神童的程颢程颐兄弟二人自然大感兴趣，特别是老大程颢，年龄虽然比弟弟程颐大一岁，性格却比弟弟活跃了许多，所以他早就打定主意要考考被老师成为妖孽的石浩。
见弟弟不再反对，程颢摸摸石浩脑袋笑眯眯道：“石浩，听教授说你才思敏捷，你可会作对？”
石浩心头嘀咕，要说作诗他还能偷窃几首后世名人诗作应付，只是作对实在是千变万化，搞不好就会被这饱学多才的程大才子给难住。
不过想起程颢再厉害，现在也不过是十六七岁的少年人，难道自己这个后世经过高等教育的大学高材生还真能怕了他不成？
想到此处，信心大增，也就躬身道：“小子才疏学浅，作对只能略通一二，还请夫子考教。”
程颢见他小小年纪，却是执礼甚恭，心里喜欢，站起身略微沉吟一下，见那边排队的几个孩童手里正在把玩沿途拾来的野花，便说出了上联：“小童手掂春色。”
石浩想也不想，答道：“夫子明察秋毫。”
程颐与程颢兄弟二人见他张口便答，均是吃惊不小，对视一眼，程颢指着自己腰间系的丝绦出题道：“桑养蚕，蚕结茧，茧抽丝，丝成锦绣。”
这上联每句的最后一字与下一句的第一个字相同，称之为叠韵联，对于一个孩童来说确实有些难了。
石浩略微思索一下，看见条桌上的毛笔，灵机一动，将毛笔拿起来笑道：“草藏兔，兔生毫，毫扎笔，笔写文章。”
程颢与弟弟对视一眼，不禁同时倒吸一口凉气，这小童，果真妖孽。
