登陆注册
49380400000027

第27章 参考文献(2)

[77] 黄日强,许惠清。能力本位职业教育的特征[J]。外国教育研究,2000,27(5):56~58。

[78] 石伟平。能力本位职业教育与培训:背景与特征[J]。全球教育展望,1997(6):35~43.

[79] 闫瑞芹,沈宁。护理核心能力研究及发展现状[J]。护理研究,2004,18(2):201~203.

[80] 徐建鸣。护理人员核心能力的研究与进展[J]。上海护理,2005,5(2):50~52.

[81] Department for education and skills(UK)。The White Paper“The Future of Higher Education”,2003.http://www。dfes。gov。uk/hegateway/hereform/whitepaperconsultation/index。cfm。

[82] Barbara R。Heller,Maria T,et al。The future of nursingeducation:ten trends towatch[J/OL]。NLN Jouranl。http://www。nln。org/nlnjour- nal/infotrends。htm。W ed,Sept。13,2000。

[83] Barbara CH,Susan RJ。Contemporary nursing:issues,trends& management。Mosby,Inc。ST Louis,USA,1999:128~161.

[84] American Association of Colleges of Nursing(AACN)。Theessentials of Master-s education for advanced practice nursing,1996。http://www。aacn。nche。edu。

[85] American Association of Colleges of Nursing(AACN)。Theessentials of baccalaureate education for professional nursing practice,1998。http://www。aacn。nche。edu。

[86] National League for Nursing Accreditation Commission(NLNAC)。Accreditation manualwith interpretive guidelines by programtype for post‐secondary and higher degree programs in nursing,2004.http://www。nlnac。org。

[87] Commission of Collegiate Nursing Education(CCNE)。Standardsfor Accreditation of Baccalaureate and Graduate Nursing Programs,Amended October,2003.http://www。aacn。nche。edu/Accreditation/NewStandards。htm。

[88] The Quality Assurance Agency for High Education(QAA)。Benchmark statement:Health care programmes,2001.http://www。qaa。ac。uk。

[89] TheUKCC Commission for Nursing and Midwifery Education。Fitness for practice。Nursing and Midwifery Council,London,www。nmc‐uk。org。

[90] Nursing and Midwifery Council。Standards of proficiency for pre‐registration nursing education。http://www。nmc‐uk。org。

[91] Australian Nursing and Midwifery Council。National CompetencyStandards for the Registered Nurses(4th)[M]。Australian NursingCouncil Inc,2006。

[92] Hughes,K。Quality and marketing issues in nursing education。Br‐J‐Nurs,2000,9(12):763~768。

[93] American Nurses Association。Nursing(2nd,2004):scope andstandards of practice。Washington,D。C。:Nursesbooks。org。

[94] The Quality Assurance Agency For Higher Education。Handbook for Academic Review。http://www。qaa。ac。uk/reviews/academic/Review/default。asp。2004.

[95] Nurses Board of Victoria。Standards for Course Accreditation。http://www。nbv。org。au。

[96] Diana Green。What is quality in higher education。Buckinghan,SRHE and Open Uninversity Press,1994:13~18。

[97] Higher Education Division Department of Education,Trainingand Youth Affairs。The Australian Higher Education Quality AssuranceFramework[EB/OL]。http://www。detya。gov。au/highered/mceetya‐cop。htm。

[98] Luann M Daggett,Janie B Butts,Kandy KSmith。TheDevelopment of Organizing F8ramework to ImplementAACN Guidelinesfor Nursing Education。Journal of Nursing Education,2002,41(1):

34~37。

[99] American Nurses Association。Code of ethics for nurses with interpretive statements(3rd.2003)。Washington,D。C。:Nursesbooks。org。

[100] American Nurses Association。Nursing-s social policystatements(2nd,2003)。Washington,D。C。:Nursesbooks。org。

[101] Nursing and Midwifery Council(NMC)。Consultation onproposals arising from a review of fitness for practice at the point ofregistration,2006。http://www。nmc‐uk。org。

[102] Australian Nursing Council。Principles for the Assessment ofNational CompetencyStandards for Registered and Enrolled Nurses,October2002.http://www。anmc。org。au/professional _ standards/index。php。

[103] David TC,Lan N,Vinoda P。Competence in nursing practice:

A controversial concept- A focused review of literature。Nurse EducationToday,2005(25):355~362.

[104] LesStorey。Functional analysis and occupational standards:

their role in curriculum development。Nurse Education Today,1998(18):

3~11.

[105] Jessup J。Outcomes:NVQs and the emerging model ofeducation and training[M]。London:Falmer Press,1991:27。

[106] Burke J。Competency Based Education and Training。London:

The Falmer Press,1989:56~59。

[107] Lenburg CB。The Framework,Concepts and Methods of theCompetence Outcomes and Performance Assessment Model。Online Journalof Issues in Nursing。Washington,D。C。:Amer Nurs Assoc,1999。

同类推荐
  • 回归生活:幼儿园教育活动案例及评析

    回归生活:幼儿园教育活动案例及评析

    本书征集全国幼儿园的优秀教学活动案例,案例遵循幼儿园活动“回归生活、超越生活”的精神,使得活动更具生活性、趣味性和可操作性。每个案例分活动来源、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思及专家点评。全书共收录120个幼儿园教育活动案例,案例分为小班(含托班)、中班、大班三个年龄段,每个年龄段可分科学、语言、艺术、健康、社会、主题活动六个部分,活动形式多样,内容丰富,指导性和操作性较强。本书可供幼儿园教师组织教学活动参考,亦可供幼儿师范院校教师与学生使用。
  • 伴随小学生成长的十大音乐家(小学生爱读本)

    伴随小学生成长的十大音乐家(小学生爱读本)

    《伴随小学生成长的十大音乐家》选取了对人类历史进程产生过重大影响的十位著名音乐家。追寻并讲述了他们的成长历程,力求对你的心灵有所触动,助你早日确定自己的人生航向。打开《伴随小学生成长的十大音乐家》,贝多芬、莫扎特等大音乐家们人生的神秘面纱将在你面前一层层褪去。你会发现,他们的伟大人生都有赖于艰苦不懈的努力。相信只要努力,你也一样可以达到这样的高度。
  • 每个老师都是故事2

    每个老师都是故事2

    不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功,教师的光荣就印刻在学生的记忆里……在李镇西校长带领的成都武侯实验中学,每个教师都是故事。在教育工作和生活中,他们有的爱生如子,有的业精于勤,有的勇于探索……每位老师背后的故事和他们的成长之路虽然各不相同,但又惊人地相似:他们用爱心和责任赢得孩子的信任与尊敬,以高尚的师德点亮孩子的智慧与希望之火,让孩子们不仅学习到知识和技能,更培养出他们的独立思考精神……
  • 世界500强面试指南

    世界500强面试指南

    本书全面解析了世界500强企业面试真题、面试技巧、招聘全程、用人标准、育人方略、工作规范,全方位展现世界500强企业选人、用人、育人的真实记录,从而帮助广大的求职者充分了解用人企业,在面试前做好必要的准备工作,在面试过程中正确应对,获得好的面试成绩,从而脱颖而出,顺利地取得成功。
  • 语文新课标课外读物——木偶奇遇记

    语文新课标课外读物——木偶奇遇记

    现代中、小学生不能只局限于校园和课本,应该广开视野,广长见识,广泛了解博大的世界和社会,不断增加丰富的现代社会知识和世界信息,才有所精神准备,才能迅速地长大,将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则,我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝,将永远是温室里面的豆芽菜,那么,我们将怎样走向社会、走向世界呢?
热门推荐
  • 世界让我与你同行

    世界让我与你同行

    淡淡的甜蜜,唯美却带点心酸的师生恋,年龄的跨度是否可以让他们可以有个美好的结局?我从来没有怕过世界的眼光或者责骂,因为我终于找到属于我生命中的你,你是否愿意与我同行?
  • 亿万宠爱,傅少宠妻甜

    亿万宠爱,傅少宠妻甜

    沈清寒被薄子煜拉进手术室活抛心脏,临死前才知道薄子煜娶自己就是为了拿到自己的心脏,给叶凌雪。含恨重生的女主回到了三年前,薄子煜带着叶凌雪回国那一天。那一天薄子煜和女主说她只是替身,叫她滚。前世女主被骂走后,心里仍然放不下这段感情。这一世,女主反转局面,不仅揍了渣男,还索赔了一个亿……
  • 重生之我先生太甜了

    重生之我先生太甜了

    新开甜文《同桌她又A又飒》1V1甜宠|校园|双强听说风恒的云总天性凉薄不近女色,直到有一天,他顶着十只花花绿绿的指甲进了会议室,微博迅速沸腾——爆!云译宠妻实锤!会议室内,满座皆是诡异的沉默,众人一边低头假装忙碌着,一边心照不宣的拿余光往云译的手上瞟,纷纷以眼神交流着。大Boss手上涂的那是什么鬼东西?怎么越看越像女孩喜欢的指甲油?!1V1|日常甜宠|非复仇文|只苏不玛丽
  • 无限记事

    无限记事

    玛丽苏的世界里只有一个女主角。但在不同人的眼中有着不同的世界。
  • 女帝外传

    女帝外传

    天道轮回,千年一劫。无字碑上,浮现出天劫的秘密。偷窥天机的天界帝姬,竟然看到自己在人世间的影像。是什么原因,令她决意下界?饮丹朱汤,忘记前尘后事;封印仙术,历经劫难重重。江山爱人,天枰倾向哪里?末世情深,见证女帝传奇。…………………………………………………………………………………………
  • 诛神之殿

    诛神之殿

    这人品爆发的家伙重生了!竟然成了整个魔族唯一的继承者,今后,他将带领一众魔族小弟,走上世界最高峰,主宰整个世界!
  • 《exo星圣幻境》

    《exo星圣幻境》

    就是。。。。差不多吧。。。随便啦。。。。
  • 宋锦瑟与沈华年

    宋锦瑟与沈华年

    此作品是我第一次写,有什么不好的,踊跃发言呀(有一点虐哦!)
  • 没有你没有我

    没有你没有我

    我到底是什么时候死的,只怕我早已死在了我的记忆里
  • 浅于芷思

    浅于芷思

    两颗星紧邦着两个心,“我喜欢你哦~”“嗯。”“我喜欢你,很喜欢很喜欢~”“嗯。”“嗯?然后…唔…”在唇齿见突然模糊的有声音在说“我也喜欢你”爱情中最美好的莫过于你喜欢我的同时我也喜欢你。