第三章25 高难度乐谱
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钢琴练习室，一位音乐系的学生，在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。
学生翻着乐谱，喃喃自语道：“超高难度……”他感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底，消弭殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，不知道为什么教授要以这种方式整人。
他勉强打起精神，开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。
这位学生的指导教授是个有名的音乐大师。授课的第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱的难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不成熟，回去好好练习！”教授在下课时如此叮嘱学生。
学生很无奈地回去练习了一个星期。但是当他第二周上课时正准备让教授听听，没想到教授又给他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”教授根本没提上星期的课。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
到了第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱。他怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧和气馁。当教授走进练习室的时候，学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。
教授没开口说话，他抽出最早的那份乐谱，交给了学生，说：“弹奏吧！”他以坚定的目光望着学生。
不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！接着教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现出高水准的表现……演奏结束后，学生怔怔地望着老师，一句话也说不出来。
钢琴大师缓缓地说道：“如果当初我任由你表现自己最擅长的那部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度……”
老板心语
那些我们熟悉的领域和专业，做起来固然会得心应手，但是长久停留在一个水平，再多的重复也无济于事。看似紧锣密鼓的工作挑战，永无休止渐升难度的环境压力，也在不知不觉中造就了我们现在的能力。所以，生命需要不断地自我挑战。只有朝着一个更高的难度奋进，我们的水平才能得到提高。
