清朝时期，京城用粮食经常是由苏杭等地区通过运河运送，简称“漕运”，参与粮食运送工作的民间人员形成的组织，叫做“漕帮”。现在，由于太平军破坏严重，导致运粮期限被耽搁了。朝廷由漕运改为海运，也在胡雪岩的意料之中。于是，他就想，拿着银票直接去上海买米，之后从海上运送，岂不是更省事？但前提是必须要获得漕帮的谅解，才不会被拆台。
之前，胡雪岩曾经帮助过徐疯子，而徐疯子又是漕帮小爷的救命恩人，这一来二去，也就跟漕帮有了一点关系。胡雪岩去了漕帮，拿出了小爷给过他的信物，见了当家的，说明了来意。当家的也是一个明理的人，可是漕帮眼下也有难处，如果改成了海运，这笔收入就又落空了，漕帮以后的日子就更难过了。
胡雪岩了解了情况以后，就跟当家的解释说，漕运改海运，只是一时之计，而并不是说以后永远改成海运了。漕帮的难处，恐怕是资金上周转不开，他能够帮助漕帮解决在资金上的问题，只要漕帮答应在海运上不再为难官府。
当家的心里想，资金是漕帮眼下最大的难题，如果这个事情解决了，那漕帮以后就不用发愁了。而且海运不过是一时，以后还会改回来，也就不愁断了钱路，所以就答应了。
胡雪岩答应了漕帮的资金借贷问题，可是他的钱庄刚刚建立不久，门面虽然不小，可是内部是空的，他怎么可能有钱借给漕帮呢？其实，胡雪岩答应借出的钱，不是他自己的，而是信和钱庄“大伙”张胖子的。
张胖子原是阜康的“大伙”，因为想骗老板的财产而被赶出了阜康。在这之前，与胡雪岩一直有隔阂，但是胡雪岩亲自去找他，说介绍一笔生意给他。张胖子一看，胡雪岩果然给自己面子，就答应了下来。于是，胡雪岩利用信和钱庄的钱帮了漕帮，实现了官府的海运计划。
课堂精讲：
在荀子的《劝学》里有这么几句话：“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”一个人的力量始终是有限的，只有善假于物，取人之所长补己之短，才能从中受益，完成自己独自不能完成的事情。
课后总结：
善假于物者，能成他人所未能。有时候，为了达成自己的目的，利用一下别人的关系也未尝不可。
各展其长，其乐融融
课堂导读：
一家人有五个儿子，这五个儿子各有千秋：长子质朴；次子聪明；三子目盲；四子驼背；五子跛脚。如果照常理看，这家人的日子一定过得相当艰难。可出人意料的是，这家人的日子却过得十分顺心如意。
有好奇的人一打听，才知道这家的五个儿子各有安排：质朴的老大去务农；聪明的老二去经商；老三目盲正好可以按摩；背驼的老四可以搓绳；跛足的老五便成了守家纺线的好手。这一家人各展其长，各尽其能，日子过得其乐融融。
课堂精讲：
依靠群体的力量而成功者，不仅是自己个人的成功，而且是整个团队的成功。相反，明知自己没有独立完成工作的能力，却被个人欲望或感情驱使，去做一个人根本无法胜任的工作，那么失败的概率一定很大。这不仅是一个人的失败，而且会牵连周围的人，进而影响到整个团队。
对于一个团队来说，其中的每一名员工都是不可或缺的。团队中的每一个成员都需要认清对方的长处和自己的短处，取长补短，虚心与别人合作。只有这样，才能团结协作，在激烈的市场竞争中取胜。
课后总结：
人是社会性动物，不可能单靠自己的力量完成所有的事情，每个人都需要借助他人的力量，才能实现自己人生的超越。
笑傲职场，不做“独行侠”
课堂导读：
刚毕业的大学生小杰，初到某报社做编辑，因写了一篇文章得到领导的表扬，从此，他对周围的同事很不屑，似乎谁也不如他。在日常的工作中，和同事也不配合，一意孤行，总认为自己什么都能做好。在后来的编辑工作中，领导发现了他很多专业上的错误，加之他不能谦虚向别人学习，因而将其辞退了。
课堂精讲：
在今天的职场上，像小杰这样的“独行侠”已无法生存，或者无法更好地生存。不可否认，个人能力是事业成功的基础。然而，离开他人的协作，任何人，无论是伟人还是凡夫，都不可能成就大业。
工作中，有人自视甚高，以为做事“舍我其谁”。他们喜欢单干，以自我为中心，极少与同事沟通交流，更不会承认团队对自己的帮助。这样的人是做不出什么好成绩来的。因为，“英雄好汉”的力量毕竟是有限的，懂得团结、协作，能将自己融入团队之中，能在团队中汲取智慧和经验的人，才是最有力量的。
课后总结：
想要笑傲职场，那就彻底告别“独行侠”的习惯吧。要想做好本职工作，就需兼收并蓄，善于和他人合作，善于学习与借鉴他人的长处。
第三周：团结作战，建立责任群
大雁文化：责任铸就强大团队
课堂导读：
雁群是一支完美的团队，它是由许多有着共同目标的大雁组成的。雁群内部有明确的分工，有负责觅食和照顾老幼的青壮派大雁、负责安排休息和调整体力的领头雁、负责安全的放哨雁。放哨雁在其他成员都进食的时候自己不吃不喝，领头雁带头搏击。研究表明，大雁组队飞的速度要比单独飞的速度高22%。在飞行过程，如果有小雁掉队了，大雁会留下来照顾和带领它跟上队伍。
课堂精讲：
“责任群”是指责任团队中的每一个成员都负有帮助别人的责任，同时也享有成员帮助自己的权利，这样的团队是拥有强大力量的团队。如果没有构建责任群，而是独善其身，各顾各地行动，那么，只会落入孤军作战的境地。
企业也一样，只有建立了和谐的责任群，才能将工作顺利有效地进行下去。一个人是一条虫，一个团队是一条龙，一个分工明确、目标明确的团队的整体战斗力是十分强大的。企业就是一个团队，这个团队的执行力的强弱决定了它自身的兴衰成败。
课后总结：
建立“责任群”，把责任分配给团队中的每一个人，能使整个团队实现自我管理，能强化团队的整体战斗力和执行力。
负责任的管理者，才能让下属有归属感
课堂导读：
1980年4月24日，大约90名军事人员和８架直升机参与了营救在伊朗的美国人质。在前往距离德黑兰200英里的加油站的途中，两架直升飞机发生了故障，在到达加油地点后，另一架飞机又发生了事故。至此，行动不得不被取消。
在撤退过程中，一架直升飞机又同一架Ｃ─130飞机相撞，两架飞机同时着火，８名机上人员死亡，４名烧伤。人质没救出来，营救人员却先死了。
当时的美国总统吉米·卡特在４月25日的广播讲话中，向全国人民郑重其事地道歉说:“是我决定采取这次营救活动的，也是我决定取消的。责任完全在我。”
当那句话传入所有美国人的耳中时，支持卡特的人数骤然增加了10%以上。
课堂精讲：
卡特总统的故事说明，一个负责人的管理者，将赢得下属的心。
下属对一个领导的评价和支持，很大程度上取决于他是否有责任感，会不会在关键时刻站出来承担责任。
任何人都怕费力不讨好，尤其是公司员工，他们总是担心自己做错事，特别是花费了很多时间和精力，可是结果却不尽如人意时。如果在员工忐忑不安的时候，领导说，不是你的错，一切责任在我，那么结果又会是怎样？
领导率先承担责任，会使下属产生一种安全感，下属会冷静下来反思自己，寻找自己在执行中的错误，进而发现自己的缺陷，从而主动承担责任，并尽力弥补过失。
课后总结：
身为管理者，在众多责任中，最应该重视的是对员工的责任，这样，员工才会有归属感。
一日领导制，填补“责任空白”
课堂导读：
韩国某知名公司有这样一条非常独特的管理制度——一日领导制，即员工轮流当经理，全权管理公司的大小事务。
一日经理和真正的经理没有本质区别，拥有一切处理公司事务的权力。每个人在担任一日经理时，如果发现员工有不正确的地方或需要改进的地方，都必须详细记录在工作日记上，分发给所有员工看，并让大家发表意见。而公司其他的部门经理、主管等，在收到这一记录文件后，必须根据记录文件上的批评和意见，随时审核、查看自己的工作是否存在记录中所说的失误。
课堂精讲：
让公司的所有员工都试着做一次老板，他们就会对“团队协作的重要性”有深刻的体会。
“责任空白”随时随地都会出现在企业的经营和管理中。一个具有主人翁意识的员工，当企业在发展过程中或者自己在工作中出现了“责任空白”的时候，能够主动填补责任上的缺失。
课后总结：
在任务面前，一定要树立自己的责任心，自省自己的长处与短处，积极与他人配合，在工作过程中发现并填补“责任空白”。
上下同欲者胜
课堂导读：
苹果公司创始人史蒂夫22岁就开始创业，从赤手空拳打天下，到拥有2亿多美元的财富，他仅仅用了4年时间。不能不说史蒂夫是一个有创业天赋的人，然而史蒂夫却因为独来独往，拒绝与人团结合作而吃尽了苦头。
他骄傲、粗暴，瞧不起手下的员工，像一个国王一样高高在上。员工都像躲避瘟疫一样躲避他，很多员工都不敢和他同乘电梯，因为他们害怕还没有出电梯之前就已经被史蒂夫炒鱿鱼了。
就连他亲自聘请的高级主管——优秀的经理人、百事可乐公司饮料部前总经理斯卡利都公然宣称：“苹果公司如果有史蒂夫在，我就无法执行任务。”
面对二人势同水火的形势，董事会必须在他们之间进行取舍。当然，他们最后选择了善于团结员工的斯卡利，而史蒂夫则被解除了全部的领导权，只保留董事长一职。
课堂精讲：
孙武说：“上下同欲者胜。”不仅行军打仗如此，经营公司亦如此。
对于苹果公司而言，史蒂夫确实是一个大功臣，是一个才华横溢的人才。如果他能和手下员工团结一心的话，相信苹果公司是战无不胜的，可是他却选择了孤军奋战，这样他就成了公司发展的阻力，他的才华越大，对公司的负面影响就越大。
课后总结：
一个团队，只有上下一心，才能战无不胜。
告诉自己“我很重要”
