卞翀说“明白了”，却又说：“古人早就说，马上得天下，不能马上治天下。且不说能否做到，纵然太子依靠武力平定天下，最终还不是要靠文人来治理天下？”
卞灏穑恨铁不成钢地说：“你也不看看，太子亲自招揽训练的侍卫新军，本来就是书生文人，他们若是能力挽狂澜、平定天下，治理天下又有何难？只怕将来数十年内，天下都是这帮书生的。”
卞翀说：“但是，他们未必能做到……他们若是做不到，那就要改朝换代了。到那时，新朝初立，还不是要开科取士？”
“说什么混账话！”卞飞大怒，戟指骂道：“说出这样不忠不义、大逆不道的混账话，眼里可有君父？枉读了圣贤书！”
卞灏穑也是大惊失色，厉声道：“畜生！说什么‘改朝换代’？传出去立刻有灭门之祸！”
卞翀自知失言，脸色煞白，垂头丧气。
夫人看到自己儿子吃瘪，过来先斥责道：“小孩子家的，说话没轻没重！”然后转向卞灏穑说：“老爷，他还是个孩子！别吓着他。”最后才转向卞飞，阴恻恻地说：“你不会去报官，灭了卞家的长房嫡子吧？”
“大娘，我不会去报官。但是我今天要好好提醒他，免得他日后招来灭门之祸。”卞飞坚定地说，然后转向卞翀：“你可知道，太子英姿天纵，乃是千古奇才！麾下区区五百战士，就能剿灭两倍悍匪，如同摧枯拉朽！成立裕东钱庄，日进斗金，粮饷充足！现在正要扩军五千，一旦练成强军，天下何人能敌？有太子在，证明天命尚在朱家！”
在场的人都惊呆了：短短四十多天，卞飞竟然就像换了一个人，慷慨激昂，声如洪钟，凛然不可侵犯。卞翀听着，嘴巴闭得紧紧的，一言不发，眼里放出畏惧而怨毒的光芒。
卞飞接着说：“今天我第一次听到你发出大逆不道之言，顾念你年幼无知，放你一马。日后若是再次听到，少不得要出手教训。”然后伸出右手，看了一眼，轻轻地说：
“我这手上，已经有八条不法之徒的命。”
卞翀急忙往后一退，贴到夫人身边，缩成一团。
卞灏穑咳嗽了一声，缓缓地说：“翀儿还小，正需要你教导提携。既然将来功名都是马上得来，莫不如让翀儿也去东宫？”
卞翀急忙说：“我不去！”
卞飞望了他一眼，摇了摇头说：“他吃不了那个苦，受不了那个罪。”顿了顿说：“儿子这次回来，除了探亲，还有一个重要的差事，就是招兵。本来以翀弟的资质，可以进第二期教导营的。但是他自幼过惯了好日子，若去投军，连自己的衣服都不会洗，怎么能每天汗如雨下、摸爬滚打？”
卞翀冷冷地说：“我不稀罕！”
卞灏穑叹了一声，道一声“罢了”，就回后面去了。
卞飞把赏银都交给母亲，和母亲聊了很久，接连两天尽心侍奉母亲，然后开始就出门张贴布告，宣传东宫招兵事宜。
听说这次招兵分为两种：教导营招读书人；但是东卫营虽然识字优先，却无需识字，又听说东宫士卒器械精良、战则必胜，而且封赏丰厚。
当然，年龄限制比较严格：十八到二十之间；另外还有“无招”“五不招”的说法，“五招”是指：招朴实农夫、招勤劳匠仆、招贫家孝子、招忠烈之后、招识字书生；“五不招”是指：流氓地痞不招，油滑浮浪不招，倡优隶卒不招，偷盗忤逆不招，小商小贩不招。
一时间，不少穷家子弟都很感兴趣，前来询问。卞飞耐心解释，用心甄别挑选，仅仅三天，就完成了六个人的招兵名额；接着又来几个投军的青年，意志十分坚决，条件也很好，卞飞干脆自掏安家费，接纳了他们，于是新招士兵增加到十人；另外还有两个读书人，准备进教导营。
张远志在家宴请了邻居、亲戚，特别是坊长、九公和昔日塾师。塾师须发比九公还白，当张远志上来敬酒时，颤巍巍地对张远志说：“身在太子近侧，不可做趋炎附势的小人，要当直言规谏的君子、直臣。”
九公在一旁摇头微笑，开口道：“太子之才，非同常人。这练兵筹饷的差事，办得太出色了。身为东宫属官，办好自己的分内事就行了，其它不用妄议。”
塾师侧耳听了两遍才听明白，瞪眼说：“你真是个老糊涂！东宫筹饷，无非是聚敛而已！一个储君，怎能致力聚敛？练兵倒是不错，然而为君之道，垂拱而治，哪里需要事必躬亲？老夫若在朝，一定拼死力谏！”
九公拍拍他的后背说：“好了，喝酒！喝酒！”
宴罢，坊长醉醺醺地边剔牙边说：“刚才谈到招兵的事，包在我身上。一定帮你招到太子满意的精兵！”
张远志作揖致谢。
接连两天，在家打理内外，张远志也出门招兵。有坊长帮忙，不仅迅速招到六个东卫营士卒，还招到四个合乎教导营规格的读书人。
教导营休假探亲招兵，朱慈烺则忙得脚不沾地，督促军需室、装备室预备新兵的个人用品和器械；安排人手改造修整万寿山下的校场，改建营房；去了兵仗局，督造火铳、大炮。
孙传庭向朱慈烺汇报：“休假结束。教导营队员全部回营，带回了四千三百二十七名东卫营新兵，三百零九名想进教导营的读书人。”
朱慈烺点点头：“这次招兵范围比较广，除了少数骨干回乡招兵，大部分教导营队员都撒开到直隶各州县招兵，能这么快招够新兵，说明三点：一、民生凋敝，所以我们开出的安家银、饷银才足够吸引人；第二，太子府的招牌还是有相当的吸引力；第三，武清剿匪之战效果很好，声名已经初步传了出去。”
“按照事先规划，以教导营一期队员为骨干，组建真正的东卫营！新招的读书人，全部纳入教导营二期。”
“遵命！”孙传庭躬身领命，然后说：“教导营一期质量参差不齐，有些营房整体状况较差，教导员难辞其咎，需要调整，最好是将一期优秀队员补充进去一部分。”
“培养一支合格乃至优秀的教导员、教官队伍，是战训室首要使命，也是长远使命。”朱慈烺笃定地说：“而且，由于一切草创，战训室还担负着编制并完善教材和各类条令的任务，可谓至关紧要、责任重大。”
“殿下英明。”孙传庭说：“微臣明白战训室乃是东宫事业的核心。所以初步拟定方案，抽调十五名一期优秀队员，充实战训室和教导员队伍。这样，就可以撤换五名不合格的教导员，优化教导员队伍；战训室再增添十名战研员，强化教材编写能力、条令编制修改能力。”
“好。”朱慈烺赞同：“虽然军人以服从命令为天职。但是这次抽调之人，最好既要考虑其特点，又要考虑其意愿。不可强行抽调，毕竟教导员工作需要耐心与热情。”
“微臣省得。抽调之人不仅训练成绩优秀，而且擅长言辞和文牍，尤其是新添十名战研员，兵书战史考试等级都在前三十名以内。微臣承诺，虽然暂时将他们编入战训室，但是将来第二次扩军，他们还有领兵作战的机会。”然后双手递过来一张纸：“名单在此。”
朱慈烺接过来认真看了，忽然问：“这个卜秀刚，怎么既是战研员，又是教导员？”
“这位卜秀刚，曾经担任临时班长，文字清通，作战也立了功劳，是战研员不二人选。但是他想带兵，不想当战研员。微臣劝诱甚久，答应第二次扩军就让他领兵，他才承认自己是非常适合的战研员，同时又认为自己也是合适的教导员。于是要求兼任教导员，认为这样有利于‘战训研究’，当好战研员。”
朱慈烺噗嗤笑了，点头说：“这人有意思。要加以关注，日后要给他机会。”
孙传庭继续汇报：“四千三百二十七名东卫营新兵，按照殿下规划，组建三个团，每个团辖三个营、一个直属连，每个营辖三个连、一个直属排，每个连辖三个排、一个直属班，每个排辖三个班：一共三百二十四个班，九十九个排，三十个连，九个营，三个团。”顿了顿又说：
“这三个团，一下子就要四五六十五名各级军官，而且全是正职，没有副职，甚为不妥。再加上抽掉了十五人充实战训室，所以只剩七十二名队员。其中六十人担任炮兵团军官，十二人担任辎重营军官。炮兵团六百新兵；辎重营四百八十七名新兵。”
朱慈烺吸了口气：“军官紧缺呀！首先依靠教导营后续第二、第三期新队员，其次要想办法从新兵中培养选拔！”
