时间又来到了周一，周末的时光已经一去不复返。算上周五的下午，再加上周六周日，在家疯玩的日子也是比较长的一段时间了，虽然还总想着今天要是星期六多好，哪也只是在同学们面前吐露自己心声，然后该准备的事还是在准备着。本来还贪心，想要说今天是星期五就好了，那样就可以迎来后边的周六周天，转念一想周五还要上一天课，还是觉得周六好，这样前后都会有空闲，居中的滋味显得无比美好。
到了学校又有不一样的感觉，特别期待起早上的最后一节体育课，期待的不仅是放学，也期待着那些好玩的课。虽然感到一天满满的都是课，可到了上课就变得格外爱表现，要求自己做一个爱学习、爱劳动的好孩子，没有再想不切实际的事。他们其他人也有一样的想法，尤其是被老师问到谁能不能帮忙拿一下东西之类的话，都会踊跃举手，甚至不知道要拿的东西在哪也会一脸自信的样子跳起来举手，有时候是从众心理，有时候是觉得跑腿比较好玩。
刚上课就遇到没有粉笔的事，在一片举手的人里，我成了幸运儿，飞快冲出教室的我看到四下无人的校园，立即变得不知所措。除了记得要取粉笔，去哪找谁都全然不知到了。想要退回去又十分不情愿，继续往前走，直到走到一个安静的教室旁边，我想到去拿一根粉笔出来就好。在教室门口猛然一看才发现是别的班在上课，只是过于安静，一位男老师背着手环顾四周发现了我，一句“报告”成了万能的通行证，借了一根粉笔我就慌忙溜了，慌的是出来已经好一会儿了。除了怕遇到老太婆之外没有害怕的人，况且这种跑腿的事就是好借口，没有会怕的人。
向回走，阳光照射在走廊上，我的影子是一个细长的人，一路冲破地上闪烁的沙粒，教室的门被晒出一股松香味，在门口的我感觉大功告成。他们诧异我只拿了一根粉笔回来，显然有些失望，而我还是认为自己很机智。不久我也有了让自己诧异的事，不久打着报告回来的还有两个人，他们一进来就向老师报告说没找到我，看来是出去找我的，随着哄堂大笑和齐刷刷的目光，我在教室的位置被暴露出来。
下课后围观的焦点变成了去找我的那两个人，他们被围起来接受他人采访，原来他们去了厕所、小卖部、公路上到处去找，没想到老师会批准他们作为第二批出教室的人，只是为了找我。又一节课开始了，年老的老师自己带了一个小匣子，里面是粉笔，注意到这是和老太婆老师一样的习惯，不会有机会出去取粉笔了。
一节课的后面一段时间变成了尴尬的自习，又有人打破了沉寂，出现一个举手上厕所的人，他被批准了。后面举手的人一个接一个，真假难辨都要上厕所，还没轮到我出教室下课的铃声响了起来。直接去操场，因为挨到了最后一节的体育课，期间再也没有谁有借口离开了。
为了期盼已久的东西往往会忍受寂寥、会等待。小孩子的世界就是这样，会有一些小聪明，却不会琢磨别人，说一些自己的小期待和彼此听得懂话乐此不疲。
