再有，应具备一定的复句知识。前面复句的用法已经看出，比较简单的一般复句，第一层是非并列关系的多重复句，内部分句之间，多数是用逗号表示停顿的，只剩下第一层是并列关系和用了逗号还不能分清层次的非并列关系的多重复句了。而且，分号总是用在复句的第一层之间，这是一条规律。认识了这一条规律，分析复句的层次就比较好办了。加上在写作中有意练习，反复推敲，分号的使用也就不难了。
七冒号（：）
冒号是句中表示较大停顿的一种标点符号，主要用来提示下文，表示下面还有话。此外，在总括性的话语之前也可以用冒号，以表示对上文的总结。下面分别来介绍它的用法。
（一）用于提示下文。
1．用在讲话、书信等开头的称呼语后，以提起下文。例如：
（1）年轻的朋友们：讲演对于我倒不是件难事，然而要不多不少恰好“五分钟”，却使我感到困难。
（郭沫若《在萧江墓前的五分钟讲演》）
（2）亲爱的小朋友：
读到这封信的时候，你们一定已经上学了；休息了一个暑假，重新回到学校里，一定感到新鲜而兴奋吧。
（冰心《再寄小读者》）
例（1）是讲话开头的呼语，例（2）是书信开头的称呼。
2．用于“某某说”之类的后边，提示后边所说的话。例如：
（3）父亲说：“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！”
（朱自清《背影》）
（4）渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！”
（《天方夜谭·渔夫的故事》）
（5）于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：
“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”
（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
需要注意的是，如果“某某说”之类的话语，不在引文的前边，而是插在引文的中间，它的前后都是同一个人说的话，“某某说”之类的话语后面不能用冒号，而要用逗号。例如：
（6）“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身么？”
（安徒生《皇帝的新装》）
（7）“说吧。”渔夫说，“简单些。”
（《天方夜谭·渔夫的故事》）
如果“某某说”之类的词语，用在引文的后面，它不再起提示作用，只表示补充说明是谁说的话，后面要用句号。例如：
（8）“先生，‘怪哉，这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（9）“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。
（同例6）
3．用于某些动词谓语后边，起强调下文的作用。例如：
（10）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。
（毛泽东《纪念白求恩》）
（11）恕我借用前人评文惯用的词汇，它这风格就是：清新、俊逸。
（茅盾《简单的故事精致的情节》）
（12）然后又重新兴奋地汇合到一起，终于明白：对水来说没有不同的道路，所有道路早晚都一定会把它带到大洋。
（普里什文《林中小溪》）
（13）……因为他的全部阅历俱不足以使他理解或相信：蟋蟀尽管不会飞，但却能用振翅而非气息发出那般和谐且响亮的声音。
（伽利略《我们的知识是有限的》）
从语法角度看，这类动词谓语后边的宾语，结构往往比较复杂，常是主谓短语或复句。
4．用于总说和分说之间。例如：
（14）我们可以把书分为两大类：一类是智慧的，一类是无智慧的。
（罗家伦《学问和智慧》）
（15）我生科受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
——染启超《敬业与乐业》
5．用于解释说明。
（16）虔诚：恭敬而有诚意。
（17）摘抄谚语和警句：谚语和警句是人民智慧的结晶或名人思想的火花，语言凝练，含义深刻。经常摘抄谚语、警句，可以丰富我们的思想和语言词汇。摘抄要注明出处，同时要用一两句话概括它的内容，以备查阅。
（《怎样写读书笔记》）
另一种情况是冒号后面的话是解释原因的。例如：
（18）……但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。
——阿累《一面》
（19）但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
——鲁迅《社戏》
（25）……怎么办？
办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿模仿叶；等水开了，泡茶喝。
办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝。
办法丙：洗净水壶，灌止凉水，放在火上；坐待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗澡茶壶茶杯，泡茶喝。
——华罗庚《统筹方法》
（26）写此文刚一天，就见二十一日《申报》登载南京专电云：（电文略）
（27）这些作文大致分别选取取下边角度展开议论：
1．批评现行考试制度
2．批评弄虚作假的社会风气
3．批评某些学生只要分数，不讲诚信
（28）罗素在《我为什么而活着》中总结了他的一生：
对爱情的渴望，对知识的追求
例（25）提示的是下面的三段话，例（26）是一则电文，例（27）提示的是论说的下文，例（28）提示了讲述的内容。
这样使用的时候，就不止是一个句中停顿，而相当于一个句末的停顿了。
八引号（“”）
引号的形式
引号有双引号（“”）和单引号（‘’）两种。在单独使用时，用双引号。如果引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：
（1）贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”
——曹雪芹《红楼梦》
引号的用法
（一）标明行文中直接引用的话。
直接引用可以从两方面看，一种是在文章中直接引用另人和书籍报刊上的话，另一种是表示人物对话、自语及心理活动时，一般要用引号加以标明，为的是把引用的话和作者自己的话区别开。下面从两方面介绍。
1．直接引用别人的话（包括书籍报刊上的话）要用引号。例如：
（1）“科学是第一生产力”，我们要牢记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。
——苏步青《从小就要爱科学》
（2）孟子宣扬大丈夫的标准是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这对于广大人民，特别是对于知识分子，树立了激励人心的榜样。
——张岱年《文化传统与民族精神》
（3）鸽子见我没有伤害它的意思，重新安静下来，……使我不由想起了冯至深情的诗句：“驯美的白鸽儿/来自神的身旁，它们引示我翘望着/迷离的故乡。”
——杜卫东《明天不封阳台》
2．表示人物的对话、自语及心理活动时，要加引号。例如：
（4）“叫什么？”
“王小亮。”
“几年级几班？”
“今天，刚过，八个生日。”
“我是问几年级几班！”老头显然有点不耐烦了。
“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。
老头奇怪地打量羊这神经质的女人：“你到底是什么人？”
——黄飞《甜甜的泥土》
以上所举，都是直接引用的例子。直接引用，就是照录原话，包括标点都不加改动，一同引用到自己的文章里。还有一种是间接引用，也叫转述，转述是用自己的话把别人的意思叙述出来。引用要用引号，转述则不用引号。下面是转述的例子：
（7）他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
——都德《最后一课》
