“你妈妈教你说的吧？”笑笑妈妈酸溜溜地说道。
磊磊的小腮帮子更鼓了，像是随时要气爆了的两个小气球。
眼看儿子委屈成这样，宁云夕拍拍儿子的背：“去给你爸爸拿拖鞋，你爸爸要回家了。”
被妈妈岔开了注意力，磊磊跑回家里面给爸爸找拖鞋。
“我们不会教孩子说这些话。”孟奶奶对笑笑妈妈严正地表态说。
“怎样才能让孩子说自己喜欢做作业？”笑笑妈妈不依不舍地问，“像文文，不就是原先不喜欢现在喜欢了吗？宁老师，你教一下我有这么难吗？”
天下多的是心焦如焚的家长。大多数家长都是笑笑妈妈这种状态，只要听到别人家孩子怎样，马上都会从心里头产生一种恐惧感。仿佛自己都要被抛弃了的感觉。谁让孩子都是家长心尖上的宝贝，和家长成为命运共同体了。
宁云夕给笑笑妈妈举着例子说：“我们家磊磊，如果你让他去踢球，肯定输给你们家笑笑。你说我该不该焦急？”
“踢球？有什么用？”笑笑妈妈只希望自己儿子和磊磊一样是小学霸，踢球没有任何可以让人羡慕的地方。
孟奶奶听了她这话总算是明白了什么，说：“你是吃着碗里看着人家锅里的，贪心不足。明明自己家孩子有好的地方不去看，光看着其他人家孩子的好。我们大孙媳妇已经把话说得这么明白了，你都听不懂。”
笑笑妈妈：……
孟爷爷继续接棒：“笑笑妈妈，你回去多看看笑笑的闪光点吧。你们家笑笑，多好的一个孩子。你当妈的自己都不爱，哪行呀。”
“这样。”宁云夕给笑笑妈妈一个建议，“你回头问问幼儿园的老师。问问老师笑笑什么地方最出色，看老师怎么说。”
笑笑妈妈道：“用问吗？老师肯定说他最会玩。”
“你问问再说吧。问仔细点。或许会给你一个惊吓。”
宁老师说惊吓，笑笑妈妈被吓住了。第二天马上找到幼儿园老师询问自己家孩子的情况。幼儿园老师一开始说的和她想的一样，笑笑很会玩。笑笑妈妈因为宁老师的话怕孩子惹祸，更仔细地追问下去。幼儿园老师慢慢地回忆，想起来道：“笑笑是个很奇怪的孩子呢。”
“怎么奇怪？”笑笑妈妈紧张到全身绷直了。
幼儿园老师这会儿笑道：“所有人一块出去操场锻炼的时候，他总会第一个带头跑出去，然后，会折回来，拉着在课室里没有动的小朋友一块出去。我们老师都说，他像个小老师。”
笑笑妈妈猛眨着眼，自己家儿子这个特点她怎么从不知道。应该说是她从没有仔细地去探究挖掘过，像孟爷爷孟奶奶说的那样，光是关注其他孩子被人夸的闪光点了。笑笑这个优点，是很显然的。想想笑笑会主动跑到磊磊面前吸引磊磊就知道，这娃子很喜欢交朋友，是个人缘很好很照顾其他小朋友的孩子。
